染雾全球洗手日活动总结 篇一
洗手是预防疾病的基本措施之一，为了提高公众对洗手重要性的认识，每年的10月15日被定为全球洗手日。今年的全球洗手日活动在我市得到了广泛的关注和参与，以宣传洗手的重要性，促进公众养成良好的洗手习惯。下面我们来总结一下今年全球洗手日的活动。
今年的全球洗手日活动以“洗手救生”为主题，通过多种形式的宣传活动，向公众传达洗手的重要性。首先，我们在学校、医院、企事业单位等公共场所设置了宣传展览，展出了洗手的正确方法和注意事项，以及洗手对健康的益处。这些展览吸引了大量的参观者，尤其是学生和家长们，让他们更加了解洗手的重要性，并在日常生活中更加注重洗手。
其次，我们还举办了一系列的宣传活动，如洗手知识竞赛、洗手技巧培训等。这些活动旨在提高公众对洗手知识的了解，并培养他们正确的洗手习惯。在洗手知识竞赛中，参赛者需要回答与洗手相关的问题，通过比赛的形式加深对洗手知识的理解。而洗手技巧培训则是通过实际操作，向公众展示正确的洗手方法，让他们能够在日常生活中正确洗手。
此外，我们还邀请了一些专家学者来为公众做洗手健康讲座。这些专家学者从医学、卫生学等角度，向公众介绍了洗手的重要性以及正确的洗手方法。讲座内容深入浅出，让公众能够更好地理解洗手对健康的影响，进而养成良好的洗手习惯。
总的来说，今年的全球洗手日活动取得了很好的效果。通过宣传展览、知识竞赛、技巧培训和专家讲座，我们成功地提高了公众对洗手重要性的认识，促进了公众养成良好的洗手习惯。相信在今后的日常生活中，公众会更加注重洗手，保护自己和他人的健康。
全球洗手日活动总结 篇二
洗手是预防疾病的最简单、最有效的方法之一。为了提高公众对洗手的重视程度，每年的10月15日被定为全球洗手日。今年，我们积极开展了一系列的全球洗手日活动，以宣传洗手对健康的重要性，促使公众养成良好的洗手习惯。下面我们来总结一下今年的活动情况。
今年的全球洗手日活动以“洗手健康，从我做起”为主题，通过多种形式的宣传和活动，向公众传递洗手的重要性。首先，我们在学校、社区、医院等公共场所设置了宣传展台，展示了洗手的正确方法和注意事项，以及洗手对健康的益处。同时，我们还发放了宣传册和小礼物，吸引了很多人的关注和参与。
其次，我们组织了洗手知识竞赛和洗手技巧培训。洗手知识竞赛通过问答的形式，向公众传达洗手知识和技巧，提高他们对洗手的认识和理解。而洗手技巧培训则是通过实际操作，演示正确的洗手方法，让公众能够亲身体验到正确洗手的重要性。
此外，我们还邀请了一些专家学者来为公众做洗手健康讲座。他们从不同的角度，介绍了洗手对健康的影响以及正确的洗手方法。讲座内容生动有趣，吸引了很多人的参与和关注。通过这些讲座，公众能够更好地理解洗手的重要性，并在日常生活中养成良好的洗手习惯。
总的来说，今年的全球洗手日活动取得了很好的效果。通过宣传展台、知识竞赛、技巧培训和专家讲座，我们提高了公众对洗手重要性的认识，促使了公众养成良好的洗手习惯。相信在未来的日常生活中，公众会更加注重洗手，保护自己和他人的健康。
全球洗手日活动总结 篇三
20xx年10月15日是全球洗手日。为推动全社会形成正确洗手的健康行为，有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率，我校根据《河北省爱卫办关于开展20xx年全球洗手日和世界厕所日宣传活动的通知》下发的文件精神，结合学校实际情况，开展了以天天洗手，健康永久为活动主题的卫生健康教育活动，促使学生从小养成良好的洗手卫生习惯。
一是创设舆论宣传氛围、提高认识。
洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的有效和最廉价方法之一。特别是少年儿童，由于自我保护意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾病。因此，大力开展全球洗手日宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是小学生们养成洗手的良好卫生习惯，形成正确洗手的健康行为，对于预防和控制疾病发生传播，提高人民群众健康文明素质具有十分重要的意义。
为加强宣传力度，学校即在大门和教学楼显眼之处分别悬挂了10月15日是‘全球洗手日’和天天洗手，健康永久宣传条幅，提高广大师生及家长的共同认识，创设了浓厚的舆论宣传氛围。
此外，学校还通过宣传栏、分发宣传手册等渠道，展示生动直观的图片，教给学生正确的洗手方法；本周的红领巾广播站播音也以世界洗手日为播音内容，提高学生的卫生健康意识，预防因手部不卫生而造成疾病的发生；各班还出版专刊，宣传个人卫生行为对健康的影响，促进学生养成洗手习惯。
二是开展专题实践活动，掌握方法
