染雾幼儿园小班端午节亲子活动总结300字 篇一
在端午节即将到来之际，幼儿园小班组织了一场精彩的亲子活动，让孩子们和家长们一同感受传统文化的魅力。本次活动以“粽香飘溢，亲子共享”为主题，通过多种形式的活动，让孩子们了解端午节的由来，感受传统文化的独特魅力。
活动开始前，老师为孩子们讲解了端午节的来历和传统习俗，通过绘本、图片等多媒体展示，激发了孩子们的兴趣。接着，老师带领孩子们一起制作粽子。孩子们在家长的帮助下，将粽叶包裹着糯米、豆沙等馅料，然后用绳子系好，最后放入锅中蒸煮。孩子们亲手制作的粽子，不仅锻炼了他们的动手能力，还增强了亲子之间的情感交流。
随后，幼儿园组织了竞赛环节，让孩子们与家长们一同参与。比赛内容包括诗朗诵、扎彩带、挑龙舟等，既能锻炼孩子们的综合能力，又能增进亲子之间的默契。孩子们积极参与，展示出自己的才艺，赢得了家长们的赞赏和鼓励。
最后，活动在欢声笑语中圆满结束。孩子们和家长们一起品尝了自己亲手制作的粽子，分享了快乐和成果。通过这次亲子活动，孩子们不仅了解了端午节的文化内涵，还感受到了家庭的温暖和亲情的重要性。亲子活动的开展，不仅促进了家校合作，也为孩子们的成长提供了一个良好的平台。
幼儿园小班端午节亲子活动总结300字 篇二
在幼儿园小班的端午节亲子活动中，家长们积极参与，孩子们在与家长共同制作粽子的过程中，感受到了亲情的温暖。通过活动的开展，不仅增进了家长与孩子之间的沟通和了解，还培养了孩子们的动手能力和合作意识。
在活动中，孩子们通过制作粽子，锻炼了他们的动手能力和创造力。在家长的帮助下，他们学会了如何包粽子，如何用绳子系好，如何蒸煮。孩子们亲手制作的粽子，不仅增加了他们的成就感，还培养了他们的耐心和细心。
同时，活动中的竞赛环节，培养了孩子们的合作意识和团队精神。孩子们与家长们一同参与，通过比赛展示自己的才艺和能力。他们在互动中学会了倾听、合作和分享，增进了亲子之间的默契和理解。
通过这次亲子活动，孩子们不仅了解了端午节的文化内涵，还感受到了家庭的温暖和亲情的重要性。亲子活动的开展，不仅促进了家校合作，也为孩子们的成长提供了一个良好的平台。家长们的积极参与，为孩子们树立了榜样，激发了他们的学习兴趣和动力。
总之，幼儿园小班端午节亲子活动的开展，为孩子们提供了一个了解传统文化、感受亲情的机会。通过制作粽子和参与竞赛，孩子们不仅锻炼了动手能力和合作意识，还培养了他们的自信心和团队精神。这次活动的成功举办，离不开家长们的积极参与和支持，也离不开老师们的辛勤付出和精心组织。希望今后能有更多这样的亲子活动，让孩子们从中收获更多的快乐和成长。
幼儿园小班端午节亲子活动总结300字 篇三
【#活动总结# 导语】活动总结，是对自己已经做过的活动工作，进行理性的思考从而得出的结论。计划与总结是相辅相成的，我们要以工作计划为依据，制订计划总是在总结经验的基础上来进行的。®为大家提供阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!
【篇一】幼儿园小班端午节亲子活动总结
端午节，真热闹。20xx年6月8日xx幼儿园举行“我们的节日·端午节”亲子活动，本次活动分两个阶段：
上午中班段包粽子，家长们热情地向孩子们展示包粽子技巧，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线……孩子们好奇地观赏、摹仿。
下午小一班水果大比拼，小二班寿司DIY亲子活动。孩子们在家长的指导下，一起学习切水果、制作寿司，一起分享美食。
本次特色活动，不仅开阔了孩子们的视野、丰富了他们的生活经验，体验了亲子活动的乐趣，而且拉近了孩子、家长、老师之间的距离。相信通过积极有效的家园互动，能更好地促进幼儿的发展。
【篇二】幼儿园小班端午节亲子活动总结
随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习，了解端午节的一些风俗和传统文化。
《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的，所以我必须要让每一个幼儿去实践，去观察，去感官；这样才能起到作用。所以活动前一天，我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合。
教学活动刚开始，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解（一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香）。
在经过前面的铺垫之后，幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节，让幼儿自己去实践；去感官。也许有的幼儿想直接吃，为了起效；将以小组形式进行，小组讨论、观察、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程，所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同，有的说是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说；我的粽子形状和你们的不一样，我的像牛角一样。
通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。
活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它
活动结束前，孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探索了、发现了；并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。
活动结束后是一个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目标达成的的体现了。
【篇三】幼儿园小班端午节亲子活动总结
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，6月7日下午，世纪星幼儿园大班组织了端午节主题教育系列活动——“画龙舟”活动。
首先，教师向幼儿介绍端午节的由来，让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史，激发孩子们初步的民族自豪感；带领孩子们观看视频《龙舟比赛》，感受“端午”这个中国特有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热烈场景，于是孩子们凭借自己的亲身经验，拿起画笔绘画起来，不一会一幅幅赛龙舟的热闹场面展现出来，看着美丽的图画，仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。
丰富的系列主题活动，不仅增加了孩子们对传统端午节的认识，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小朋友学会了与同伴互相协作、互相分享的能力。
