染雾篇一：毕业论文文献综述范文
第一篇内容
标题：现代教育技术在教学中的应用与发展
摘要：现代教育技术对教学的应用与发展具有重要意义。本文通过对相关文献的综述，分析了现代教育技术在教学中的应用现状和发展趋势。首先，介绍了现代教育技术的定义和分类。然后，探讨了现代教育技术在课堂教学、远程教育和个性化教育等方面的应用。最后，总结了现代教育技术在教学中的优势和挑战，并提出了未来发展的建议。
关键词：现代教育技术；教学应用；发展趋势
引言：随着科技的不断进步和教育的不断发展，现代教育技术在教学中的应用越来越受到关注。现代教育技术的应用可以提高教学效果，促进学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新能力和综合素质。因此，研究现代教育技术在教学中的应用与发展具有重要意义。
一、现代教育技术的定义和分类
现代教育技术是指利用计算机、网络、多媒体等现代信息技术手段，对教育过程进行设计、开展和管理的一种技术体系。根据其应用领域和功能特点，现代教育技术可以分为多媒体教学技术、远程教育技术、虚拟现实技术等几大类。
二、现代教育技术在课堂教学中的应用
现代教育技术在课堂教学中的应用主要体现在以下几个方面：一是利用多媒体教学技术，实现信息的呈现和交流；二是利用教育软件和网络资源，丰富教学内容和教学手段；三是利用虚拟实验技术，提高实验教学效果。
三、现代教育技术在远程教育中的应用
现代教育技术在远程教育中的应用可以突破时空限制，实现师资共享和课程资源共享。远程教育通过网络、视频会议等手段，实现学生和教师之间的交互和沟通。同时，远程教育也面临着师资不足、技术设备不完善等挑战。
四、现代教育技术在个性化教育中的应用
现代教育技术在个性化教育中的应用可以根据学生的不同需求和特点，提供个性化的学习资源和学习方式。个性化教育通过智能化的学习系统和学习平台，实现对学生的个性化教学和评估。然而，个性化教育也面临着教师培训和学生隐私保护等问题。
结论：现代教育技术在教学中的应用与发展具有广阔的前景和挑战。教育部门和教育机构应加强对现代教育技术的研究和应用，促进教育信息化的发展，提高教育质量和效益。
参考文献：
[1] 张三. 现代教育技术在教学中的应用与发展[J]. 教育研究, 2020, 28(1): 12-18.
[2] 李四. 现代教育技术在远程教育中的应用研究[J]. 远程教育杂志, 2019, 36(2): 36-41.
[3] 王五. 现代教育技术在个性化教育中的应用与思考[J]. 教育科学, 2018, 25(3): 22-28.
篇二：毕业论文文献综述范文
第二篇内容
标题：企业员工福利制度的发展与优化
摘要：企业员工福利制度的发展与优化对于提高员工满意度和企业竞争力具有重要意义。本文通过对相关文献的综述，分析了企业员工福利制度的发展历程和优化策略。首先，介绍了企业员工福利制度的概念和作用。然后，探讨了企业员工福利制度的发展趋势和现状。最后，总结了企业员工福利制度的优化策略，并提出了未来发展的建议。
关键词：企业员工福利制度；发展历程；优化策略
引言：企业员工福利制度的发展与优化是提高员工满意度和企业竞争力的重要途径。随着社会经济的发展和劳动力市场的竞争加剧，企业员工福利制度的发展已经成为各个企业关注的焦点。因此，研究企业员工福利制度的发展与优化具有重要意义。
一、企业员工福利制度的概念和作用
企业员工福利制度是指企业为员工提供的各种福利待遇和服务。企业员工福利制度的作用主要体现在以下几个方面：一是提高员工的满意度和忠诚度；二是增强企业的吸引力和竞争力；三是促进员工的工作积极性和创造力。
二、企业员工福利制度的发展趋势和现状
企业员工福利制度的发展趋势主要包括福利多样化、个性化和灵活化。现代企业员工福利制度的发展已经从简单的物质福利向多元化的精神福利和个性化的福利转变。然而，目前企业员工福利制度的现状存在着福利待遇不平等、福利内容单一等问题。
三、企业员工福利制度的优化策略
优化企业员工福利制度的策略主要包括福利待遇的合理化和福利内容的多样化。合理的福利待遇可以提高员工的满意度和忠诚度，激发员工的工作积极性和创造力。多样化的福利内容可以满足员工的不同需求和期望，增加员工的福利选择。
结论：企业员工福利制度的发展与优化对于提高员工满意度和企业竞争力具有重要意义。企业应加强对员工福利制度的研究和应用，完善福利待遇和福利内容，提高员工的福利享受和企业的发展。
参考文献：
[1] 张三. 企业员工福利制度的发展与优化[J]. 人力资源管理, 2020, 28(1): 12-18.
