染雾畜牧兽医论文范文 篇一
如何提高畜牧业的兽医服务质量
摘要：本文旨在探讨如何提高畜牧业的兽医服务质量。首先，我们介绍了兽医服务的重要性和影响因素。接着，提出了几种提高兽医服务质量的方法，包括加强兽医师培训、建立健全的兽医服务体系、推广信息技术在兽医服务中的应用等。最后，我们强调了合理利用资源和加强监管的重要性，以确保畜牧业兽医服务的质量和效果。
关键词：畜牧业，兽医服务，质量，培训，信息技术
引言：畜牧业是农业的重要组成部分，养殖业的发展对于国民经济的增长和人民生活水平的提高至关重要。而兽医服务作为畜牧业的重要组成部分，对于畜牧业的发展和健康至关重要。然而，目前我国畜牧业兽医服务质量存在一些问题，如兽医师素质不高、服务体系不完善等。因此，提高畜牧业的兽医服务质量具有重要的现实意义。
一、兽医服务的重要性和影响因素
兽医服务是指提供给畜牧业主的兽医医疗、预防、保健等服务。良好的兽医服务能够提高畜牧业的生产效益和经济效益，保障畜禽健康，减少疾病的发生，提高畜禽产品的质量和安全性，满足市场需求。兽医服务质量受到多种因素的影响，包括兽医师的专业水平、服务设施的完善程度、信息技术的应用等。
二、提高兽医服务质量的方法
1. 加强兽医师培训：提高兽医师的专业水平和业务能力是提高兽医服务质量的关键。可以通过组织培训班、开展实践操作、加强学术交流等方式，提高兽医师的知识和技能水平。
2. 建立健全的兽医服务体系：建立健全的兽医服务体系，包括兽医站、兽医诊所等，可以提供更好的兽医服务。同时，建立兽医服务监管机制，加强对兽医服务的监管和评估，确保兽医服务质量。
3. 推广信息技术在兽医服务中的应用：利用信息技术，如远程诊断、电子病历等，可以提高兽医服务的效率和质量。通过推广信息技术的应用，可以实现兽医服务的远程监控和远程咨询，提高服务的便捷性和准确性。
三、合理利用资源和加强监管
提高兽医服务质量还需要合理利用资源和加强监管。合理利用资源包括人力资源、物质资源等，可以提高兽医服务的效益。加强监管可以规范兽医服务行为，防止不良行为的发生，提高兽医服务的质量和效果。
结论：提高畜牧业的兽医服务质量对于畜牧业的发展和健康具有重要意义。通过加强兽医师培训、建立健全的兽医服务体系、推广信息技术的应用等措施，可以提高畜牧业的兽医服务质量。同时，合理利用资源和加强监管也是提高兽医服务质量的重要手段。
畜牧兽医论文范文 篇二
畜牧业疾病防控策略探讨
摘要：本文旨在探讨畜牧业疾病防控策略。首先，介绍了畜牧业疾病的危害和防控的重要性。接着，提出了几种畜牧业疾病防控的策略，包括加强疫苗接种、完善兽医监测体系、加强环境卫生管理等。最后，强调了加强国际合作和宣传教育的重要性，以提高畜牧业疾病防控的效果和效益。
关键词：畜牧业，疾病防控，疫苗接种，监测体系，环境卫生管理
引言：畜牧业疾病对于畜牧业的发展和健康具有重要影响。疾病的发生会导致畜禽死亡率的增加，生产效益的降低，严重的甚至会引起疫情的蔓延，对社会经济造成重大损失。因此，加强畜牧业疾病的防控具有重要的现实意义。
一、畜牧业疾病的危害和防控的重要性
畜牧业疾病的危害主要表现在以下几个方面：（1）增加畜禽死亡率，减少生产效益；（2）影响畜禽产品的质量和安全性，可能对人类健康造成威胁；（3）疫情的蔓延会导致社会经济的重大损失。因此，加强畜牧业疾病的防控具有重要的现实意义。
二、畜牧业疾病防控的策略
1. 加强疫苗接种：疫苗接种是预防畜牧业疾病的主要手段。加强疫苗的研发和生产，提高疫苗的效果和效益。同时，加强疫苗接种的宣传和普及，提高畜牧业主的意识和参与度。
2. 完善兽医监测体系：建立兽医监测体系，对畜牧业疾病进行监测和预警。通过监测数据，及时发现疾病的变化和趋势，采取相应的防控措施。
3. 加强环境卫生管理：环境卫生管理是防控畜牧业疾病的重要手段。加强养殖场的卫生管理，保证饮水和饲料的卫生安全，控制疾病的传播途径，减少病原菌的传播。
三、加强国际合作和宣传教育
加强国际合作是防控畜牧业疾病的重要手段。通过国际合作，可以分享经验和技术，提高防控水平。同时，加强宣传教育，提高畜牧业主的防病意识和能力，推广科学的防病方法，提高畜牧业疾病防控的效果和效益。
结论：加强畜牧业疾病的防控对于畜牧业的发展和健康具有重要意义。通过加强疫苗接种、完善兽医监测体系、加强环境卫生管理等措施，可以提高畜牧业疾病的防控效果。同时，加强国际合作和宣传教育也是提高畜牧业疾病防控的重要手段。
畜牧兽医论文范文 篇三
畜牧兽医职业调研报告（金职院思政作业——仅供参考）
摘要：
畜牧业人才极度缺乏，专业技术人员严重不足，高素质劳动者极其短缺。在东部农区，很多从事畜牧业养殖的人员都是由农民转型而来的，专业技术储备严重不足，发展现代畜牧业仍有一定的难度。我们要从各个方面来了解我们的专业以及知道社会和学校对我们的要求。还有对畜牧兽医的职业规划。
关键词：畜牧兽医社会 职业规划
随着畜牧业的快速发展，社会对畜牧技术人才的需求量越来越大，金华职业技术学院农学院畜牧兽医专业的毕业生越来越吃香。毕业生每年不到毕业就被抢聘完，多数学生上岗不久便成为技术骨干、车间主任、副场长、副经理，在畜牧生产中发挥着重要作用。
有些会去企业就业，也有一部分同学被县、乡两级兽医院(站)聘用为门诊医生、业务负责人，也有一部分同学回到自己的家乡开办兽医门诊、人工授精站、兽药饲料站、养猪场、养鸡场等。为农村畜牧业发展做出贡献。总之，他们都走上了利国利民利自己的成才之路??畜牧战线的场长、经理、百万富翁正在这里成长!
