染雾文学论文提纲范文样本 篇一
第一篇内容：文学作品中的人物形象塑造
引言：
- 介绍人物形象在文学作品中的重要性和影响力
- 引出本文将要探讨的主题：人物形象塑造的方法与效果
主体部分：
1. 人物的外貌与形象
- 描述文学作品中人物的外貌特征对于读者形成的第一印象
- 分析作家如何通过描写外貌来传递人物的性格、经历等信息
2. 人物的性格与行为
- 探讨作家通过人物的性格特点和行为来塑造人物形象
- 分析作家使用的手法，如对比、对话、行为等，来揭示人物内心世界
3. 人物的语言与对话
- 分析作家如何通过人物的语言风格和对话方式来展示人物的个性
- 探讨对话在揭示人物关系、情感和动态变化方面的作用
4. 人物的命运与成长
- 探讨作家如何通过人物的遭遇、选择和成长来刻画人物形象
- 分析作家使用的情节和事件，以及人物对于命运的态度和反应
结论：
- 总结人物形象塑造的重要性和多样性
- 强调文学作品中人物形象对于读者的情感共鸣和思考的影响
文学论文提纲范文样本 篇二
第二篇内容：文学作品中的主题与意义解读
引言：
- 介绍文学作品中主题与意义的重要性和作用
- 引出本文将要探讨的主题：主题与意义的解读方法与思考
主体部分：
1. 主题的表达与展开
- 分析作家如何通过文学作品中的情节、人物和语言来表达主题
- 探讨主题在作品中的展开方式，如隐喻、象征和反复出现等手法
2. 主题的多样性与深度
- 分析不同文学作品中的主题，如爱情、友情、人性、社会等
- 探讨主题的多样性和深度对于读者的思考和体验的影响
3. 意义的解读与理解
- 探讨读者如何通过对作品主题的解读来理解作品的意义
- 分析作家使用的符号、象征和隐喻等手法对于意义的构建和传达
4. 作品主题与现实生活的联系
- 探讨作品主题与现实生活中的社会、文化和人际关系的联系
- 分析作品对于读者的启发和反思，以及对于现实问题的关注和思考
结论：
- 总结主题与意义解读的重要性和挑战
- 强调文学作品中主题与意义对于读者的思考和人生观的塑造的影响
文学论文提纲范文样本 篇三
尊敬的老师们：
在xxx这个美丽的城市，有所远近闻名的学校：工业学校。为了满足同学们的文学爱好，成立了文学社，现正招收一些喜爱文学的学生。
我希望加入文学社，请容我自我介绍：我叫xxx，今年16岁，是xx管理服务（4）班的学生。其实我并不是很喜欢写作，但是对课外书籍感兴趣，因此我学会了很多词句和课外知识。以前我觉得写作太麻烦，太费脑筋，总是跑题。后来经过老师和爸爸的指点，掌握了一些诀窍：如：每次看书时，我会把好词牢牢记住；每次作文，我会先列一个提纲，再把草稿写完，边写边看提纲，可以避免跑题。
我喜欢阅读一些名著，如奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和凡尔纳《海底两万里》、还有拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅历险》，以及玛格丽特、米切尔的《飘》等，我还阅读一些科技类的书和一些科幻小说。我之所以加入文学社，是因为我还想跟有同样爱好的同学交流、沟通和学习，以提高自己的作文水平。加入文学社能开阔自己的视野，丰富自己的想象力，让写作更上一层楼。如果我能够加入文学社，我将从以下几个方面来提高自己的写作水平：
1、提高阅读量，博览群书。
2、学会编故事，而不是抄袭别人的故事。
3、“读万卷书，行万里路”。多走多看，仔细观察生活中的细节，细小的事情，可以做大文章。
以上是我的申请书，希望老师能让我加入文学社，我相信一定会为文学社增光添彩。
此致
敬礼！
申请人：
时间：
文学论文提纲范文样本 篇四
比较文学下高中语文数学实践
【摘要】高中语文教学实践不仅仅是教授学生掌握汉语基本知识，例如阅读、理解以及写作等能力，还要求注重对学生人文素养的良好培养。而这种教学理念和比较文学的理念是不谋而合的。鉴于此，笔者结合自身教学实践，就比较文学视野下高中语文教学实践谈谈个人的一些看法。
【关键词】高中语文;教学实践;比较文学
一、比较文学理念与中学语文教学实践
