染雾大学生幼师专业幼儿园实习报告 篇一
实习时间：2021年3月1日至2021年5月1日
实习地点：XX幼儿园
一、实习概况
作为一名大学生幼师专业的学生，我有幸在XX幼儿园进行了为期两个月的实习。在这段时间里，我深入了解了幼儿园的管理体系、教学模式以及幼儿的日常生活习惯。通过实习，我对幼儿园教育工作有了更加全面的认识，也提高了自己的教学能力和专业素养。
二、实习内容
1. 观察幼儿行为
在实习期间，我主要负责观察幼儿的行为和表现。通过观察，我了解到不同年龄段的幼儿在行为表现上存在着明显的差异。我学会了运用观察记录法，记录幼儿的行为特点和发展情况，并与教师进行交流和讨论，从而更好地了解幼儿的需求和发展方向。
2. 参与教学活动
在幼儿园的实习期间，我积极参与各种教学活动，包括故事讲解、手工制作、音乐游戏等。通过与幼儿的互动，我学会了如何引导幼儿主动参与活动，并通过游戏和趣味性的教学方法提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 协助班级管理
我还积极参与了班级的管理工作，包括协助教师进行幼儿的日常护理和保健工作，维护幼儿的生活环境和卫生条件。通过这些工作，我深刻体会到了幼儿园管理工作的重要性，也增强了自己的责任感和团队合作意识。
三、实习收获
在这次实习中，我不仅学到了很多幼儿园教育的理论知识，更重要的是通过实践锻炼了自己的教学能力和专业素养。我学会了与幼儿有效沟通的技巧，提高了自己的观察和分析能力。同时，我也认识到了自己在教育工作中的不足之处，明确了今后的学习和发展方向。
四、实习总结
通过这次实习，我深入了解了幼儿园教育工作的实际情况，增强了对幼儿教育事业的热爱和责任感。我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
大学生幼师专业幼儿园实习报告 篇二
实习时间：2021年6月1日至2021年8月1日
实习地点：XX幼儿园
一、实习概况
这次实习是我大学生活的最后一个暑假，在XX幼儿园度过了一个难忘的暑期实习。在这段时间里，我充分发挥自己的专业优势，积极参与幼儿的日常教育活动，并在教师的指导下逐渐成长为一名合格的幼师。
二、实习内容
1. 教学实践
在实习期间，我参与了多个班级的教学活动。通过亲身参与教学实践，我学会了灵活运用教育教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。我还注重培养幼儿的良好习惯和行为规范，通过启发式教育，引导幼儿主动思考和解决问题。
2. 教案设计
在实习期间，我还参与了教案的设计和准备工作。我学会了根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计富有趣味性和启发性的教学活动。我注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过多种教具和游戏方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 家长沟通
在实习期间，我积极参与了家长会，并与家长进行了面对面的交流。我向家长介绍了幼儿的学习情况和表现，并征求了家长对幼儿教育的建议和意见。通过与家长的沟通，我了解到了家庭对幼儿教育的期望和需求，也加深了与家长的合作关系。
三、实习收获
通过这次实习，我对幼儿园教育工作有了更加深入的认识。我学会了与幼儿的有效沟通和互动方式，提高了自己的观察和分析能力。同时，我也在实践中不断修正和完善自己的教育理念和教学方法，提高了自己的教学能力和专业素养。
四、实习总结
通过这次实习，我不仅提高了自己的专业素养，更重要的是明确了自己在幼儿教育事业中的责任和使命。我将继续努力学习，不断提升自己的教学能力和专业素养，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
大学生幼师专业幼儿园实习报告 篇三
大学生幼师专业幼儿园实习报告
今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。
这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。
我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门(语文，数学，英语)他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多!
我还看到了他们是怎样管制孩子的，
半个月的'时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂!这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!
刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心!我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏!很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本知识根本用不上，我很苦恼!明白自己的课本知识还很难和实践相结合!需要努力，需要再学习!
在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂!要耐心去教导，要学会赏识!尤其是老师们!
在这个幼儿园里我收获什么知识，唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的，我越来越喜欢个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我继续努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!现在首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的!
最后我希望所有的孩子们能够健康快乐地成长!