一：社会对我们专业（畜牧兽医）的要求
1.畜牧兽医人员应有的职业素质
要求各级畜牧兽医部门锐意进取、埋头苦干，求真务实、扎实工作，促进畜牧业稳定健康发展，努力保证畜产品有效供给。思想品德好，遵纪守法；责任感和事业性强，服务态度良好；熟悉本专业技术业务和有关法律法规；在本行业中具有一定的技术威望，能解决基层提出的本专业生产技术问题和要求。现代畜牧业的迅猛发展及科技含量的增加，对畜牧兽医从业人员提出了较高的要求，越来越多的用人单位将直接使用技术娴熟的人才作为自己的首选，尤其是需要“一专多能”的高级复合型人才。社会对人才需求的变化对畜牧兽医教学提出了新的要求，对学生的培养目标要进行重新定位，要以岗位需求为培养目标，以就业为导向，提高学生技能操作水平，因此高等职业教育应运而生。高等职业教育是属于高等层次的职业教育，其目标是培养生产、管理、服务第一线、具备综合职业能力和全面素质的高级实用人才。其职业性的特点要求突出实践教学，增加专业技能的操作训练，强调的是岗位能力的培养。
2.畜牧兽医要信息化建设
（1）．提高认识，加强领导
随着时代的发展，社会一直都在进步。为了能够使我们畜牧兽医行业实现自动化、智能化、信息化的管理，不断提升畜牧兽医工作的准确性、时效性、权威性，我们应该让我们的工作实现全面信息化。为了实现信心化，我们切实加强领导，落实专人负责，保障工作经费，配套硬件设施，加快推进信息化的建设。
（2）．分工负责，确保质量
（3）．加强培训，示范推进
畜牧兽医信息化建设是一项全新的工作，需要各级积极探索，按照统一规范、因地制宜、循序渐进、资源共享的总体原则推进，并在实践中不断调整完善。各级畜牧兽医系统要及时组织开展信息化技能的培训，全体畜牧兽医系统工作人员要主动加强学习，努力提高应用水平。根据实际需要适当的选择一些典型的信息化建设单位，并对这些单位进行一定的鼓励和表彰
3.、建立完善的基层畜牧兽医工作责任体系
凡是从事了该行业，就应该做到尽忠职守。不管你是首级畜牧兽医指导员还是社会化畜牧兽医，都应该要严格遵守自己的岗位职责。
(1）．思想品德好，遵纪守法；责任感和事业性强，服务态度好；熟悉技术业务和相关法律法规；有一定的组织管理能力；基本能解决服务对象提出的生产技术问题和要求。
（2）．根据县主管部门的工作要求，向所在乡镇、村领导提出畜牧兽医年度工作目标、措施和工作计划；负责组织所辖乡、村的畜牧兽医专业人员开展业务工作。
（3）．做好联系村畜禽饲养户及牧场的动物防疫，建立畜牧养殖场户的档案记录。
(4)．组织开展农民实用技术培训和现场技术指导，推广新技术，开展标准化生产，组织产品销售等服务工作；组织其它人员做好本辖区内自己难以承担的技术服务工作。
(5)．协助做好辖区内社会化畜牧兽医人员的工作落实和督促
（6）．帮助养殖户解决畜牧业生产技术问题，并联系规模场或专业户5个以上
在我国，现代畜牧业是一个朝阳产业，正在加快集约化、标准化、专业化步伐，畜牧业已成为发展农村经济，建设小康社会和构建社会主义新农村的重要内容，其研究对象涵盖畜禽生产、动物检疫检验、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品精深加工、企业经营管理、
对外贸易等产业链的多个领域，尤其面向都市的“宠物经济”和关注健康、关注食品安全的畜产品质量管理等专业，更是火热异常、社会亟需
二： 学校对我们专业的要求
1.整合课程资源，增强学生能主动适应能力
畜牧兽医专业具有鲜明的职业性。其专业课程要体现职业教育属性，注重理论的应用形态，强调专业技术内容的针对性和实用性。在设定专业课程时应充分考虑行业为背景，突出行业的特点和职教的特色，才能使学生主动适应经济社会发展，为职业岗位提供人才，为职业岗位服务。为了使学生今后能主动适应职业岗位，必须整合课程资源，因为本专业的学生今后就业方向一般以行业为准，如养猪业、养鸡业、养牛业等。要根据行业及其岗位来综合和整合课程，要非常接近生产，服务于生产第一线。改变以往片面追求专业知识的完整性、系统性和理论知识深度的弊病。把专业课程的教学内容与学生未来的应职方向和岗位紧密结合起来，体现针对性，突出应用性，凸显实用性，从以往的学历本位转向能力本位，这样有利于学生主动适应职业岗位的要求。课程的整合要积极吸收行业单位参与，以便更贴近生产实际。
