染雾小学优秀班主任老师述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的学生们：
大家好！我是XXX小学的班主任老师，今天非常荣幸能够向大家汇报我一年来的工作情况和成果。
首先，我想向大家介绍一下我的班级情况。我所带的是三年级一班，班上共有40名学生，其中26名男生，14名女生。这是一个充满朝气和活力的班级，学生们都非常好学、乐于助人。在这一年中，我始终把学生们的全面发展放在首位，通过精心组织的各项活动，努力激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方面，我注重启发学生的思维，培养他们的创新能力。我通过多种教学方法，如课堂讲解、小组合作、实验等，帮助学生理解知识，并能够将所学知识灵活运用。同时，我也注重培养学生的学习习惯和方法，通过定期的学习指导，帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高他们的学习效果。
在班级管理方面，我始终坚持严格要求、公正执法。我注重培养学生的纪律意识和团队合作精神，通过班级规章制度的制定和执行，使学生明确自己的责任和义务。同时，我也注重与学生的良好沟通，关心他们的成长和发展。我定期组织班级会议，倾听学生们的想法和建议，及时解决他们的问题和困惑。
在家校合作方面，我积极与家长沟通，建立良好的家校关系。我通过家长会、家访等方式，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同制定学生发展的目标和规划。我也鼓励家长参与学校的各项活动，增强家校之间的互信和合作。
在学生综合素质的培养方面，我注重培养学生的品德修养和社会责任感。我通过开展各种社会实践活动，如参观社区、义务劳动等，引导学生关心他人、关心社会，培养他们的社会意识和责任感。同时，我也注重培养学生的艺术和体育兴趣，通过组织各类艺术和体育活动，激发学生的创造力和动手能力。
在此，我要感谢校领导和各位老师的支持和帮助，感谢家长们对我的信任和理解，感谢学生们的努力和配合。正是有了大家的支持和鼓励，我才能够取得这一年来的成绩。
最后，我会再接再厉，继续努力为学生们的成长和发展而奋斗。谢谢大家！
小学优秀班主任老师述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的学生们：
大家好！我是XXX小学的班主任老师，今天我很高兴能够向大家汇报我一年来的工作情况和成果。
我所带的是四年级二班，班上共有45名学生，其中27名男生，18名女生。这是一个充满活力和朝气的班级，学生们都非常好学、乐于助人。在过去的一年里，我努力将学生的全面发展放在首位，通过精心组织的各项活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方面，我注重启发学生的思维，培养他们的创新能力。我通过多样化的教学方法，如课堂讲解、小组合作、实践操作等，帮助学生理解知识，并能够将所学知识灵活运用。同时，我也注重培养学生的学习习惯和方法，通过定期的学习指导，帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高他们的学习效果。
在班级管理方面，我始终坚持严格要求、公正执法。我注重培养学生的纪律意识和团队合作精神，通过班级规章制度的制定和执行，使学生明确自己的责任和义务。同时，我也注重与学生的良好沟通，关心他们的成长和发展。我定期组织班级会议，倾听学生们的想法和建议，及时解决他们的问题和困惑。
在家校合作方面，我积极与家长沟通，建立良好的家校关系。我通过家长会、家访等方式，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同制定学生发展的目标和规划。我也鼓励家长参与学校的各项活动，增强家校之间的互信和合作。
在学生综合素质的培养方面，我注重培养学生的品德修养和社会责任感。我通过组织各种社会实践活动，如参观社区、义务劳动等，引导学生关心他人、关心社会，培养他们的社会意识和责任感。同时，我也注重培养学生的艺术和体育兴趣，通过组织各类艺术和体育活动，激发学生的创造力和动手能力。
在此，我要感谢校领导和各位老师的支持和帮助，感谢家长们对我的信任和理解，感谢学生们的努力和配合。是大家的支持和鼓励，让我取得了这一年来的成绩。
最后，我会再接再厉，继续努力为学生们的成长和发展而奋斗。谢谢大家！
小学优秀班主任老师述职报告 篇三
【#述职报告# 导语】述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本篇文章是®为您整理的《小学优秀班主任老师述职报告》，供大家阅读。【篇一】
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。一、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么?渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：
(1)在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;
(2)鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面";
(3)培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
【篇二】
一学年的辛苦耕耘即将结束。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。现在做个回顾盘点，特总结如下：一、班主任工作
在担任四年级二班班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行为养成教育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我实行了让每个学生都有机会当班干部方案，让学生每天轮流当值日班长，并在班级记录本中做好记录，这样不仅体现了民主管理，而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下，创造
二、教学工作
在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。由于语文学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。四年级班主任述职报告6篇四年级班主任述职报告6篇。
三、校合唱队
本学年，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师(县人大代表述职报告)的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我的心愿。
【篇三】
我是今年才带班主任，在座的都是老班主任，我只能粗浅的谈一下我在做班主任期间的点滴做法。一、培养学生良好的行为习惯。首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为规范守则。
二、确立班干部。开学第一个月，我根据小学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据学生的学习情况、管理能力，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的能力得到锻炼。
三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。作为班主任，只有真正了解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮流写日记，我定期读日记，学生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息。
四、经常与任课教师聊天，了解研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，掌握良好的学习方法，给学生进行分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助。
五、卫生工作，坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调学生禁止带零食进入教室。
六、组织学生利用课余时间，装饰教师，孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给学生创设一个良好的学习氛围。
七、加强学生体育锻炼。课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增强学生身体素质，每次活动结束后，由体育委员进行总结。
八、平时还经常以电话方式与家长沟通，向家长反映学生在校情况，希望与家长共同提高学生的学习成绩。
我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进!