比较文学起源于国外，在经历了引进、介绍以及改造后在国内开始发展起来，并且呈现出日趋完善的趋势。目前在国内比较文学研究方面，影响研究和平行研究是其两大主要支柱，跨学科研究和阐发研究则是比较文学中十分重要的两种研究方法。目前对于比较文学的定义，较为典型的定义是：所谓比较文学，主要是基于世界性的眼光和胸怀，来对不同国家、不同文明以及不同学科间的跨越式文学进行比较研究，其主要采用的是影响研究、平行研究、跨学科研究以及跨文明研究的方法，对跨越式文学的同源性、类同性、异质性以及互补性等进行详细探究，通过发现文学规律及特性，促进世界文学加强了解和整合，最终全面推动世界文学的进一步发展。近来来，随着比较文学在国内的逐渐发展，将人文精神理念积极融入到比较文学中，进一步彰显人文素养，推动文学理念朝向更高的层次发展，这样充分说明了比较文学的强劲发展势头以及新鲜的学术活力。高中语文教学的理念在于通过文学教育手段，运用综合性和边缘性的学科整合，来全面提升学生的人格以及审美的能力，提高学生的文化意识，重视对人类传统文化的传承，同时尊重和理解多元文化。在中学语文新课标中也明确规定了，中学语文教学不仅仅是简单的传授语文基础知识，还应该重点培养学生的人文素养和健全的人格，而这种教学理念正和比较文学中“兼容并包”和“和而不同”、“尊重生命”、“新人文精神”等理念不谋而合。可以说，比较文学和语文教学中的人文教育理念是高度契合的。
二、比较文学与中学语文教学实践结合的实施策略
(一)中学语文教学活动的要素和教师的学历构成特点
高中语文教学实践活动的参与主体是教师、学生以及家长等，其中学生的主导地位是无可争议的。然而在实际教学活动中，学生的主导位置往往由教师所代替，对于高中学生来讲，其学习能力还在进一步培养当中，所以这种替代也显得顺理成章。以往研究当中大多忽视教师在教学活动中引入比较文学教学的重要作用，更多的关注点则放在了教材的编写以及教改方式方面，其实高中教师的主导性作用才应当是多加关注的地方。具体来说，比较文学的理念以及方法是需要教师通过备课、授课以及课外辅导来完成的，而对于学生的要求则是使其学会如何应用比较文学思维和视野来分析文本，提高自身思维，拓展视野。
(二)实施策略
参考文献
[1]李军亮.高中语文新课程教科书文学选文编排比较研究[J].教学与管理，20xx，16：38-40
[2]xxx.论高中语文教材中外国文学选文现状及思考[J].教育理论与实践，20xx，26：41-43
[3]焦娟娟.高中语文中外国文学作品的审美教育内涵探析[J].读与写(教育教学刊)，20xx，01：98+4
文学论文提纲范文样本 篇五
详细提纲是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、绪论
1.提出中心论题;
2.说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)具体市场分类
1.供大于求的买方市场;
2.有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4.交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;
2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;
4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;
5.深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1.概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;
2.呼应开头的序言。
文学论文提纲范文样本 篇六
尊敬的社团联合会老师、主席团学长：
在xxx这个美丽的城市，有所远近闻名的学校：工业学校。为了满足同学们的文学爱好，成立了文学社，现正招收一些喜爱文学的学生。
我希望加入文学社，请容我自我介绍：我叫张依格，今年16岁，是07管理服务（4）班的学生。其实我并不是很喜欢写作，但是对课外书籍感兴趣，因此我学会了很多词句和课外知识。
以前我觉得写作太麻烦，太费脑筋，总是跑题。后来经过老师和爸爸的指点，掌握了一些诀窍：如：每次看书时，我会把好词牢牢记住；每次作文，我会先列一个提纲，再把草稿写完，边写边看提纲，可以避免跑题。我喜欢阅读一些名著，如奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和凡尔纳《海底两万里》、还有拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅历险》，以及玛格丽特。米切尔的《飘》等，我还阅读一些科技类的书和一些科幻小说。我之所以加入文学社，是因为我还想跟有同样爱好的同学交流、沟通和学习，以提高自己的作文水平。加入文学社能开阔自己的视野，丰富自己的想象力，让写作更上一层楼。
如果我能够加入文学社，我将从以下几个方面来提高自己的写作水平：
1、提高阅读量，博览群书。
2、学会编故事，而不是抄袭别人的故事。
3、读万卷书，行万里路。多走多看，仔细观察生活中的细节，细小的事情，可以做大文章。
以上是我的申请书，希望老师能让我加入文学社，我相信一定会为文学社增光添彩。
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