2.开发课程资源，加强学生的实践能力
畜牧兽医专业课程的开发必须以生产为主线进行开发，就是要按职业生产岗位的综合能力开发教学内容，岗位需要什么知识和技能，就开发什么教学内容。教学内容的开发要反映新知识、新技术、新工艺和新方法，满足经济和企业发展的需求，否则会“用昨天的知识，培养今天的人才”。比如，现代养牛生产中广泛利用细胞工程、酶工程、发酵工程等新技术和先进技术，我们就将这些先进技术开发到课程中，贯穿到教学内容中去，让学生能及时的掌握和应用这些先进技术；又如近两年在全国发生的并对家禽业生产影响最大的“禽流感”病最新的防制技术，也安排到《养禽与禽病防治》课程的教学内容中，让学生掌握该病防治的新知识及新技术，今后应用于生产，对加强学生的就业能力就得到了保证。课程的开发要避免将理论课与实践课、教学与生产、学习与应用分开，在课程开发中剔除过深的理论知识以及实际工作岗位中应用不多的知识，把握体现实际、实用、实效原则。增加实践教学，可以提高了学生的技能素质，提高实践能力。
3.拓展课程资源，增强学生的就业能力
畜牧兽医专业面较窄，往往学生的就业形成较大的局限。畜牧兽医专业的教育，不仅要考虑本专业就业，也要尽可能考虑学生更广范围就业需求。因此，尽可能拓展课程资源，使学生有较强的就业能力是本专业不可忽视的责任。课程的拓展要根据专业的特点和学生的兴趣，从科学发展变化着眼，实行“菜单式”教学。应该设置一定范围的专业限选课、任意选修课，加大专业选修课的比例，一般不应低于开设达30％左右。学生根据自己的兴趣，将来的就业意向等，有针对性地自主选修课程，这样不仅充分有效地利用了学校的教学资源，还拓展了学生个性发展的空间，满足学生学习个性化的要求，培养的学生具有知识通融与迁移能力，为新增长点拓宽了专业口径，在很大程度上可有效拓展学生的就业渠道。
4.构建以培养职业能力为核心，以就业为导向的教育理念
畜牧兽医专业院校需要切实培养高素质技能型人才，因此教师应该是技能的传授者。所以教师自己的实践能力、职业实践经历都直接关系到对学生技能的培养。从畜牧兽医专业教师队伍的构成来看，他们急需提高自己的专业实践能力。目前，从部分院校来考察，畜牧兽医专业教师大致有三部分来源组成：职业院校的前身，原来中等专业学校的教师，这部分教师有的现在是学校各级的领导和教育教学骨干；从高校毕业的本科、硕士以上新教师，他们带来了普通高校新的专业知识；从企事业单位调进的技术人员，他们有较丰富的生产实践经验和技能。这三部分不同来源组成的教师队伍，虽可以互相取长补短，但仍然实践不足。必须全面提高教师的教学能力，尤其是提高教师的实践能力。为此，必须建立科学的评价、激励和促进的机制，促进教师的专业实践能力的关注与提高。健全的激励机制可以有效调动教师实践锻炼的积极性，也有利于学校较全面的把握教师的实践能力的现实状况，发现存在的问题，寻求提高教师的实践能力的途径和措施，促进畜牧兽医专业教师队伍实践能力得到提升。
5.以培养职业能力为核心的办学模式
无论是培养目标还是办学模式都有着根本性的转变。必须克服“传统办理模式束缚”走产学研一体化之路。畜牧兽医专业职业教育的人才培养目标和规格要求表明，该职业教育是与经济建设结合更是畜牧兽医专业教育培养具有综合为密切的一种特殊类型的教育，仅依靠学校的条件难以实现培养目标。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式，对牧兽医专业教育的发展，对职业生的能力培养十分必要。产学研一体化职业素质的技术型人才的需要，也是畜牧兽医专业教育办出特色的保证。在产学研关系定位中，教学处于基础和中心地位，科研和生产是服务于教学的。产学研一体化是一个结构体系，人才培养是连接系统的主线。
三：自己对专业的要求
（1）、在校学习