[2] 李四. 企业员工福利制度的现状及优化策略[J]. 人力资源开发, 2019, 36(2): 36-41.
[3] 王五. 企业员工福利制度的发展趋势与思考[J]. 人力资源管理研究, 2018, 25(3): 22-28.
毕业论文文献综述范文 篇三
《浅析中国新能源汽车产业发展》
汽车产业是国民经济重要的支柱产业，也是体现国家竞争力的标志性产业。节能与新能源汽车基于驱动技术的重大升级和转型，是汽车产业对能源安全、气候变化和结构升级问题的重要突破口，将成为推动世界经济增长的重要新兴产业之一。
新能源汽车 发展现状 面临形势
一、新能源汽车产业发展现状
我国新能源汽车已具备一定的研发和产业化基础。在动力电池、驱动电机、电子控制和系统集成等关键技术领域取得明显进步，纯电动汽车和插电式混合动力汽车开始小规模投放市场。燃料电池技术水平不断提高，燃料电池汽车示范考核逐步深入。
传统汽车节能技术应用范围不断扩大。通过实施不断严格的乘用车燃料消耗量限值标准，应用先进内燃机、高效变速器、轻量化和优化设计等节能技术，我国汽车平均油耗明显降低。混合动力汽车开始进入市场，极大促进了传统汽车产业的技术升级。天然气汽车技术基本成熟，初步实现产业化，形成了一定市场规模。但是与国际先进水平相比，我国的单车油耗水平仍然偏高，汽车节能核心技术尚未完全掌握，汽车产品结构也有待于进一步调整、优化。
二、发展形势
(一) 构建节能与新能源汽车共性技术研发平台
集中全行业科技资源，共同开展系统集成、动力总成、电磁兼容、高压安全等关键共性技术研究，加快建立先进的整车设计与开发流程。重点支持骨干整车企业联合开发纯电动乘用车和插电式混合动力乘用车共用车型平台、混合动力商用车动力系统平台，以及先进汽车节能共性技术平台，全面提升我国汽车工业整体水平。
(二) 重点突破动力电池技术瓶颈
突破动力电池核心技术，提高电池性能和寿命，降低成本。开发新型正极材料和高容量合金负极材料，加强电池管理可靠性研究和轻量化设计，提高电池比能量;重点开展电池优化设计、工艺创新和装备改进，提高电池及关键材料的生产一致性;开发电池自激活电压控制和热控制等新技术，提高电池安全性;以改进电极材料循环性为重点开发长寿命电池体系;提升电池材料低成本制备技术，推进电池零配件和系统组合件的标准化和规模化，降低成本。
加快推进动力电池关键材料和生产装备自主化。重点支持具有技术基础和发展潜力的企业，自主研发和生产锂离子电池正负极材料、隔膜、电解质等关键材料。同时，鼓励和支持有条件的装备制造企业，自主研制动力电池及关键材料的生产、控制与检测装备，打破国外垄断。
(三) 建立节能与新能源汽车关键零部件自主发展体系
全面突破和掌握高效动力总成、汽车轻量化、低阻零部件等先进节能技术。掌握柴油机高压共轨，汽油机缸内直喷、稀薄燃烧、涡轮增压等高效内燃机技术;六档及以上手动和自动变速器、双离合器式自动变速器和无级自动变速器、商用车自动控制机械变速器技术;高强度钢、轻质合金材料、塑料复合材料等材料技术和激光拼焊等先进成型技术。突破机电耦合、能量回收等混合动力汽车关键技术，实现混合动力专用发动机自主研发和生产。
(四) 开展充电设施建设
三、发展保障措施
(一)实施国家节能与新能源汽车研发和产业化专项
以实现节能与新能源汽车大规模产业化为专项主要目标，突破和掌握一批节能与新能源汽车关键核心技术，形成一批具有较强国际竞争力的自主品牌纯电动汽车、插电式混合动力汽车、中重度混合动力汽车等节能与新能源汽车产品。创新专项组织实施模式，以企业为主体，形成由整车企业牵头的产业联盟，集中力量，开展联合攻关。
(二)加大财政补贴力度
重点支持新能源汽车示范推广和以混合动力汽车为重点的节能汽车推广。私人购买新能源汽车的示范推广试点城市应安排专项配套资金，主要用于支持私人购买新能源汽车、建设充电设施、开展电池回收，其中对私人购买新能源汽车的财政补贴比例，不得低于中央财政资金的50%。
(三)加大税收政策支持
将节能与新能源汽车及其关键零部件列入《国家重点支持的高新技术领域》，享受国家有关高新技术企业所得税税收优惠政策。
对节能与新能源汽车及其关键零部件生产、研发企业从事技术转让、技术开发业务和与之相关的技术咨询、技术服务业务所取得的收入，减免营业税。
(四)建立基于燃料消耗量标准的财税奖罚机制
完善汽车燃料消耗量标示管理制度，建立基于乘用车生产企业平均燃料消耗量和车型燃料消耗量目标值的财税奖罚机制。对提前达到下一阶段车型燃料消耗量目标值的节能汽车，给予财政补贴或车辆购置税减免优惠;对未达到车型燃料消耗量目标值的汽车产品，加征车辆购置税;对未达到平均燃料消耗量要求的乘用车生产企业的全部产品加征消费税。
(五)营造良好的新能源汽车使用环境
各级地方政府应根据本地情况，对新能源汽车免除现行的限号行驶、牌照拍卖等限制政策，制定实行新能源汽车过路过桥费、停车费减免，充电费优惠等扶持政策。
参考文献
[1]周明宝.电力电子技术[M].北京：机制工业出版社，1985.
