染雾漂亮老师和坏小子读后感 篇一
《漂亮老师和坏小子》是一本令人深思的小说，通过讲述一位漂亮老师和一个坏小子之间的故事，深刻地揭示了人性的复杂性和人与人之间的关系。在阅读这本书的过程中，我不禁对人性的多样性和教育的重要性有了更深层次的思考。
这本书的故事背景是一个小城市的中学，主人公是一位年轻漂亮的女老师李雅琳和一个名叫张帆的坏小子。李雅琳是一位富有爱心和耐心的老师，她对学生们充满了热情和关怀。她教导学生们不仅仅是知识，更是一种品德和价值观。而张帆则是一个叛逆的学生，常常违反学校纪律，不认真学习，更是与社会上的不良人物有所接触。然而，在李雅琳的悉心教导下，张帆逐渐改变了自己，变得懂事守纪，勤奋学习。他渐渐成为了学校的佼佼者，也在心底埋下了对李雅琳的感激之情。
这本书通过对李雅琳和张帆两个角色的刻画，深入探讨了人性的复杂性。李雅琳是一位善良而美丽的女老师，她用爱心和耐心去教育学生，给予他们关怀和理解。她相信每个学生都有潜力去改变自己，只要给予他们正确的引导和关注。张帆则是一个有着叛逆心理的学生，他从小家庭环境不好，受到了一些不良朋友的影响。然而，在李雅琳的关心和教导下，他渐渐明白了自己的错误，并且努力去改变自己。这个故事告诉我们，每个人都有可能犯错，但只要给予正确的引导和关爱，就有可能改变自己，成为更好的人。
此外，这本书还深刻地探讨了教育的重要性。李雅琳是一位富有教育热情的老师，她相信每个学生都有自己的闪光点，只要给予他们正确的引导，就能激发出他们的潜力。她不仅教授学生们知识，更注重培养他们的品德和价值观。她用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是一种责任和担当。只有通过教育，我们才能改变一个人的命运，让他们拥有更好的未来。
通过阅读《漂亮老师和坏小子》，我深刻地意识到了人性的多样性和教育的重要性。每个人都有可能改变自己，只要给予正确的引导和关爱。同时，教育也是一项伟大的事业，只有通过教育，我们才能让更多的人拥有更好的未来。这本书给予了我很大的启发和思考，让我更加珍惜教育的机会，也更加相信人性的美好。
漂亮老师和坏小子读后感 篇二
《漂亮老师和坏小子》这本书给了我很大的触动和思考。故事主要讲述了一位年轻漂亮的女老师和一个名叫张帆的坏小子之间的关系。通过他们之间的互动和成长，这本书深刻地展现了人性的复杂性和教育的力量。
在故事中，李雅琳是一位充满爱心和耐心的老师，她用自己的行动和言行去教育学生，给予他们关怀和理解。她相信每个学生都有潜力去改变自己，只要给予他们正确的引导和关注。而张帆则是一个叛逆的学生，常常违反学校纪律，不认真学习，与不良人物有所接触。然而，在李雅琳的悉心教导下，张帆逐渐改变了自己，变得懂事守纪，勤奋学习。他渐渐成为了学校的佼佼者，也在心底埋下了对李雅琳的感激之情。
这本书通过对李雅琳和张帆两个角色的刻画，深入探讨了人性的复杂性。李雅琳是一位善良而美丽的女老师，她用爱心和耐心去教育学生，给予他们关怀和理解。她相信每个学生都有潜力去改变自己，只要给予他们正确的引导和关注。张帆则是一个有着叛逆心理的学生，他从小家庭环境不好，受到了一些不良朋友的影响。然而，在李雅琳的关心和教导下，他渐渐明白了自己的错误，并且努力去改变自己。这个故事告诉我们，每个人都有可能犯错，但只要给予正确的引导和关爱，就有可能改变自己，成为更好的人。
除此之外，这本书还强调了教育的重要性。李雅琳用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是一种责任和担当。她相信每个学生都有自己的闪光点，只要给予他们正确的引导，就能激发出他们的潜力。她不仅教授学生们知识，更注重培养他们的品德和价值观。通过教育，我们可以改变一个人的命运，让他们拥有更好的未来。
通过阅读《漂亮老师和坏小子》，我对人性的多样性和教育的重要性有了更深层次的理解。每个人都有可能改变自己，只要给予正确的引导和关爱。教育是一项伟大的事业，通过教育，我们可以让更多的人拥有更好的未来。这本书让我深刻地意识到教育的力量，也让我更加珍惜教育的机会。同时，它也让我相信人性的美好和人与人之间的关系的重要性。
漂亮老师和坏小子读后感 篇三
本书的故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六（3）的坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个有趣而动人的故事。
坏小子是五（3）班的H4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，H4的学习态度都端正了，让我们Look ,Look这位老师。
米老师是这样处理打架事件。
六（2）和六（3）在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架原因，他们不约而同地说：“这是我们的隐私，可不可以不说？”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。
刚才还打得不可开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。
米老师在办公室化妆。
米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象，是对学生的尊重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病上课，自己情绪不好，也会影响到课堂气氛。”
