染雾高中科技论文范文 篇一
标题：无人机在农业领域的应用
摘要：随着科技的进步，无人机作为一种新兴的技术工具，被广泛应用于各个领域。本文将探讨无人机在农业领域的应用，包括农作物监测、施肥喷洒、植保等方面，并分析其优势和挑战。
关键词：无人机，农业，农作物监测，施肥喷洒，植保
引言：农业是国民经济的重要组成部分，而无人机作为一种新兴的技术工具，正在逐渐改变传统的农业生产方式。无人机在农业领域的应用，不仅提高了生产效率，还降低了成本，减少了环境污染。因此，研究无人机在农业中的应用具有重要的现实意义。
正文：无人机在农业领域的应用主要包括农作物监测、施肥喷洒和植保等方面。首先，无人机可以通过搭载高分辨率摄像头和多光谱传感器等设备，对农田进行全面的监测和调查。通过无人机的航拍，可以获取大量的农田信息，如植被指数、土壤质量等，为农民提供农作物的生长状态和养分需求等重要信息，帮助他们制定科学合理的农业生产计划。其次，无人机可以通过搭载喷洒设备，实现农田的施肥和农药喷洒。相比传统的人工施肥喷洒方式，无人机具有施药均匀、作业速度快、覆盖面广等优势，可以提高施肥喷洒的效果，并减少对环境的影响。最后，无人机还可以通过搭载激光雷达等设备，实现农田的植保工作。无人机可以精确识别和击毁有害的农作物病虫害，减少对作物的损害，提高农作物的产量和质量。
然而，无人机在农业领域的应用也面临着一些挑战。首先，无人机的飞行稳定性和安全性需要得到保障，以避免发生意外事故。其次，无人机的续航能力和载荷能力需要进一步提高，以适应长时间、大范围的农田作业需求。此外，无人机的成本也是限制其推广应用的因素之一，需要进一步降低成本，提高性价比。
结论：无人机在农业领域的应用具有广阔的发展前景。通过无人机的应用，可以提高农业生产效率，减少农药和肥料的使用量，降低环境污染。然而，无人机在农业领域的应用还面临着一些挑战，需要进一步完善技术和政策支持，以促进其发展和推广。
参考文献：
1. 张三，李四. 无人机在农业领域的应用研究[J]. 农业科技创新，2018，(4)：12-18.
2. 王五，赵六. 无人机在农作物监测中的应用效果分析[J]. 农业科技论坛，2019，(2)：45-50.
高中科技论文范文 篇二
标题：基因编辑技术在农业改良中的应用
摘要：随着科技的进步，基因编辑技术作为一种新兴的生物技术，被广泛应用于农业领域。本文将探讨基因编辑技术在农业改良中的应用，包括作物抗病虫害、耐逆性提高和品质改良等方面，并分析其优势和伦理道德问题。
关键词：基因编辑技术，农业改良，抗病虫害，耐逆性，品质改良
引言：农业改良是提高农作物产量和质量的重要手段，而基因编辑技术作为一种新兴的生物技术，为农业改良提供了全新的途径。基因编辑技术通过对农作物基因组的精确修饰，可以实现对农作物抗病虫害、耐逆性和品质等性状的改良。因此，研究基因编辑技术在农业改良中的应用具有重要的现实意义。
正文：基因编辑技术在农业改良中的应用主要包括作物抗病虫害、耐逆性提高和品质改良等方面。首先，基因编辑技术可以通过精确修饰农作物的抗病虫害基因，实现对农作物抗病虫害性状的改良。通过删除或插入特定的基因序列，可以提高农作物对病虫害的抵抗能力，减少对农药的依赖，降低病虫害对农作物产量和质量的影响。其次，基因编辑技术可以通过精确修饰农作物的耐逆性相关基因，提高农作物对逆境环境的适应能力。通过增加或减少特定基因的表达量，可以增强农作物对干旱、盐碱等逆境的耐受性，提高农作物的产量和品质。最后，基因编辑技术还可以通过精确修饰农作物的品质相关基因，实现对农作物品质的改良。通过调控农作物中特定基因的表达，可以改善农作物的口感、营养价值和食用安全性，提高农作物的市场竞争力。
然而，基因编辑技术在农业改良中的应用也涉及一些伦理道德问题。首先，基因编辑技术可能引发不可预测的风险，如基因突变、新的病原体产生等。因此，在应用基因编辑技术时，需要进行严格的风险评估和监测。其次，基因编辑技术可能引发对生物多样性的破坏，如基因污染、遗传资源流失等。因此，在应用基因编辑技术时，需要确保对农作物基因资源的合理利用和保护。
结论：基因编辑技术在农业改良中的应用具有广阔的发展前景。通过基因编辑技术的应用，可以实现对农作物抗病虫害、耐逆性和品质等性状的精确改良。然而，基因编辑技术在农业改良中的应用也涉及一些伦理道德问题，需要在技术发展的同时，加强对风险评估和监测的研究，并制定相应的政策和法规，以促进其可持续发展。
参考文献：
1. 张三，李四. 基因编辑技术在农作物抗病虫害中的应用[J]. 农业科技创新，2018，(4)：12-18.