也许当初读畜牧兽医专业是个偶然，但是我还是坚持下来了。从懵懂到现在的喜欢。也许家人朋友并不看好我所读的专业，但是我告诉自己不可以放弃，即使是再糟糕的东西，我也要学习（后来证实，这个专业不是糟糕的，前景是美好的，说它糟糕只是外人对农业的排斥罢了）。都说一个好的学习态度将会决定你的生活，既来之则安之吧。在学校瞎过三年我还不如坦然的接受现实，认认真真的学习，即使我以后出去不会从事本行业，但是在过去的三年我是充实的。谁又能保证我以后就一定不从事这一专业呢？短短的时间内我就已经动摇了，现在我都已经在想自己以后从事的工作了。如果说我在学校学习是我的一个小目标，而以后我的工作是我的一个大目标。那么我想说，从开始到现在，我的小目标一直没有变过，就是要一如既往的认真学习，对待每一门课程都应该要报以相同的态度，只要认真听讲了，跟着老师的步伐了，即使是再枯燥的课程也有它精彩的地方，也值得你的回味。这样的经历实在是太多了，特别是在大学的某些乏味的课堂上。通常是老师讲到精彩的部分只有几个人回应
老师，而其他的同学本来是在忙自己的事情的，结果大多数的人猛然抬头，茫然的看着我们，觉得我们莫名其妙。
（2）、校外工作小规划
很快三年就会过去的，然而我们却已经没有三年了。刚开始的时候我不知道自己学这个以后能干吗，有的只是心里的茫然，随着课程的进行我觉得我似乎知道自己以后干嘛了。
也许是女生的天性吧，我比较喜欢那些小型的动物，不喜欢庞然大物，比如牛、猪。所以我以后应该会从事小型经济动物的养殖，又或者从事宠物行业。不管以后我从事的是什么，我想我都会先去养殖场或者是宠物医院先学习几年，然后再在这两年当中根据实际情况决定我是否要自己办理养殖产。我知道想的跟实际操作起来真的是有差距，但是我至少要给自己定一个目标，这样我才有奋斗的目标，努力地理由。在这实习的几年里，我要更加严格的要求自己，不仅要有在学校时的认真，还要更加的严谨，我们所做的每一件事都关乎动物的生命，态度一定要端正。兢兢业业的工作，多提多问，没有什么丢人的。不用害怕让人家觉得你什么都不懂，其实你就是不懂才会去人家那里实习的。在实习的时候不要拘泥于理论知识，有时候理论也不一定是准确的，还是应该看实际操作。干一行，爱一行，既然我选择了该行业我就不会后悔，只会更加的喜爱罢了。
（3）、自己的监督
每个月都写小结。自己规定个时间，如每月的第一天作为自己的总结日，在专门的本子上记录下这个月的不足之处，然后反思为什么会出现问题，以后该怎么避免或如何解决。一月复一月，有利于自身素质、能力、修养的提高，更有利于为目标的实现提供强有力的后盾。
四：职业规划
(1).就业和发展前景：
随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，动物医学专业成为今后几年我国的9大热门专业之一，其未来人才需求主要集中在以下几个方面：兽医业务部门、动物生产单位及相关部门和行业从事动物疾病诊疗、兽医卫生监督与管理、防疫检疫、科学研究等工作、大城市相关的教学科研单位、新兴的宠物医疗保健单位。由于浙江地区宠物业发展特别迅猛，宠物诊疗单位及需要一定宠物诊疗知识的宠物养殖业、经营业、美容业、食品业、寄养业等将需求大批的相应人才。
(2)短期目标――优秀毕业生
、拥有一口流利的普通话，英语听、说、读、写无困难，具体实现目标措施如下：
、充分利用校园良好的学习环境，每天早上晨读优秀文选或朗诵英语；
、英语课上争取锻炼的机会，积极发言，来提高自己的能力和胆量；
、温习高中的英语笔记，同时结合大学的笔记，来巩固英语基础；
、毕业后，有空也不忘温习英语。
3、扎实的禽类生产、动物解剖和生理、动物药理理论，拥有广泛的同学关系。
重点复习禽类生产、动物解剖和生理、动物药理的理论知识；
4、在学校比赛等活动中崭露头角，为以后自己的创业打下扎实的基础；
5、多参加学生会、社团、院大型比赛；
6、在学生会或社团中成为不可缺少的一部分，积极的完成学生会交给的任务；
7、在学校中拥有不错的口碑，通过本专业的相关技能认证，以优异的成绩毕业。
（3）中期目标――普通兽医
实现我的兽医诊所之旅［
1、大学毕业后，首先去知名的兽医诊所工作；（时间：2年）
2、建立一家有规模的兽医店，创建一个自己的团队，购买必须的仪器。
用10万资金建立自己的活动空间(诊疗所）。同时购买一些必备的仪器，如：兽医针灸包、小动物解剖台、止血钳等等；
3、把员工当做自己最大的财富，与员工同甘共苦，为员工排扰解难，增加团队凝聚力；
4、在当地建立良好的口碑。
通过发传单、做媒体广告、上门服务等形式打下良好的知名度；
5、摸索出自己的独特的管理方法和激励员工机制。
积极思考，理论联系实践，多与员工沟通交流，了解他(她)们的内心世界并对症下药。邀请专家对自家的养殖场做合理的指导；
