染雾师德师风演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是××学校的一名教师，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于师德师风的话题。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要使命，我们不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的榜样。师德师风是教师的基本素养，也是教育事业的基石。只有保持良好的师德师风，才能够真正影响和塑造学生的价值观和道德观。
首先，作为一名教师，我们要具备高尚的师德。师德是教师道德品质的体现，是教师修养的重要表现。我们要时刻保持对学生的关爱和尊重，不论学生的成绩如何，我们都要给予他们足够的关心和支持。我们要注重与学生的沟通，倾听他们的心声，尊重他们的个性和需求，用心去理解他们，关注他们的成长，帮助他们解决问题。同时，我们也要严守教师的职责，不断提升自己的专业素养，不断学习和研究教育教学的新理念、新方法，为学生提供更好的教育资源和教学环境。
其次，我们要树立良好的师风。师风是教师在工作中所体现出来的道德风范和行为规范。我们要以身作则，做学生的表率。我们要遵守教育法律法规，不做违背师德的事情，不收受礼品、红包等不正当好处。我们要坚守教育教学的原则，不搞拉帮结派，不搞人情往来，公正、公平地对待每一位学生。我们要严格要求自己，不断提高自己的教学水平，努力做到尽善尽美。
最后，我们要积极弘扬师德师风。作为一名教师，我们不仅要在自己的教育工作中践行师德师风，更要积极引导和影响身边的人。我们要与同事们共同探讨教育教学的问题，互相学习、互相借鉴，共同提升教育教学水平。我们要与学生家长保持良好的沟通和合作，共同为学生的成长和发展而努力。我们要积极参与学校的各项活动和社会公益事业，为教育事业贡献自己的力量。
尊敬的领导、亲爱的同事们，师德师风是教育事业的灵魂，是我们作为教师的底线和追求。让我们共同努力，保持良好的师德师风，为学生的成长和社会的进步做出应有的贡献！
谢谢大家！
师德师风演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是××学校的一名教师，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于师德师风的话题。
作为一名教师，我们的职责是培养学生的综合素质和人生观，这就要求我们在教育教学中秉持正确的师德师风，为学生树立正确的价值观和行为准则。
首先，我们要坚守教育的初心，以学生为本。教师的首要任务是教书育人，我们要把学生的发展放在首位，关注每一个学生的全面发展。我们要尊重学生的个性和需求，关注学生的兴趣和特长，帮助他们发现自己的潜力，引导他们实现自己的梦想。我们要给予学生足够的支持和鼓励，激发他们的学习动力，帮助他们克服困难，培养他们的自信心和自主能力。
其次，我们要注重师生关系的建立。良好的师生关系是教育教学的基础，是学生学习的动力。我们要与学生建立起亲近、友好的关系，关心他们的生活、学习和成长。我们要给予学生足够的关爱和理解，耐心倾听他们的烦恼和困惑，帮助他们解决问题。我们要用心去理解学生，尊重他们的个性和需求，给予他们适当的自由空间，让他们感受到师生之间的信任和支持。
最后，我们要热爱教育事业，不断提升自己的素养。教育事业是一项神圣的事业，我们要怀着敬畏之心去对待。我们要不断学习和研究教育教学的新理念、新方法，提高自己的教学水平。我们要关注教育前沿的发展，积极参与教育教学改革，不断创新教育教学方式，为学生提供更好的教育资源和教学环境。同时，我们也要不断提高自己的综合素质，做到知行合一，用自己的实际行动去影响和感染学生。
尊敬的领导、亲爱的同事们，师德师风是教育事业的灵魂，是我们作为教师的底线和追求。让我们共同努力，保持良好的师德师风，为学生的成长和社会的进步做出应有的贡献！
谢谢大家！
师德师风演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、老师们，大家好:
教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。
教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。
因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。
参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。
屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。
此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。
这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。
我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。
在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。
例如:在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。
记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。
内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。
短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。
可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，
我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，
我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，
平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。
一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。
xx年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，
当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的'学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。
师德师风学习演讲稿二
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……，这都是师德。
怎样才能做一名好教师呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面:
一、对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生的未来负责。
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。
为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。
教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。
教师的教授内容必须准确科学。
教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。
不允许含有不清和错误的概念出现。
要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。
这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
教师不仅仅是一种职业，而是太阳下最光辉的职业，教师在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。
我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
师德师风演讲稿 篇四
尊敬的各位人大、政协代表、尊敬的各位领导、家长、同学们、老师们:
大家下午好!
首先，我代表xx小学全体师生衷心地感谢在座各位领导来宾在百忙之中，亲临会场聆听我们组织的师德师风演讲报告会。
同时感谢8位教师在今天的师德师风演讲报告会上给我们讲述他们和我们的老师是如何践行师德师风设，争做良师益友的感人故事，为我们树立了一个很好的榜样，是我们xx的骄傲和自豪。
学高为师，身正为范。
教育是阳光底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉，教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助，师德是绿叶，衬托着千万朵桃李尽情开放，师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么?是魅力!是知识!是尊严!是正气与正义!是公平与公正!是教师的一言一行!不仅包含教师的言教，更包含教师的身教!
只有当我们每一位教师的一言一行有魅力，有尊严，有知识含量的时候，我们的一言一行才会成为学生的向往、追求与创新，我们的教育才是成功的教育。
今天，我们xx8位教师的演讲，诠释了教育的内涵，我希望我们的每一位教师都能用用渊博的知识唤醒我们的学生，用无穷的魅力提升我们的学生，高尚的人格影响我们的学生，用崇高的尊严熏陶我们的学生。
立师德，铸师魂，练师功，树师德，是我们共同的心声，更是我们人生坚定的誓言，我们绝不放弃自己肩上的责任，在播撒知识的同时，也把爱深深地种在孩子们的心田，为孩子们点燃希望之灯，用爱承载孩子们的人生希望。
愿xx的教师更加优秀!愿xx的明天更加辉煌!最后自填一首《满江红》奉献给在座各位作为我的结束语。
酷日初现，心更烈，思绪萦绕。
为师表，精耕细作，付与芳草。
四季幸劳暮与朝，蜡烛成灰知多少?
血与汗，看桃李芬芳，全知晓。
爱深沉，花繁叶茂，
鬓为霜，人自豪，
奉献歌高唱，余音袅袅。
滔滔长江浪推浪，
知水留下声声好，
齐努力，建神州伟业，丹心照。