我读这本书时，被的情节所吸引，更被那位老师所吸引，现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀！他尊重学生，他认为学生和老师的地位是平等的，这样的老师实在少见，米老师真是一位人见人爱的好老师。书中讲，米老师“把人性关怀放在首位”的教育理念,只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出出色的学生！
漂亮老师和坏小子读后感 篇四
今天我怀着憧憬的心情，又读了一遍《漂亮老师和坏小子》，这本书是杨红樱老师写的校园小说之一。每当我读起这本书的时候，我总被米兰老师开朗、乐观的性格所感动，一个个在他的教导下学生们成长的故事让我怦然心动。
《漂亮老师和坏小子》写的是师范大学中文系专业毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又风趣的故事。除此之外，还有：去家访说“谎言”送偏方；教一个软弱的男生如何捍卫尊严面对险境；在上课前化妆，体现对学生的尊重……其中，最让我感动的是米兰为了让李小俊拾起尊严，教他打直拳，让他用自己的力量抗击肥猫和米老鼠的欺侮和嘲讽，帮李小俊找回自信，让他成为一名真正的男子汉。这一切的一切，都让我不由的折服。
读了这本书，让我想到了人与人之间的尊重。人们都说老师应该让学生好好学习，只有这样，他们才能有更好的未来。然而，米兰老师却打破了这种世俗的眼光，她不仅仅关心学生们的学习，更关心他们的生活，而且给予他们更多的是自信和尊重。它大部分讲得是一些像我这样大的00后，尤其是独生子女们的缺点，比如：自私、不关心同学、不自信、也有人因某种原因丧失自尊······老师用实际行动和事例教他们如何克服这些缺点，并建立信心。老师也要尊重学生，如果你把尊重给了别人，那么别人也会给你尊重，不尊重别人的人也不会被尊重，更不会有自尊。尊重就是一笔财富，甚至可以说是一笔永不枯竭的财富。只要你对所有人都表示尊重，它就会源源不断的交换出许多美好的东西。
让我们去给予他人尊重吧，你会发现每个人的心灵都需要尊重。我们都要向米兰老师学习，尊重同学，尊重老师和身边的每一个人!
漂亮老师和坏小子读后感 篇五
那天，我和爸爸一起外出游玩，在回来的时候，路过书店，我让爸爸给我买一本书，最终买了一本书名叫《漂亮老师和坏小子》的书。当我读完这本书的时候，我心里有很多感想，所以，我就把这本书的感想写了下来。
这本书主要讲了一个学校里，六（1）班里有四个坏小子，简称H4几个坏小子很让人头疼，因此没有老师愿意教他们。我想：这四个坏小子难道这么不听话吗？竟然没有一个老师愿意教他们。在好奇心的驱使下，我又往下读，后来，有一个名叫米兰的老师，她是一位长得十分漂亮，而且很年轻的少女。她自告奋勇的来给六（1）班当语文老师，和这一班同学发生了一系列的事情。竟然有老师教他们了，真不知道会发生什么样稀奇古怪的事情。
事例一：老师去学生家家访居然还买礼物。比如米兰老师去坏小子黄豆豆家里，知道黄豆豆有尿床症状，每天晚上都要尿床，而米老师却在家访的时候，把在一次游玩中得到的偏方和药材准备齐了，一块送到黄豆豆的家里。她在和黄豆豆家长谈学习情况的时候，虽然黄豆豆一身的缺点，但是在米老师的眼里，却是优点多，缺点少。我想：一位老师去学生家家访，还要买礼物，从这里我看出了米老师对同学们的关心。米老师真是一个特别的老师，如果所有的老师都能这么好，那该多好啊！其实所有的老师都关心学生只不过表现方法不同。
但最让我记忆犹新的是那一件事：班级里的大鱼缸，死了两条鱼，经过调查，坏小子们被当成了嫌疑对象，因为这两天坏小子们一直要班里的钥匙，可后来经过米兰的观察才发现，原来鱼缸里有一条吃鱼的小龙鱼。后来米兰知道错怪了坏小子们，竟然当面向他们道了歉，我想：世界上应该很少有老师向同学道歉的现象，这个老师是把她和学生的地位看成了平等。她是一个很好的老师。
我很喜欢这本书，它六（1）班带给了我很大的乐趣。
漂亮老师和坏小子读后感 篇六
今天，我怀着憧憬的心情，又读了一遍《漂亮老师和坏小子》，这本书是杨红樱写的校园小说之一，每当我读起这本书的时候，我总被米兰老师开朗、乐观的性格所感动， 一个个在她的教导下孩子们的'成长的故事让我怦然心动。
《漂亮老师和坏小子》写的是师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:去家访说谎言送偏方;教一个软弱的男生如何捍卫尊严面对险境;在上课前化妆，体现了她对学生的尊重…….
整个故事没有一句华丽的辞藻，没有半句歌颂式的语言。然而故事中的女老师米兰却折射出把人性关怀放在首位，显示出人间最淳朴、最美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。
读了这本书，让我想到了人们之间的相互尊重，人们都说老师应该让孩子们好好学习，只有这样他们才会有更好的将来，然而米兰老师却打破了世俗的眼光，她不仅仅关心孩子们的学习，更关心孩子们的健康成长，而且给予他们更多的自信和尊重。她大部分时间讲的都是一些现代儿童、尤其是一些独生子女们的一些缺点，比如：自私、不关心同学、不自信、也有人因某种原因丧失自尊…… ，老师用实际行动和事例教会了他们如何克服这些缺点，并建立信心。老师也可以对学生有尊重，如果你把尊重给予了别人，那人们也会给你尊重，不尊重别人的人也不会被尊重，也不会有自尊，尊重就是一笔财富，甚至可以说是一笔永不枯竭的财富，只要你对所有人表示尊重，它就会源源不断的交换出许多美好的东西。
让我们去给予他人尊重吧，你会发现每个人的心灵都需要被尊重。我以后也要向米兰老师学习，尊重同学、尊重老师和身边的每一个人。