（
4、）长期目标――知名兽医―
1、创新的管理方法取得卓越成效，实现20万的利润收入。
坚持一年300天都在营业，同时养殖场扩大到占地10亩的规模；
2、有宏观调控和战略计划能力，对市场有强的洞察力和预测力。
关注每日的报纸，新闻，关注国家农业政策的调整，时常走访市场，关注市场动态；
3、在创业取得相当成功后，带动当地的养殖气氛，同时为他们提供技术指导；
4、通过上述一系列的努力，最终成为一个有名的兽医。
畜牧兽医论文范文 篇四
浅谈畜牧兽医教学资源库平台的建设及有效应用
0 引言
1 畜牧兽医教学资源库建设的内容
由畜牧兽医优秀教师组成教学资源开发团队，参照国家及企业的技术标准、专业建设标准和岗位技能标准，整合学校优质的精品课程资源和共享资源课，建设畜牧兽医教学资源库。畜牧兽医资源库主要包含专业资源库、课程资源库、岗位资源库、培训资源库和素材资源库5个资源库。
专业资源库建设
国家职业资格标准包括家畜饲养工国家职业标准、家畜繁殖工国家职业标准、动物疫病防治员国家职业标准、国家疫病检验员国家职业标准、乳品检验员国家职业标准、乳品预处理工国家职业标准、饲料检验化验员国家职业标准、兽医化验员国家职业标准、畜禽产品检验工国家职业标准、饲料厂中央控制室操作工国家职业标准、宠物养护与疫病防治工国家职业标准标准等，各种人才培养时应参照国家职业资格标准进行培养;国家政策法规主要包括行业法规、行业法令、管理条例、管理办法、行政许可、行政规程、行政细则、行政规定、行政方案、行政意见等方面，可以依据国家规定的相关政策法规对各个内容进行填充，以供专业建设时参考。
课程资源库建设
畜牧兽医课程资源库建设以《猪病与猪病防治》、《牛羊生产与疾病防治》、《养禽与禽病防治》、《水产动物病害防治技术》、《动物营养与饲料加工》、《动物育种与繁殖技术》等专业核心课程为基础，以学习单元的形式开发课程资源，课程资源主要包括：课程标准与课程大纲、课程教案、课程教学课件、实验实训指导书、标本图片、课程视频、作业库、试题库、参考资料、教材、课程答疑、论坛等。
岗位资源库建设
培训资源库建设
培训资源库建设主要包括师资培训、岗位技能培训、创业创新培训、职业资格认证培训、技能大赛培训等。其中师资培训主要是专业教学能力培训和专业技能培训;学校和企业进行校企进行校企合作，对即将毕业的大学生进行企业入职培训、岗位技能强化培训、新技术培训、班组长培训等岗位技能培训;创业创新培训主要对大学生进行创业教育，指导撰写创业创新计划书及创业过程指导等;职业资格认证培训是通过专业的培训辅导，帮助大学生和员工通过国家规定的相关职业资格认证和技能鉴定;技能大赛培训是通过专业老师的指导，使学生具备犬外科手术、鸡新城疫检测方面的技能，参加相关机构组织的畜牧兽医技能大赛，以提高学生的动手能力。
素材资源库建设
畜牧兽医教学素材库建设是一个循序渐进、不断更新的过程。教学素材库按照媒体类型可以分为：文本库、视频库、图片库、图形库、教学课件、音频库、动画库、虚拟作品、虚拟仿真软件、企业案例等;教学素材库按照类别分类可以分为：猪资源库、禽资源库、牛羊资源库、水产资源库、宠物资源库、饲料资源库、兽药资源库、畜产品资源库等。
2 畜牧兽医教学资源库平台的建设
资源中心模块
资源中心模块包括专业资源库、课程资源库、岗位资源库、培训资源库和素材资源库五个子模块，这五个子模块分别按照畜牧兽医教学资源库建设的内容进行建设。
学习中心模块
学习中心模块包括选课模块、课程学习模块、课程考试模块和互动交流模块等子模块，其中选课模块可以实现在校学生和非在学校学的选课功能;课程学习模块利用课程学习控制技术，学习途中有记录，不能跳转，只能循序渐进地去学习，不能拖拉，只有通过相应测试才能进行下一章节学习;考试模块中提供了题库，待学员学完课程以后，进入考试模块，系统会自动从系统中的题库中抽取相应题目构成试卷供学员考试，考试通过后，该课程的学习才计入成绩;互动交流模块提供在线答疑和论坛的功能，供学生和教师进行交流。
就业中心模块
就业中心模块包括就业政策、企业招聘模块和求职者应聘模块等子模块。其中就业政策对当前就业形势及就业相关政策进行了规定，为求职者提供帮助;企业招聘板块主要包括企业的基本信息，招聘岗位的职位要求及职责要求等，招聘者还可以对应聘者的信息进行筛选，选择优秀应聘者入职;求职者应聘模块主要为求职者提供企业招聘岗位信息供求职者填写自己的求职信息。