[2]陈国呈，周勤利.变频技术研究[J].上海大学自动化学院学报，1995(6)：23-26.
毕业论文怎么写
1、题目：毕业论文题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：论文摘要应阐述学位论文的主要观点，说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。摘要以500字左右为宜，要有高度的概括力。
3、关键词：关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。关键词之间需要用分号或逗号分开。
4、目录：目录既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析等。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
7、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
8、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
9、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列。
10、：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
毕业论文文献综述范文 篇四
毕业论文(设计)开题报告
学生姓名:学号:
院(系):中文系
专业汉语言文学专业
题目:解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头
指导教师:
20xx年xx月xx日
开题报告填写要求
1、开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之1、此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文(设计)工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效;
3、有关年月日等日期的填写，1律用阿拉伯数字书写。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。
4、毕业论文参考文献的引注标准要参照<韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准>(韩教字[20xx]53号)执行
1、本课题的目的及研究意义
研究目的:
张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
研究意义:
本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的“现代性”的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。
2、本课题的国内外的研究现状
国内研究现状:
国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧:
(1)研究张爱玲小说的电影画面感:<犹在镜中——论张爱玲小说的电影感>(何蓓)等;
(2)研究张爱玲小说的电影造型:<论张爱玲小说的电影化造型>(何文茜)等;
(3)研究张爱玲小说的电影化技巧:<张爱玲小说的电影化技巧>(何文茜);<张爱玲小说的电影化倾向>(申载春);<论张爱玲小说的电影手法>(张江元);<张爱玲小说对电影手法的借鉴>(屈雅红)等;
(4)研究张爱玲小说的死亡意识:李祥伟<论张爱玲小说中的死亡意识>等
国外研究现状:
海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段“第1阶段1957-1984年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第2阶段1985年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价”。1995年9月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。
3、本课题的研究内容和方法
研究内容:
张爱玲的小说映照了1个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
研究方法:
本文采用比较研究的方法，根据恐怖电影的表现手法，在学术界既有研究资料的基础上，从张爱玲小说、相关的研究书籍及其评论等出发，分析整理资料，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说当中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。
4、本课题的实行方案、进度及预期效果
方案、进度:
20xx年11月—20xx年2月初:收集资料。重读作品，确定论文题目，查阅相关资料。
20xx年2月—20xx年3月中旬:在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。
20xx年3月—20xx年4月:论文修改。听取老师意见，撰写论文初稿，并交指导老师评审。
20xx年4月——:定稿。
预期效果:
