染雾学校少先队工作总结汇报系列 篇一
在过去的一年里，我担任学校少先队工作的负责人，积极参与并组织了一系列丰富多彩的活动。通过这些活动，我们取得了一些显著的成果，也遇到了一些挑战。在这篇文章中，我将总结我作为学校少先队工作负责人的工作，并分享一些经验和教训。
首先，我们成功地组织了一系列的主题活动，包括少先队入队仪式、红领巾培训班、红领巾宣誓仪式等。这些活动不仅帮助学生们更好地了解和认同少先队的宗旨和纪律，也增强了他们的集体荣誉感和责任感。同时，我们还积极参与了学校的社会实践活动，让学生们走出校园，亲身体验社会的多样性和复杂性。
其次，我们注重培养学生的思想道德素质和实践能力。我们组织了一些主题讲座和读书活动，帮助学生们了解国家的历史和文化，培养他们的爱国情怀和社会责任感。同时，我们还鼓励学生们参与各种志愿者活动，让他们学会奉献和关爱他人。这些活动不仅提高了学生们的综合素质，也培养了他们的领导才能和团队合作精神。
然而，我们也面临了一些挑战。首先，由于学校资源有限，我们在活动组织和场地安排上遇到了一些困难。有时候，我们不得不在教室里临时搭建活动场地，影响了活动的效果。其次，由于学生们的学业压力较大，有时候他们不能充分参与到我们的活动中来。这给我们的工作带来了一定的困扰，需要我们更加灵活和创新地组织活动，吸引学生们的兴趣和参与度。
通过这一年的工作，我深刻地意识到作为学校少先队工作负责人的重要性和责任。我学会了更好地与学生们沟通和合作，也提高了自己的组织和管理能力。同时，我也认识到在工作中要注重团队合作和资源整合，才能取得更好的效果。
在未来，我将继续努力改进自己的工作方式和方法，不断提高自己的能力和水平。我相信，通过我们的共同努力，学校少先队工作将会取得更大的成绩，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
学校少先队工作总结汇报系列 篇二
在过去的一年里，我作为学校少先队工作的负责人，积极参与并组织了一系列有意义的活动。通过这些活动，我们取得了一些显著的成果，也遇到了一些挑战。在这篇文章中，我将总结我作为学校少先队工作负责人的工作，并分享一些经验和教训。
首先，我们注重培养学生的思想道德素质和实践能力。我们组织了一些主题讲座和读书活动，帮助学生们了解社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，我们鼓励学生们参与各种志愿者活动，让他们学会奉献和关爱他人。这些活动不仅提高了学生们的综合素质，也培养了他们的领导才能和团队合作精神。
其次，我们成功地组织了一系列的主题活动，包括少先队入队仪式、红领巾培训班、红领巾宣誓仪式等。这些活动不仅帮助学生们更好地了解和认同少先队的宗旨和纪律，也增强了他们的集体荣誉感和责任感。同时，我们还积极参与了学校的社会实践活动，让学生们走出校园，亲身体验社会的多样性和复杂性。
然而，我们也面临了一些挑战。首先，由于学校资源有限，我们在活动组织和场地安排上遇到了一些困难。有时候，我们不得不在教室里临时搭建活动场地，影响了活动的效果。其次，由于学生们的学业压力较大，有时候他们不能充分参与到我们的活动中来。这给我们的工作带来了一定的困扰，需要我们更加灵活和创新地组织活动，吸引学生们的兴趣和参与度。
通过这一年的工作，我深刻地意识到作为学校少先队工作负责人的重要性和责任。我学会了更好地与学生们沟通和合作，也提高了自己的组织和管理能力。同时，我也认识到在工作中要注重团队合作和资源整合，才能取得更好的效果。
在未来，我将继续努力改进自己的工作方式和方法，不断提高自己的能力和水平。我相信，通过我们的共同努力，学校少先队工作将会取得更大的成绩，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
学校少先队工作总结汇报系列 篇三
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百儿童园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20-11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《雏鹰》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每学年的乡运动会等活动做好充分的准备。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：
一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;
二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
1、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
2、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、加强队员的.环保意识教育。结合学校申报特色学校活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
4、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行H1N1流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病;饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现H1N1流感的病例。
三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉儿童厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。
2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有六十多名队员获得达标章一百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
四、家长学校的形成初建成效。
通过教师家访和学校领导摸底调查，以初步决定成立家长学校，促使家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展柬言献策，共谋发展。
学校少先队工作总结汇报系列 篇四
本学期，我根据制定好的少先队计划，开展了丰富多彩的少先队活动，提高了学生的综合素质。回首过去，现有几点体会如下：
一、少先队工作加强了思想品德教育
利用“9.10教师节”活动，教育学生尊敬师长，增进了师生间的友谊；通过“十一国庆节”的活动，激发了学生热爱祖国、热爱家乡、发奋图强的思想感情—少先队活动丰富了同学们的文化生活，展示了学生的特长才艺，提高了同学们的综合能力。
利用周会，开展爱集体、爱劳动、爱家乡、如何提高学习成绩等主题班会。使学生树立了集体荣誉感，争做品学兼优的好学生，养成了懂礼貌、爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国的良好品质。
二、少先队工作与功课相辅相成
利于“如何提高学习成绩”等主题班会，给学生讲一些有关古人在艰苦条件下刻苦学习的故事，让学生受到深深的鼓舞、产生动力，在学习中更加努力刻苦，使同学们的'成绩与开学初比起来，有了突飞猛进的变化，进步很大。
三、少先队活动培养了学生的各种能力
通过少先队各种各样的活动，同学们都有许多各具特色的表现，使平淡枯燥的学习生活充满了生机，出现了道道彩虹。同学们或载歌载舞，或引吭高歌，或表演相声小品，或有感情的朗读。同学们在积极参与的同时，既看到了自己的才能，陶冶了情操，又有效地促进了学生的学习热情；既发展了学生的综合能力，又使学生的身心得到了锻炼。
总之，少先队活动是学生学习生活中不可或缺的一个组成部分，应当充分引起教师的重视。
学校少先队工作总结汇报系列 篇五
时光的车轮辗过夏、辗过秋、辗过冬，又将迎来一个新的春天，回顾这一学期，少先队总部在“三个代表”重要思想的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明：
一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育
1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德
的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——班里的少先队员都来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了36名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，值周教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。
二、以重大活动为契机，开展各项体验活动
1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的`活动都有个自的特色，有展示学生各项才能，有环保主题，有爱国主义主题等等。
2、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校216名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。
3、我校有400余名住校生，为了丰富学生生活，增添节日气氛，少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块，首先在教室观看动画片《海底总动员》。然后，让少先队员吃月饼，聊聊自己的心里话，最后组织少先队员到学校广场观看放烟花，给中秋不能在家的少先队员带来了温馨，让少先队有在校胜似在家的感觉。
三、抓特色，提高学生实践才能
1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。我校学生来自全县各所学校，学生与学生之间不了解，因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。
2、抓住我校有住校生的特点组建了各类小社团，以及开展了“手拉手”活动。傍晚时分，可以看到我校广场上极其热闹，住校生们根据自己的爱好自由选择，组建了各类小社团，有古筝、书画、钢琴等等。除此之外还有许多住校生们在那儿尽情地活动，有的打篮球、有的打羽毛球、有的跳绳、踢毽子等等。很显然地可以看出在广场上活动的队员都是以大带小，充分体现了“大手牵小手”。这样的活动不仅丰富了住校生的业余生活，更重要的是培养了学生兴趣爱好。促进了综合素质的提高。