资源检索模块
资源检索模块包括类别树检索模块、关键字检索模块等子模块。对畜牧兽医教学资源按照专业、课程、岗位、培训、素材的结构进行分类存储，并做好关键字段的设计和确定，实现资源的统一管理，并能够实现按类别树、按关键字方式进行全文检索，提高资源的有效利用率。
3 畜牧兽医教学资源库平台的有效应用
畜牧兽医教学资源库平台是教学资源的优秀展示平台
畜牧兽医教学资源库平台可以促进教学改革，实现资源共享
畜牧兽医教学资源库平台可以满足不同人员的个性化学习、发展需求
畜牧兽医教学资源库平台中的培训资源库提供了师资培训、岗位技能培训、创业创新培训、职业资格认证培训、技能大赛培训等功能为畜牧兽医师资水平提高、大学生创新创业、企业员工职业职格认定、提高行业水平、加强校企合作交流提供了重要平台，满足了教师、学生、企业员工、社会学习者等人员的教学需求、职业发展需求、终身学习需求和个性化学习需求。学校成立了大学生创业孵化园，平台的就业中心中有大学生创业孵化园的各类新成立公司的信息，吸引毕业学生和社会人员创建新公司18个，为150多人解决了就业问题，学校先后组织各类畜牧兽医技能培训10余次，为800多毕业学生和社会人员提供了专业技能培训和岗位培训。
4 结束语
畜牧兽医教学资源库平台的建设是一个循序渐进、不断更新完善的系统工程。畜牧兽医教学资源库平台的建设，能够整合畜牧类的优质资源，突出畜牧兽医专业的优势，将优质资源共享给社会，提供自主学习的平台，为推进中原经济区建设，培养畜牧兽医类人才做出重要贡献。
畜牧兽医论文范文 篇五
开办《畜牧兽医》专业 高职教育的论证报告
一、开办畜牧兽医专业高职教育的背景
我国“职业教育法”规定设初、中、高三个等级的职业教育，初、中等职业教育现在发展已步入成熟阶段，而高等职业教育尚处于起步阶段，目前还不能满足经济发展的需要，发展高等职业教育已成为当务之急。当前，随着xxx发出的“西部大开发”号召，国家经济建设已开始向西部倾斜，作为xxx民经济的支柱产业之一畜牧业，在发展上又带来了新的机遇。怎样抓住机遇，迎接挑战， 1 促进畜牧业的进一步大发展，关键还是在于人才的培养和储备。谈到科教兴新，培养高等复合型实用与应用性人材充实畜牧兽医实际生产工作，是我门农业职业院校当前历史赋予的重任。加快畜牧兽医专业高层次人才培养，迅速填补本科与中专职业教育中间的空白，发展畜牧兽医高等职业教育，是畜牧产业化发展形势之所在、所需。我校畜牧兽医专业具有教强的师资力量，教学经验，教学基础设施具有开办本专业高等职业技术教育的能力。
二、畜牧兽医专业高职教育开办可行性分析
(一)、职业特征及格要求
畜牧兽医专业既要求具有熟练操作技能(畜禽饲养。动物疾病防治)，又要求具有较高的能解决实际生产中综合问题的能力和管理能力。目前，初、中职教毕业生不能满足该职业的能力要求，必需由高等职教负责承担此任务。从职业要求上看，畜牧兽医高等职业教育适应了这一层次的需求，是有广阔需求的。 (二)、专业人才供给分析
1、市场需求分析
畜牧兽医专业毕业生从事畜禽养殖生产，饲料加工、兽医临床等专业工作，适应岗位有县乡畜牧局、兽医站、畜禽养殖场等生产单位的技术与管理工作。
（1）、县乡、畜牧局、兽医站人才需求分析
2 （2）、畜禽养殖场， 养殖专业户人才需求分析
就全疆养殖业基本情况来看，国营养殖场随市场经济发展，多数承包给个人，各地县乡养殖专业户是改革开放二十年来蓬勃发展起来的一支新生力量，目前存在着学历高者（达本科学历），在企业中人员数少，中专学历者在企业中发展后劲不足的问题。随着养殖企业、养殖户畜牧生产走向集约化、工厂化，对管理人员和生产技术人员素质的要求更高。 在调查昌吉州、伊犁地区等县养殖企业和专业户10余家中，有80%的企业负责人和养殖户反应需求懂管理，会技术，有发展潜力的复合型研究与应用型畜牧兽医专业高层次人才。就昌吉州8个县市情况来看这种高层次专业人才需求量在700－800人，伊犁地区也有500人以上的需要量。
新疆尚无一所学校开设畜牧兽医专业高等职业教育。目前，新疆农大 成人教育学院畜牧分院提供的仅是一年专科学历证书教育人才；石河子大学农学院、塔里木农大、伊犁牧校也仅提供过畜牧或兽医专业人才。