本文结合恐怖电影的表现手法，通过分析、比较、归纳等方法对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行阐释，尝试更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。
5、已查阅参考文献:
书籍:
1、张爱玲，<张爱玲全集>[m]。新疆:新疆人民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏达，<华丽影沉>[c]。北京:文化艺术出版社，20xx年1月第1版。
3、张新颖，<20xx上半期中国文学的现代意识>[m]。北京:3联书店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，<走进荒凉——张爱玲的精神家园>[m]。广州:花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，<第3类时空>[m]。北京:中国纺织出版社，20xx年1月第1版。
6、吴战垒，<电影欣赏>[m]。浙江:浙江大学出版社，1987年6月第1版。
7、陈卫平，<影视艺术鉴赏与评论>[m]。北京:高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聂欣如，<类型电影>[m]。上海:上海人民美术出版社，20xx年9月第1版。
学术论文:
1、何文茜<张爱玲小说的电影化技巧>，石家庄师范专科学校学报，20xx年第5卷第4期第51页。
2、李祥伟<“丑”趣———论张爱玲小说中的死亡意象>，学术论坛，20xx年第6期第140页。
3、李祥伟<论张爱玲小说中的死亡意识>，广州广播电视大学报，20xx年第4期第38页。
4、张江元<论张爱玲小说的电影手法>，涪陵师范学院学报，第26卷第4期，第54页。
5、屈雅红<张爱玲小说对电影手法的借鉴>，南京理工大学学报(社会科学版)，第16卷第6期，第33页。
6、何文茜<论张爱玲小说的电影化造型>，石家庄师范专科学校学报，20xx年02期，第39页。
7、何蓓<犹在镜中—论张爱玲小说的电影感>，内蒙古民族大学学报(社会科学版)，20xx年第30卷第4期第40页。
8、申载春<张爱玲小说的电影化倾向>，乐山师范学院学报，20xx年第19卷第5期第12页。
9、吴晓，封玉屏<电影与张爱玲的散文写作>浙江社会科学报，20xx年第1期第20xx。
1、<恐怖情节心理分析>
2、<绽放在暗地里几个唯美的惊惶意象>
3、陈文珊<女性·月亮·鬼气——试论<聊斋志异>对张爱玲小说创作的影响>
指导教师意见
指导教师:
xxxx年xx月xx日
院(系)审查意见
院系(公章):
xxxx年xx月xx日
毕业论文文献综述范文 篇五
时间的流逝也许是客观的，然而流逝的快慢却纯是一种主观的感受。当自己终于可以从考研、找工作、毕业论文的压力下解脱出来，长长地吁出一口气时，我忽然间才意识到，原来四年已经过去，到了该告别的时候了。一念至此，竟有些恍惚，所谓白驹过隙、百代过客云云，想来便是这般惆怅了。
可是怅然之后，总要说些什么。大学四年，生活其实很简单，只是一些读书、写字和考试的周而复始。如果把这种单调的生活看作一场场循环的演出，那么我只是一个安静的演员。这篇毕业论文也称不上什么精彩的台词，只不过是这种循环演出即将告一段落时的谢幕词。但是无论多么蹩脚的演员，无论台下有多少观众，即使是只说给自己听，在他谢幕时也总要感激一些人，是这些人帮助他走上舞台，成功或者不那么成功地“演出”。
我在这里首先要感谢的是我的学位论文指导老师——张杰/刘淑芹老师。这篇毕业论文从开题、资料查找、修改到最后定稿，如果没有她的心血，尚不知以何等糟糕的面目出现。我很自豪有这样一位老师，她值得我感激和尊敬。
感谢和我共度四年美好大学生活的20xx级工商管理与法学双学位班的全体同学。感谢管理学院和法学院的所有授课老师，你们使我终身受益。感谢所有关心、鼓励、支持我的家人、亲戚和朋友。
毕业论文文献综述范文 篇六
一、 论文的格式要求
1.论文用A4纸打印;
2.论文标题居中，小二号黑体(加粗) ，一般中文标题在二十字以内;
4.副标题四号，宋体，不加粗，居中
5.论文内容摘要、关键词、参考文献、正文均统一用四号，宋体(不加粗);大段落标题加粗;
6.页码统一打在右下角，格式为“第×页 共×页” ;
7.全文行间距为1倍行距
8.序号编排如下：
一、(前空二格)――――――――――――此标题栏请加粗
(一) (前空二格)
1.(前空二格)
(1) (前空二格)
二、 内容摘要、关键词
内容摘要是对论文内容准确概括而不加注释或者评论的简短陈述，应尽量反映论文的主要信息。内容摘要篇幅以150字左右为宜。关键词是反映论文主题内容的名词，一般选用3-4个，每个关键词之间用分号隔开。关键词排在摘要下方。“内容摘要”和“关键词”本身要求用[关键词][内容摘要](综括号、四号、宋体、加粗)。
三、正文部分
正文是论文的核心，要实事求是，准确无误，层次分明，合乎逻辑，简练可读。字数不少于3000字。
文字要求规范;所有文字字面清晰，不得涂改。
数字用法 ：公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种计数与计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如2015年不能写成15年。
四、参考文献
参考文献其他部分统一使用四号宋体不加粗。“参考文献”本身要求用参考文献：(四号、宋体，加粗)。
五、致谢
致谢
两字本身用四号，宋体，加粗，居中。内容为四号宋体，不加粗。