2. 王五，赵六. 基因编辑技术在农作物耐逆性提高中的应用效果分析[J]. 农业科技论坛，2019，(2)：45-50.
高中科技论文范文 篇三
如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”
这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！”
常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都找个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？
常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。
由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。
常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！
【点评
】
点评人：邓玉环华南师范大学文学院副教授
题目化用俗语，巧用比喻，生动形象，吸引人。把“常识”比作“干粮”——基本的生存物质，强调了“常识”的基本要义，题目与正文内容相得益彰。
全文围绕“常识”作文，切合题意，中心突出，强调了普及生活常识的必要性。文章内容充实，开头针对教育界重“高端学问”的传授，忽略普及生活常识的现象，呼吁社会不要轻视常识。然后从常识对日常生活的引导，常识是科技的基础，以及需要质疑常识三方面逐层论证，层层深入，文尾扣题，结构严谨。本文最突出的是语言表达具有形象性，生动自然，有个人见解，感情真挚。
但本文的书写不够工整，对常识的表述还不够精确，个别语句有瑕疵。
高中科技论文范文 篇四
在学校两年的函授理学习，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。因为本人积极参与学校各种活动，体育活动，让我为提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。现做个自我鉴定。
（一）政治思想上：
本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国xxx的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。
（二）学习目的及态度：
我已圆满的完成了学校规定的.课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
（三）工作与学习的处理：
能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。
（四）总结：
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：
一拿文凭。
二长知识。
三交朋友。
的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！
高中科技论文范文 篇五
怀着激动的心情，早早地准备好我那可以装“百宝”的单肩包……迎接武汉之旅。
甚是满心欢喜的我们，带着手机或是照相机踏上了去武汉的客车，高速公路上的我们，谈天说地，就算看到人家种的常见的油菜花都会一惊一乍。你看他们一个个的满面春风，终于摆脱了学校那紧锢的生活，比平时活跃了好多倍。
我们首先来到华中科技大学。牢记着老师们说的话，来大学参观不止是参观，更重要的是感受大学校园的气息，让我们爱上这样的好大学，立下远大志向，从而脚踏实地地迈下我们以后的每一步，跃出龙门。没有进华中科技大学的校门不知道，当车开进去，我们才感受到校园是如此的浩大，我的笨言笨语真的无法形容。两旁青树生机盎然，绿化带美不胜收，红的花，绿的草，还有那可爱的柳树被春风吹拂得风姿翩翩，树旁那清清的池塘，给人一种静谧、自然、和谐的感受。看！那片矮矮的枝叶，不知是谁别出心裁，将它修剪成抢眼的几个大字“华中科技大学”！我只有惊叹不己，忙着对自己说：“要淡定，淡定！”一窝蜂的人从车上飞奔下来，进入教学楼，正在上课的大学生聚精会神，教室内鸦雀无声，眯着眼感叹地对着门缝看了好久好久。他们下课了之后，我又忍不住多看了他们几眼，“人才啊！”出出进进的可都是祖国栋梁，我怎么舍得不看？
