小学经典诵读活动总结范文 篇一
小学经典诵读活动总结
近期,我校组织了一次小学经典诵读活动,让学生们在诵读中感受经典的魅力,培养良好的阅读习惯。通过此次活动,我深刻体会到了经典诵读的重要性,也看到了学生们在这个过程中的变化和成长。
首先,经典诵读活动为学生们提供了一个接触经典的机会。经典作品是文化的瑰宝,是人类智慧的结晶。通过诵读经典,学生们不仅能够欣赏到优秀作品的艺术魅力,还能够了解到其中蕴含的思想和价值观。在这个过程中,学生们会逐渐培养起对经典的兴趣和热爱,从而主动去阅读更多的经典作品。
其次,经典诵读活动能够提高学生的语言表达能力。通过诵读经典作品,学生们能够模仿其中的语言风格和表达方式,进一步提高自己的语言能力。同时,诵读也是一种口头表达的训练,能够帮助学生们提高口语表达能力,增强自信心。
再次,经典诵读活动有助于提高学生的阅读理解能力。经典作品通常有深度和内涵,需要读者进行深入的思考和理解。通过诵读经典,学生们会逐渐培养起对文本的敏感性和理解能力,从而提高阅读理解的水平。
最后,经典诵读活动促进了学生的审美情操和道德修养。经典作品往往具有高尚的情感和价值观,能够激发学生的审美情操,塑造学生的良好品格。通过诵读经典,学生们会接触到各种各样的人物形象和故事情节,从中领悟到美和善的力量,培养起正确的价值观和道德观念。
总之,小学经典诵读活动是一项有益的教育活动,对学生的全面发展具有积极的影响。通过诵读经典,学生们能够接触到优秀作品,提高语言表达能力,培养阅读理解能力,塑造审美情操和道德修养。我相信,在以后的教育实践中,我们应该更加重视经典诵读活动的开展,为学生们提供更多的机会去感受经典的魅力,培养良好的阅读习惯。
小学经典诵读活动总结范文 篇二
小学经典诵读活动总结
经典诵读是小学教育中一项重要的活动,通过诵读经典作品,能够培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。近期,我校组织了一次小学经典诵读活动,让学生们在诵读中感受经典的魅力,提高语言表达能力和阅读理解能力。通过此次活动,我深刻认识到经典诵读的意义和影响。
首先,经典诵读活动能够培养学生的阅读兴趣。经典作品是文化的瑰宝,是人类智慧的结晶。通过诵读经典,学生们能够欣赏到优秀作品的艺术魅力,感受到其中的情感和思想。在这个过程中,学生们会逐渐培养起对经典的兴趣和热爱,主动去阅读更多的经典作品。
其次,经典诵读活动能够提高学生的语言表达能力。经典作品通常有精致的语言风格和表达方式,通过诵读经典,学生们能够模仿其中的语言特点和表达技巧,进一步提高自己的语言能力。同时,诵读也是一种口头表达的训练,能够帮助学生们提高口语表达能力,增强自信心。
再次,经典诵读活动有助于提高学生的阅读理解能力。经典作品往往有深度和内涵,需要读者进行深入的思考和理解。通过诵读经典,学生们会逐渐培养起对文本的敏感性和理解能力,提高阅读理解的水平。同时,通过讨论和分享,学生们能够拓展自己的思维,深化对经典作品的理解。
最后,经典诵读活动能够培养学生的审美情操和道德修养。经典作品往往具有高尚的情感和价值观,能够激发学生的审美情操,塑造学生的良好品格。通过诵读经典,学生们会接触到各种各样的人物形象和故事情节,从中领悟到美和善的力量,培养起正确的价值观和道德观念。
综上所述,小学经典诵读活动对学生的全面发展具有积极的影响。通过诵读经典,学生们能够培养阅读兴趣,提高语言表达能力和阅读理解能力,塑造审美情操和道德修养。我相信,在以后的教育实践中,我们应该更加重视经典诵读活动的开展,为学生们提供更多的机会去感受经典的魅力,培养良好的阅读习惯。
小学经典诵读活动总结范文 篇三
中华民族拥有几千年的灿烂文化,国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,从中感悟到中华民族1、将经典诵读编入学校发展规划
学期初,霍校长就和老师们确立了将弘扬传统文化作为学校使命来抓,这样成就了石桥小学经典诵读系列活动,使我校办学内涵得到不断充实。自2009年以来,我校开展的诵读活动一直延续到今天,先后组织师生一起学习了以《弟子规》和古诗文为代表的经典。在诵读的基础,我们开展了体会和践行经典篇章的精髓系列活动,如诵读《弟子规》后我们开展了学生德行教育系列活动,这些活动包括说“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。
为了能将石桥小学弘扬传统文化的精神传承下去,我们把诵读经典、弘扬传统文化列入到学校整体规划发展目标中,在未来若干年,我们将继续通过倡导经典诵读,践行经典精神要义,来弘扬和传承中华优秀的传统文化。
2、领导重视,带头参与
我校之所以有浓厚的诵读经典氛围,一方面来源于经典篇章的魅力,另一方面得益于校领导对诵读经典的重视。他们不但自己诵读经典,积极参加传统文化相关学习活动,更在自己家里推广经典诵读活动,带领自己的爱人和孩子一起诵读《弟子规》《增广贤文》《唐宋诗词》等经典篇章。正是有了领导的带头参与,学校诵读经典的氛围也更趋浓厚。
3、注重师资培训和专家引领
为了提高师生诵读经典的效果,我们先后选送多位骨干老师参加、省级的经典诵读培训活动。