染雾论语读后感 篇一
《论语》是我国古代著名的经典著作之一，它记录了孔子及其弟子的言行，传达了丰富的思想和智慧。读完《论语》后，我深受启发，对于人生、道德和社会价值观有了更加深刻的理解。
首先，通过阅读《论语》，我对孔子的思想和教育理念有了更加全面的认识。孔子强调修身齐家治国平天下，他认为一个人首先要有良好的品德修养，然后才能管理好家庭，进而影响整个社会。孔子注重教育，他认为“教育无疆”，并提出了“由易到难，由浅入深”的教学原则。这种以循序渐进的方式进行教育，使学生能够逐渐掌握知识和技能，培养良好的学习习惯和道德观念。
其次，通过读《论语》，我对于人生的追求有了更深刻的思考。孔子认为人生应该追求“仁义礼智信”，即要具备仁爱之心，遵守道德规范，尊重礼仪，追求智慧和诚信。他强调要“学而时习之，不亦说乎”，即要不断学习和实践，不断提高自己的品德和能力。这种对于人生的追求，让我深感人生的意义在于不断进取，不断提升自己，为社会和他人做出更多的贡献。
最后，通过阅读《论语》，我对于社会价值观有了更加清晰的认识。孔子提出了“君子”这一理想人格，并以自己及其弟子的言行示范了这一理念。君子具备高尚的品德和道德观念，他们以身作则，积极参与社会事务，推动社会的进步和发展。《论语》中的君子形象，给我树立了正确的人生目标，让我明白了作为一个有担当的人，应该积极投身社会，为社会的发展贡献自己的力量。
总之，读完《论语》后，我深刻体会到孔子的思想和智慧的价值。《论语》不仅是一部古代经典著作，更是一本教育人、启迪智慧的书籍。通过阅读《论语》，我受到了教育，对人生、道德和社会价值观有了更加深刻的认识。我相信，《论语》的思想和智慧将继续指引着人们走向更美好的未来。
论语读后感 篇二
《论语》是我国古代文化的瑰宝，它记录了孔子及其弟子的言行，传承了千百年来的智慧和道德观念。读完《论语》后，我深受触动，对于人际关系、学习方法和思维方式有了新的认识。
首先，《论语》启发了我对人际关系的思考。在《论语》中，孔子和他的弟子们之间的互动充满着尊重和理解。他们相互倾听，相互学习，形成了一种互帮互助的学习氛围。我意识到，人际关系的良好与否对于个人的成长和发展有着重要的影响。通过与他人的交流和合作，我们可以互相促进，共同进步。
其次，《论语》让我重新审视了学习方法的重要性。孔子强调“学而时习之，不亦说乎”，他认为学习应该有规律、有方法，并且要不断实践和运用所学知识。这种学习方法的重要性，让我深刻认识到只有通过不断的学习和实践，才能真正掌握知识和技能，提高自己的能力。
最后，《论语》改变了我的思维方式。在《论语》中，孔子提出了“反思”的概念，他强调要不断审视自己的言行和思维方式，及时纠正错误，修正偏差。这种思维方式的重要性，让我明白只有主动反思和自我调整，才能不断提高自己的思维水平和解决问题的能力。
总之，《论语》对于我来说是一本充满智慧和启发的书籍。通过阅读《论语》，我深刻体会到了孔子思想的深邃和智慧的价值。《论语》让我重新审视了人际关系、学习方法和思维方式，使我对这些方面有了更加全面和深刻的认识。我相信，《论语》的智慧将继续指引着我走向更加美好的人生。
论语读后感 篇三
《论语》这本书对我有着深刻的影响，特别是书中的这句话不绝于耳：人而无信不知其可也。孔子是要告诉我们一定要诚实。
这句话让我想起了妈妈给我讲的故事《三把斧子》。故事内容是：传说在一个古老的村庄里住着一个穷人。他有一位老母亲身体不好，有一次穷人为了给他母亲治病就拿着斧子出门砍柴攒钱。他来到一条河边，看见一棵又高又大又粗又壮的树，刚砍下去，忽然他不小心把斧子甩进了河里，这把斧子可是他父亲留下来的，所以他十分伤心。就在这时山神出现了，山神拿着金斧子问：“这是你的吗？”“不是”，“那这把银斧子呢？”穷人回答说：“也不是。”“那这把铁斧子呢？”“这把才是我的！”山神听了以后十分高兴地对穷人说：“孩子你很诚实，我现在把这三八斧子都送给你。”这样穷人就有了三把斧子了，他把斧子换成了钱，终于治好了母亲的病。
从这个故事中我明白了孔子的话，在今后的人生道路上我一定要做一个诚实的孩子。
论语读后感 篇四
读了《论语》这篇著作，我受用不尽，不仅知道了做人的道理，还亲密接触，让我对孔子了解的更深更多。
《论语》书是对孔子日常生活的举止与语言方式，还有记载中国史代伟人对孔子的评价与生活故事。三人行，必有我师焉。这句话反应了孔子与别处俩人行走中，必定有一位是其师傅，狗从α丝鬃雍梦屎醚У牟磺不？的学习精神；他浅虚，自己成了老师，还是求学，对问题都不耻下问；不像我们，遇到奖励就万分骄傲，遇到困难就不理不睬。在我练字期间，我在书法班的名誉上是大名鼎鼎的；于是，我非常骄傲，在学校的作业本上写得乱七八糟，还差点被批入“差字黑名单”；自从读了这本著作，我在数学方面的字体大有进步，连老师都对我刮目相看；有一次，还在课堂上公开赞扬我的作业本呢！原来论语是多么重要啊？
因此，我们要向孔子学习，不能骄傲自大，要做一个谦虚有学问的人，并向孔子取长补短，让自己更完美！
论语读后感 篇五
《论语》这本书中的每一句话都很深奥，每一句都是雅言，都是好的语言。
论语是儒家学派的经典著作之一，由弟子及其在弟子编撰而成。它以语录和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
我印象最深的几句话分别是：子曰：“孟之反不伐，奔而殿。将入门，策其马，曰：‘非敢后也，马不进也。’”和“巍巍乎！其有成功也；焕乎，其有文章！”还有三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可谓至德也已矣。“
这一本书的语言都十分深奥，使人难以理解，可是，理解后却觉得很对。这便是《论语》的绝佳之处。这本书中的每一句话都是劝人好的或好的，没有一句话是对人没有益处的。《论语》这一本书好像就是圣洁之书，没有一丝一毫的叫人继续作恶或叫人作恶。
论语读后感 篇六
今天老师让我们抄十则则《论语》，并且让同学绐我们讲意思，再提单个字的意思。
其中我最有感悟的两个句子是，子曰：“由诲知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是：孔子说我教诲仲由知与不知的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，这样子的你才是最聪明的。我非常喜欢孔子说的这句话，学习在于自己，而不是给老师学的，不懂装懂才是最笨的学生，这样你就是一个不诚实的孩子。还有一句是，子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是：温习小时候学过的知识你还可以发现新的知识时，你就可以当别人的老师了。这句话我也有深的感悟，如果你以前学的知识都掌握了，那么在去看时以前的书你又能发现新的知识，那你就可以给学习较差的人当小老师了。
孔子和徒弟曾子写的十则论语都是关于学习的，这十则里的每一句都值得我们去学习、去改进、去努力。如果你学习了，你将成为像孔子一样的文学家。