综上所述，对畜牧业高层次多能力复合型人才的需求量在全疆还很大，而供给基本上很少，每年需求量较大。
（3）、饲料加工行业人才需求分析
目前在疆内比较有名的饲料加工企业有昌吉州泰昆饲料公司，兵团乌市天康饲料公司，正大饲料公司，四川希望饲料公司等，从业人员在2000人左右。我们在调查中，公司负责人普遍反映：企业人才两极分化程度比较大，本科以上学历人员主要从事饲料营销工作，管理人才和懂技术会经营的综合性人才比较少。在企业中仅占5—10%，他们也建议我校加快畜牧兽医高等职业技术人才的培养。
三、教学资源条件研究
（一）、基础设施条件
我校占地面积，建筑面积 M2 ，有教学楼2座，实验室2座共43个专业实验室，实验开出率达到。牧医专业教学用实验室5个(解剖实验室、微生物实验室、繁育实验室、标本实验室、常规实验室)，兽医门诊部1个。有一批稳定的校内外实训基地，如校内养殖场，每年可出栏肉仔鸡10万羽，肉羊3000只，肉牛500头。孵化20万枚种蛋，圈舍面积1500余平方米。校外基地在乌昌地区联系也十分广泛。基础设施可以满足畜牧兽医专业教学要求。
（二）、师资条件
学校现有畜牧兽医专业教师：8人
其中：高级教师：1人
讲 师：5人
助 教：2人
实习指导老师：3人
专业实验员1人
师资可以满足教学要求
（三）、经费
我校经费由财政拨款和自筹共同承担，在经费上可以保证教学。
（四）、生源及就业
根据《新疆维吾尔自治区高等职业教育招生暂行规定》（新教高[2000]28号）的通知，本专业拟订招收中等农业、畜牧学校、职业高中和技工学校的应届毕业生，以及高中毕业生，学制均为三年。目前，中等职业学校毕业一般不满20岁，在就业形势严峻的今天，家长愿意让学生多读二年书，在二十多岁时开始工作。因此五年制的高职教 4 育是有足够的生源保障的。
就业方面，需求情况在本报告中第二条中已做过分析，目前需要缺口还很大，学校只要进一步加强就业指导和推荐联系工作，就能充分保证毕业生就业。
四、培养方案的研究
（方案另附）
此方案可以满足畜牧兽医行业生产对人才的培养。
五、社会效益
高层次畜牧兽医专业人才的培养，将给新疆畜牧业农业转型、产业化发展及时输送复合型专业技术和管理人才。解决新疆畜牧业人才学历低，专业结构不合理、知识老化陈旧等问题，对新疆畜牧业发展具有不可估量的意义。
畜牧兽医专业高等职业教育为三—五年制教育，这样延长了学生在校学习时间，在就业形势严峻的今天，可以削峰平谷，减轻就业压力。开设畜牧兽医专业高等职业教育，可以提高我区人才、产业竞争力，增强区内适应力，促进我区畜牧业快速发展。
六、结论与建议
经过需求分析、资源条件分析、培养方向分析、社会效益等方面的分析研究，我们认为开设畜牧兽医专业高等职业教育是目前疆内畜牧行业生产急需求开办的高职教育，我校有条件，有能力办好本专业高等职业教育专业，乘“西部大开发”东风，为新疆畜牧业再度发展做出我们新的贡献。
畜牧兽医论文范文 篇六
从七月份到xx县xx镇畜牧站实习以来，本人在畜牧站各位领导，前辈的正确领导下，在指导老师的正确指导下，坚持边学习边实践，有问题及时问，实际操作不过关，及时请教师傅和前辈，努力学习，知难而进，在实习期间加强自己的创新意识，不断加强自身的专业技术。认真学习本职工作所必须的各项业务知识，力求做到干一行、专一行、精一行。认真学习和执行《xxx动物防疫法》、《xx县动物防疫条例》以及有关畜牧兽医法规，同时加强基础理论知识学习，坚持看《中兽医》、《动物药理和毒理》等书籍，通过不断学习，思想理论素养得到进一步完善，及时掌握畜牧兽医科技的新进展，新动向，积极探索新理论，研究新方法，使本人工作业务有了很大进展，积累了较多的工作经验，大大提高了自己的工作水平。而且还立足本职，切实做好了职责范围内的畜牧兽医工作，并取得了显著的成绩，得到了领导和师傅们的充分肯定。现将实习以来的工作情况总结如下：
一、动物防疫工作
