染雾高一以肩膀为话题的议论文作文800字 篇一
肩膀，是我们身体的一部分，也是我们日常生活中经常使用的部位。它既是我们身体的支撑物，也是我们表达情感的方式之一。肩膀，承载着我们的责任和担当，也承受着我们的压力和疲惫。对于高一学生来说，肩膀既是负担，也是力量的源泉。
首先，肩膀是高一学生负担的象征。高一是人生的转折点，学业压力和人际关系的复杂性给学生们带来了很大的负担。每天背着沉重的书包，肩膀承受着学习的压力和社交的负担。课业繁重，学科知识的积累和考试的压力使得肩膀变得酸痛无力。社交关系的复杂性也让肩膀背负着与同学之间的纷争和矛盾。因此，肩膀是高一学生负担的象征，承受着他们无尽的压力。
然而，肩膀也是高一学生力量的源泉。肩膀承载着我们的梦想和希望，是我们前进的动力。高一是一个关键的学习阶段，学生们需要付出更多的努力来追求自己的目标。肩膀上的负担，让高一学生变得更加坚强和勇敢。他们学会了承受压力，学会了面对困难。肩膀上的负担，激发了他们内心深处的力量，让他们变得更加自信和坚定。正是因为肩膀的存在，高一学生才能够迎接挑战，超越自我，成为更好的自己。
在面对肩膀上的负担时，高一学生需要寻找解压的方式。他们可以通过运动、音乐、读书等方式来释放压力，放松身心。他们也可以倾诉自己的烦恼和困惑，寻求帮助和支持。在这个过程中，他们会发现，肩膀上的负担并不是他们一个人承担的，他们有家人、朋友和老师的支持。他们会懂得与他人分享，相互支持，共同面对困难。这样，肩膀上的负担就变得更加轻松和容易承受了。
总之，肩膀在高一学生的生活中扮演着重要的角色。它是他们负担的象征，也是他们力量的源泉。高一学生需要学会正确对待肩膀上的负担，通过寻找解压的方式来释放压力。同时，他们也需要懂得与他人分享和相互支持，共同面对困难。只有这样，他们才能够在高中阶段取得更好的成绩，成为更好的自己。
高一以肩膀为话题的议论文作文800字 篇二
肩膀是我们身体的一部分，也是我们日常生活中经常使用的部位。它不仅承担着我们身体的重量，还承载着我们的情感和责任。然而，在高一学生的生活中，肩膀也承受着过重的负担，给他们带来了很大的压力和困扰。
首先，高一学生的肩膀承受着沉重的学业负担。高一是升入高中的重要阶段，学生们面临着更加繁重的课业压力。各科目的学习要求更高，知识点更多，考试频繁而严格。学生们需要花更多的时间和精力来学习，不时为应付考试而熬夜奋战。这种长期的高强度学习负担对他们的肩膀来说是一种巨大的压力，容易导致肩膀酸痛、僵硬甚至受伤。
其次，高一学生的肩膀承受着社交压力。高中是一个社交圈子更广、人际关系更复杂的阶段。学生们需要适应新的班级环境，与同学们建立良好的关系。然而，社交关系的复杂性给他们带来了很大的压力。他们需要面对同学之间的竞争和矛盾，需要学会处理人际关系，避免陷入困境。这种压力对高一学生的肩膀来说是一种心理负担，容易导致情绪不稳定和压力累积。
面对肩膀上的负担，高一学生应该如何应对呢？首先，他们需要合理安排学习时间，避免过度劳累和熬夜。他们可以制定学习计划，合理分配时间，提高学习效率。同时，他们也需要寻找合适的放松方式，如运动、听音乐等，缓解肩膀的酸痛。其次，他们需要与同学们积极沟通，解决问题，避免因为社交问题而增加肩膀的负担。他们可以通过互相支持和理解，建立良好的团队合作精神。
总之，高一学生的肩膀承受着沉重的负担，给他们带来了很大的压力和困扰。然而，通过合理安排学习时间、寻找放松方式和与同学们积极沟通，他们可以减轻肩膀的负担，缓解压力。只有这样，他们才能够更好地应对高中生活，取得更好的成绩。
高一以肩膀为话题的议论文作文800字 篇三
城里花开，芬芳且郁，众人争之，种花人含笑立与旁。当今世界，“群芳”争鲜，可有人注意到那“种花人”在每个日日夜夜里的辛苦劳作？可有人能体会得出那人浅笑之意？可有人发现了那人纹间酸甜？在每一个风雨交加、霜打雨淋的寒夜里，是那立于旁的种花者，给了花朵儿们一个温暖且坚实的臂膀。她是有如瀑布般美丽的长发，如寂潭般深邃的眼。她的抬手间，岁月随之溜走；她的举步间，沧海也化作沧田。她向着知识招手，抬眸见宇宙之寥廓。她用双手捧起祖国的明天，她用胸襟宽恕并包容世界的希望。但，当花朵们纷纷开得绚丽，向新世界招摇着身姿，朝那炽热的、令人畏惧的太阳勇敢宣战之时，她仅仅是轻轻放松一下肩膀，她沉默了。
他是我初中时的一位英语老师，她美丽、大方、勇敢、性子急，是我最难以忘怀的老师。她每每讲课，我必全神贯注，要的，不过是成绩单下方之后，她轻拍着我的肩膀，露出那比阳光还要温暖的微笑。但，刚开始的时候，我并不是那样的称人心意……记得初中刚开始时，我是一名典型的贪玩不爱学习的学生。我会去把小纸团准确无误地头巾垃圾箱，我会去在身旁路过的老师的新裙子上贴口香糖，我会去在老师背过身去时用红外线灯光照射黑板……我会做很多很多与学习无关的事情，但我就是不会安安静静地坐下来听上半节课，写上半页字。这样糟糕的我，恐怕是没有老师愿意接近的吧。但，我分明真真地看清了，她就这么走近我，身后洒满阳光的她，就这样走近了我，步伐坚定，脚步沉稳。她微启双唇，说到：“这一组就由你来担任小组长。”我很差劲，我知道；我不值一提，我知道。但，我不知道的是，你，为什么选择了这样的一个我，这样的，一个差劲至极的我。后来，我渐渐开始明白你了，明白当我在课堂上哪怕只是随声附和一句都
你是我的英雄，是我的救星，是那个在我迷途之际会牵起我的手的人，是那个不论风雨，日夜依旧守护着我，轻拥着我，给予我一个坚实肩膀的“种花人”。轻轻别离，爱你爱我的人，想念相思更甚相逢之意。