接着，我们又启程去武汉大学，路过东湖，这一眼望不着边的湖啊。我无法相信自己的眼睛，感谢大自然赐于我们如此美妙的“天方夜谭”。导游一路上不歇气的为我们讲解，我们一会儿“啊”，一会儿“哇”，一车喧哗。到了武汉大学，这一百多年历史的大学啊！虽然失去了当年的光泽，但那种好读书的气息扑面而来。高高的楼层，奇美的樱花，既多又茂，堪称得上是皇家园林！一路上相机的声音“啪啪”直响，快乐的脚步在路面上“噔噔”流淌。到了这个樱花甚多的地方，我只能想到一句：“此景只应天上有，人间哪得几回闻？”美得迷住了我们的“童心”，忍不住去摘，没有闲暇去，也没有时间去，细看樱花的细微末节，细看它是如何经典的傲在枝头。
游览了很多地方，到了中午自然又累又饿，男孩们不顾绅士风度，女孩们不以淑女之行，奔进餐馆，他们那一个个就像饿狼扑食，当然也是饥不择食，看着他们的憨样子，我真心笑了。
下午我们进入了宏伟的博物馆，“上跳下蹿”了一番，带着欣赏的目光，走着喜悦的步伐，感叹着历史留下的无价遗产，留下的岁月结晶……时间过得好快，又要离开这充满古味的博物馆。车子驶向了汉口江滩，听说那是观赏洪水的好地方。
抵达了江滩，看着江面平静无波，不再有那种后浪推前浪的气势，不再是歌曲上唱得那么豪壮“滚滚长江东逝水……”不再是……
这，是我们的武汉之旅；这，是我们的精神之旅。
高中科技论文范文 篇六
关于申报淮南中科储能科技有限公司太阳 能光热发电之熔盐储热项目的请示
淮南市高新区管委会: 随着国家十二五规划的出台，优化能源结构、调整能源 产业布局、推进能源科技创新和进一步建立能源可持续发展 成为了我国未来能源发展的重中之重。同时为了配合淮南市 战略性新兴产业的发展，促进经济结构调整和产业转型升 级，打造立体能源城，中科院等离子体所与淮南市高新区合 作，成立淮南中科储能科技有限公司，并展开太阳能光热之 熔盐储热项目。现就有关事项申请如下： 项目名称：太阳能光热发电之熔盐储热 项目建设地点：淮南市山南区中科院大气研究所北侧，经十 路与纬九路交叉口西南侧。 项目投资业主基本情况：淮南中科储能科技有限公司成立于 20__ 年 8 月， 由中科院等离子体所直属单位合肥科聚高技术 股份有限责任公司、淮南市高新区开发投资有限公司及杭州 立扬聚光蓄热科技有限公司共同出资组建，注册资本 1500 万元。 建设规模、主要建设内容：项目总投资为 3000 万元，占地 面积为 。总建筑面积约 6000 平方米，其中一期工程占地约 10 亩， 建筑面积约 3500 平方米， 库房及加工车间约 1000 平方米，办公用房约 1500 平方米，配套用房 1000 平方米; 二期工程占地约 17 亩，建筑面积约 2500 平方米，主要是加 工车间、库房、熔盐中试回路、示范回路及示范光场占地约 6000 平方米。 建设周期：项目建设周期为二年，计划分二期进行。一期工 程计划一年，二期工程计划一年，即 20__ 年 9 月开始进行 项目的规划和前期工作， 20__ 年 9 月底完成整个项目的建设 工作，并正式投入使用。 该项目符合xxx关于 “十二五” 《 国家战略性新兴产业 发展规划》的精神，符合《xxx关于加快培育和发展战略 性新兴产业的决定》的产业政策，本项目属于国家《产业结 构调整指导目录(20__ 年本)“四、电力”中“大容量电能 》 储存技术开发与利用”类的国内投资项目，是国家鼓励发展 的产业。项目的实施有利于淮南市新能源领域技术水平的提 升，对地方经济的可持续发展具有重要意义。 妥否，请批示。 附件：投资组建安徽中科储能科技有限公司合作协议。
__科技有限公司
二〇__年八月二十八日
