染雾小学教师师德论文材料 篇一
标题：小学教师的责任与担当
小学教师是培养未来社会栋梁的重要角色，他们肩负着培养学生良好品德和学术能力的责任。因此，作为小学教师，他们需要具备高尚的师德，以身作则，为学生树立榜样。本文将从三个方面分析小学教师的责任与担当。
首先，小学教师应该有正确的教育理念。他们应该意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和价值观。因此，他们需要注重学生的全面发展，关注学生的身心健康，并为学生提供一个积极、健康的学习环境。同时，教师还应该积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，小学教师应该具备高尚的师德。他们应该尊重学生，关心学生的成长和发展。他们应该积极与学生进行沟通，关心他们的困难和问题，并尽力提供帮助。同时，教师还应该坚守教育的原则，不偏不倚地对待学生，公正评价他们的表现。此外，教师还应该不断提升自己的教育素养，为学生提供优质的教育资源和教学方式。
最后，小学教师应该具备爱岗敬业的精神。他们应该热爱教育事业，对学生充满热情。他们应该积极参与学校的教学活动和教育改革，不断学习和探索教育的新方法。同时，教师还应该注重自身的职业道德和职业操守，严守教师的职责和纪律。
总之，小学教师的责任与担当是巨大的。他们需要具备正确的教育理念，高尚的师德和爱岗敬业的精神。只有这样，他们才能够以身作则，为学生树立榜样，培养出德智体全面发展的优秀学生。
小学教师师德论文材料 篇二
标题：小学教师的职业道德建设
小学教师是社会培养未来一代的重要力量，他们的职业道德建设对于教育事业的发展至关重要。本文将从三个方面探讨小学教师的职业道德建设。
首先，小学教师应该具备高尚的师德。他们应该尊重学生，关心学生的成长和发展。教师要以身作则，为学生树立良好的榜样。他们应该注重自身的教育素养和修养，不断提升自己的教育水平和教学能力。同时，教师还应该具备包容和宽容的品质，正确对待学生的优点和缺点，给予他们充分的关爱和鼓励。
其次，小学教师应该遵守职业道德规范。他们应该坚守教育的原则，不偏不倚地对待学生，公正评价他们的表现。教师应该尊重学生的个性差异，根据学生的特点和需求进行个性化教育。同时，教师还应该保守学生的秘密，维护学生的隐私权，切实保护学生的合法权益。
最后，小学教师应该具备爱岗敬业的精神。他们应该热爱教育事业，对学生充满热情。教师应该积极参与学校的教学活动和教育改革，不断学习和探索教育的新方法。同时，教师还应该注重自身的职业发展，提升自己的教学能力和专业水平。
小学教师的职业道德建设需要全社会的共同努力。学校应该加强对教师的培训和教育，提高教师的职业道德意识和道德素质。家长和社会应该给予教师充分的理解和支持，共同营造尊师重教的社会风气。
总之，小学教师的职业道德建设对于教育事业的发展至关重要。教师应该具备高尚的师德，遵守职业道德规范，并具备爱岗敬业的精神。只有这样，他们才能够为学生提供优质的教育服务，培养出德智体全面发展的优秀学生。
小学教师师德论文材料 篇三
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在干冲小学党支部的正确领导下，开展了轰轰烈烈的新时期时期教师职业道德学习活动。在这次声势热烈的学习活动中，我以特别认真和态度投入学习中，我分别深入细致地学习了《新时期教师职业道德》、《师德师风教育学习资料汇编》、《海南师德风范》等书。使我对教师的职业道德有了更深刻的认识，我认识到作为一名新时期的人民教师应该具备高尚的职业道德，这是新时代的要求，作为新时期一名教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业建设者的重任，承担着提高整个中华民族素质的使命，教师的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发达。
通过几个月来的认真学习，并对照自己在工作中的师德师风的各方面表现，发现自己还存在不少问题。
一、存在问题
1、满足于现状，缺乏青年时期的奋发精神，奋发精神概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出比漏就行了，就这样的满足于现状。
2、对学生不够尊重
在检查工作中，经常检查到一些纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。
3、对后进生缺乏关爱
关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教师的职责。在检查工作中，我认识到，不按时进入课堂上课的学生，课堂中借机出门溜达的学生，自习课中随意走动捣乱的学生，大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。
二、存在问题的主要原因
对上述存在的问题，经过本人的深入反思，问题虽然在表面上，但是根源却是在思想认识上。
二是对教师职业的认识不深，缺乏与时俱进的思想意识，特别是思想上认为将要到退休时间了，年老体弱了。在工作上再谈奋发精神再学创新精神岂不招人笑话，故而在工作中认为只要每天正常上下班，尽力把自己的工作做好就行了，也就是满足于现状。事实证明，在工作中没有黄中宝刀不老的精神是不行的，必须活到老学到老干到老，才能体现一个教师的闪光价值。
2、对教师与学生的关系认识不足
关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育
3、师德师风欠佳
作为教师，特别是肩负检查任务的教师，应该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。然而，我对后进生关爱不够，最根本的原因是我对教师的职业道德理解不深，认识不透。没把教师特有爱的阳光，爱的春风洒到每一个学生身上，没有尽到一名教师的职责。错误地认为，后进生是“孺子不可教”者，所以每每训斥实在是一种错误的认识错误的教育方式，经深刻的反思，归根到底是对师德师风认识不深，是个人的教师职业道德欠佳的表现。
