染雾学校正行风自查报告 篇一
随着社会的不断发展，教育环境的良好与否对学生的成长起着至关重要的作用。为了确保学校的良好行风，提高教育质量，我校进行了一次行风自查，并将自查报告向全体师生公开。以下是本次自查的主要情况和改进措施。
在本次行风自查中，我们主要关注以下几个方面：师德师风、学生纪律、教学质量和学校管理。通过问卷调查、实地走访和座谈会等方式，我们全面了解了校园内的行风状况，并针对存在的问题提出了相应的改进措施。
在师德师风方面，我们发现了一些问题。个别教师在教学过程中存在消极怠工、不负责任和懒散教学的现象。为解决这一问题，我们将加强师德师风的教育培训，引导教师树立正确的教育理念，提高专业素养和责任意识。
在学生纪律方面，我们也发现了一些不良现象。一些学生存在迟到早退、旷课和作业不认真完成等问题。为了加强学生纪律教育，我们将加强学生管理，建立健全的纪律规定，加强家校合作，共同培养学生良好的行为习惯。
教学质量一直是我们关注的焦点。在本次行风自查中，我们发现了一些教学质量不高的问题，例如教学内容过于简单、教学方法单一等。为了提高教学质量，我们将加强教师的专业培训，推广多样化的教学方法，鼓励教师积极创新，提高教学效果。
最后，学校管理也是我们需要关注的方面。在本次行风自查中，我们发现了一些管理不规范的问题，例如行政决策不透明、资金管理不规范等。为了改进学校管理，我们将加强内部管理制度建设，提高行政决策的透明度和公正性，确保学校管理科学高效。
通过本次行风自查，我们深刻认识到了存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们相信，通过全体师生的共同努力，学校的行风一定会得到进一步提升，教育质量也会得到进一步提高。
学校正行风自查报告 篇二
近年来，社会对于教育的关注度越来越高，学校行风的良好与否直接关系到学生的成长和社会的发展。为了确保学校的行风良好，提高教育质量，我校进行了一次行风自查，并将自查报告向全体师生公开。以下是本次自查的主要情况和改进措施。
在本次行风自查中，我们重点关注了师德师风、学生纪律、教学质量和学校管理等方面的问题。通过听取师生意见、开展调研和座谈会等方式，我们全面了解了校园内的行风状况，并制定了一系列改进措施。
在师德师风方面，我们发现了一些问题。一些教师在教学中存在缺乏激情、教学方法陈旧等问题。为了解决这一问题，我们将加强师德师风的教育培训，引导教师树立正确的教育观念，提高教学热情和创新能力。
在学生纪律方面，我们也发现了一些不良现象。一些学生存在违纪现象，如违规使用手机、打架斗殴等。为了加强学生纪律教育，我们将加强学生管理，建立健全的纪律规定，组织相关活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
教学质量一直是我们关注的焦点。在本次行风自查中，我们发现了一些教学质量不高的问题，如教学内容过于机械、缺乏互动等。为了提高教学质量，我们将加强教师的专业培训，推广创新的教学方法，提升学生的学习兴趣和参与度。
最后，学校管理也是我们关注的方面。在本次行风自查中，我们发现了一些管理不规范的问题，例如行政决策不透明、资源分配不公等。为了改进学校管理，我们将加强内部管理制度建设，提高行政决策的透明度和公正性，确保学校管理科学高效。
通过本次行风自查，我们深刻认识到了存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们相信，通过全体师生的共同努力，学校的行风将变得更加良好，教育质量也将得到进一步提高。
学校正行风自查报告 篇三
学校正行风自查报告
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。接下来，小编为你带来学校正行风自查报告，希望对你有帮助。
篇一：学校“行风评议”自查报告
为深入贯彻落实xxx(2007)2号文件精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十七精神为指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。
二、领导机构
组 长：
副组长：
成 员：
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；三是抓基本功的训练，技能训练；四是抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。
四、收费情况
学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》，严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。
实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。2月18日，学校行政一班人深入到各班级督查收费情况，未发现一例乱收费行为。
五、校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果；公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的'原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
六、师德师风
认真组织全体教师学习《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。
围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
七、综合治理
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜
八、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
一是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。
二是学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。
三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。
在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。
篇二：学校“行风评议”自查报告
按照市区教育局的统一部署，我校在“行风评议”活动中认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想，认真自查自纠取得了明显效果，现将本项工作报告如下：
一、学习文件 提高认识
学校分层次向干部、教师传达了教育局9号文，同时结合学习党的十六大、十六届六中全会的精神，认真分析和讨论了目前教育系统存在的行业不正之风给社会造成的极坏影响。个别学校和个别教师的作为损坏了教育的形象，影响了党在人民群众中的威信，与“三个代表”重要思想背道而驰。
在学习文件中我们还认识到教育系统的行业不正之风也是与党风廉政建设的要求、与党规党法背道而驰的。纠正行业不正之风是党风廉政建设的需要，是党和人民群众的共同要求。在思想认识提高的基础上，我校成立了工作专班，把“纠风”活动作了阶段性安排，以保证获得实效性。
二、自查自纠 及时整改
在活动中我们通过三种形式进行自查：
1、对照文件精神在中层以上干部中进行自查分析；
2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见；
3、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见。
通过自查我校存在的主要问题是：
1、个别班级教师未经学校许可私自叫学生订资料，增加了学生和家长的负担。
2、在教育方法上，个别教师态度简单粗暴，忽视了过细的思想工作，造成了不良影响。
针对上述问题我校以会议和个别谈话的形式对当事人进行了批评教育，及时对上述问题进行了纠正整改。
三、建立健全制度，规范管理行为。
为了从源头上制止教育“三乱”行为，为了大力倡导良好的师德师风，总支校长室制定了《关于收费管理的几项规定》和《关于学籍管理的几项规定》，并在全校开展了创建文明处室的活动。这些规章制度和创建文明处室的活动有效地教育了全体教师，使学校各项管理工作步入正常轨道。
当然，纠正行业不正之风是一项长期而又艰巨的工作，它和反腐倡廉一样需要我们进行不懈的努力。今后，我们应加强对政策法规的学习。落实党风廉政建设，加强学校管理，自觉抵制行业不正之风。