自今年7月到站实习以来，本人一直在xx镇畜牧站从事畜牧兽医实习工作。坚持按照上级春秋两季突击免疫、常年补针的工作要求。几个月来随同师傅做其所分片包干的凤凰村、白果、付家坝社区三个村的动物防疫工作，在跟随尹师傅实习的这段时间实现了这三个村社区的“免疫密度100%，免疫抗体保护率达85%以上”的防控目标，通过努力，本辖区内的动物防疫工作这个季度处于全镇前列。今年入秋时，我已能掌握各季节打什么预防针，和准确找到预防动物的针刺部位，能很好的做到家畜和家禽的预防工作。通过这段时间的实习，我知道了，实践大于理论，起初我由针刺时找不准部位、不敢下针到能准确找到预防动物的针刺部位，又快又准的注射预防药物，虽然我的专业技能有进步了，但是这只是一小部分，还有很多不足的地方，因此我要在以后的工作中更加努力的去学习去掌握、和强化技能，面对困难时要知难而上。
二、检疫工作
每个月屠宰场都会定期屠宰，我每次随站上的前辈前往屠宰场进行猪肉的卫生检疫，期间严格按照国家有关《动物检疫法》规定的操作规程进行在对猪的检疫。在第一次去检疫时我有很多地方不知道，而且检疫合格的标准是什么我也不清楚、需要检疫的部位有哪些，也不是很清楚，但是，我却不灰心，我仔细听前辈们在检疫过程中说的检疫重点，并记录他们检疫的部位和检疫要求，回到站上，我赶忙查阅书籍，记录不懂之处，然后求教师傅，将不清楚的地方和自己理解的说与师傅，请师傅帮我指出我不足的地方，和理解错误的地方，每次检疫回来都将自己的心得写下来，作为以后的工作参考。经过两个月的检疫实习我已能按照国家有关《动物检疫法》规定的操作规程对猪进行检疫，从宰前检疫到宰后检疫的每一个步骤都非常细致，确保群众吃上放心肉，2个月来，经本人检疫检出有问题的生猪4头，有问题猪肉100斤，并对这些问题猪及其产品的屠主做了耐心细致的思想工作，且按有关规定做好无害化处理，减少和避免了病死猪肉的上市销售，保证了群众吃上放心肉，从而保护了人民群众的生命健康。
三、养猪技术
随着畜牧兽医事业的迅速发展，不断吸收应
用国内新理论、新知识、新技术、新方法，新型养殖业的崛起，收到广大养殖大户的青睐，在xx镇的“城市之乡”农业发展园内就有一个小型猪场，园区环境卫生一流，猪场的卫生符合环境卫生标准，我在场内负责几头商品猪和两头野猪的喂养的，起初对商品猪的喂养不是很了解，在尹师傅的指导下，我一步一步的对养猪开始进行实践，养殖其实有很多的学问，我在喂养猪期间遇到太多太多的问题，例如：猪在遇到各种病时，治疗期间喂养的食量是多少，每天分几次喂等等等等。同时在喂养新进的野猪时，我起初也是摸不着头脑，于是我请教养殖场的.专职养殖员，每天观察投食时间，野猪的活动规律和习性，慢慢的掌握了一些。通过实习期间所学到的养殖技术，我发现自身专业方面还有很多的不足，因此在以后的工作中，我将更加努力的学习和探索，不断提升自己的专业技能。
四、人工繁殖技术
输精技术是项非常考验自身功底和操作的技能，在养殖户眼里，一个兽医是否称职，他的繁殖技术就能看出来，如果人工受精技术把握的好，母猪在发情期间受孕几率高，怀胎数量多，这对养殖户来说是件好事，因为产仔数量多，能多赚钱，反之如果人工受精技术掌握的不好，时间把握的不准确就会降低母猪受孕率，怀胎数量也少，从而影响养殖户的生产效益，同时也耽误了这个季度猪的繁殖。所以在起初，我随尹师傅实习期间，我认真观察师傅人工繁殖技术时的操作顺序，记录要领，掌握猪发情期间的繁殖时间和在什么时间段人工受精对猪的受孕最好，同时有的母猪在发情期间并不是都温顺，要轻拍它的后背，在进行人工受精，通过这4个月的实习，我已掌握了人工繁殖的技术，能再最合适发情期间对母畜进行人工受精。通过这段时间实习，我发现我的繁殖技术还是很粗糙，确实有待提高，在以后的工作工作中，要不断强化自己的专业技能。
五、学习和提高
畜牧兽医工作是一项技术性很强的工作，要做好该项工作必须掌握大量的理论知识和丰富的实践经验，在这4个月工作中我一直抓紧空余时间进行学习，通读和熟悉有关专业知识，并利用所学理论知识在工作中实践，积累了一定的工作经验，业务水平不断提高。目前正参加xx县农发局组织的畜牧兽医学习，积极参加畜牧站安排的学习。多4个月来我一直在基层从事畜牧兽医工作，在工作的各个方面因为有尹师傅的带领和指导都得到了锻炼和提高，加上长期的专业知识学习，我已具备了较系统的理论知识和专业技术水平，熟练掌握了各项操作技能，积累了丰富的工作经验，在技术水平、以及应变能力等各方面都已达到了一定的高度。在今后的工作中，我将更加刻苦学习，力争把专业技术水平提得更高，并创新开展工作，更好地全心全意为广大人民群众服务。