学校组织学生观看《洗掉病菌、洗出健康》专题片、《洗手日公益广告》、《预防甲流（洗手篇）》等视频，以学生喜闻乐见的形式，让孩子们认识到正确洗手的重要性，掌握正确洗手的方法。
各中队还开展了一次以我洗手，我健康，我快乐等主题的中队活动，在活动中，队员们通过读洗手歌、学习洗手“六步法”，并动手实践，掌握正确的洗手步骤，各中队辅导员们还介绍了关于洗手的一些知识，让队员们在轻松愉快的形式中了解正确的洗手方法。
三是结合学校相关活动，寓教于乐
学校还结合实际工作，把洗手健康教育渗透到学校的其它活动之中。举行了以卫生健康歌谣及洗手的正确方法为主要内容的绘画、手抄报比赛，全校约有200名学生参加了这次比赛；少先大队结合每日的卫生评比，评选出健康卫生小标兵。
学校以全球洗手日为契机，开展了系列宣传教育活动，将正确洗手与健康卫生、防甲流、防红眼病等工作紧密联系在一起，保证了学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础，并引起了较好的社会反响。
全球洗手日活动总结 篇四
在10月15日第三个全球洗手日来临之际，为了倡导学生养成良好的卫生习惯，远离疾病，根据教体局安排于15日起开展了“全球洗手日”主题活动。今年全球洗手日宣传活动的主题是“天天洗手，健康永久”，根据我校特色，学校制定了切实可行的活动日方案，各部门相互合作共同完成，教育活动形式多样、丰富多彩。
一、校园广播，发起倡议
早操后由学校广播向全校学生发起倡议，号召大家在20xx年10月15日这一天共同迎接世界洗手日，同时介绍了全球洗手日的由来，及今年洗手日的主题是：“天天洗手，健康永久”，告诉大家正确洗手的益处，鼓励学生从即日做起学会正确洗手，并播放了“洗手歌”，让学生在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。
二、创设氛围，耳濡目染
张贴宣传海报、标语，橱窗设置宣传板块，向全校师生宣传讲卫生的好习惯，教育全体师生怎样正确洗手，什么时间应洗手等相关卫生知识，呼吁全体师生通过洗手这个简单但重要的动作，加强卫生意识，以防止感染到传染病。
三、主题班会，学习知识
班主任利用班会课，教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯。开展谁的手最干净比赛，介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到三前五后，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望
接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少30秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。
四、开展活动，扩大宣传
开展正确洗手，‘手’筑健康五个一活动。
1.召开一次主题班队会，个个学会正确洗手。
2.学唱一首洗手歌，做到人人会唱。
3.排练表演一次以洗手为题材的节目，评出健康卫生小标兵。
4.开展一次洗手与健康征文活动，选出部分优秀征文发表到校报超越报上。
全球洗手日活动总结 篇五
根据云浮市爱国卫生运动会《关于转发开展“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》，我们本着培养师生的卫生环境意识的目的，对本次活动做了认真地组织落实，现总结如下。
一、宣传发动、创设氛围。
利用集会的时间，向全校师生传达了云浮市爱国卫生运动会《关于转发开展“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的通知》，并对本校“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动做出安排，并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来，同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。
二、组织活动、落实行动。
1、学校根据“全球洗手日”和“世界厕所日”宣传活动的内容，印成83份宣传单，让学生带回家，并读给家长听；
2、利用下午早读课的时间，各班主任检查各班学生手心手背、衣服穿着、脸面头发等个人卫生情况，对个别不讲卫生的同学进行批评教育。
3、要求各班都出一期以“全球洗手日”和“世界厕所日”活动为主题的板报。
三、活动效果。
通过开展各项教育活动，全体同学个人卫生情况有了较大改善，讲究个人卫生的意识有了很大的提高。
全球洗手日活动总结 篇六
20xx年10月15日是第5个“全球洗手日”。 今年“全球洗手日”宣传活动的主题是“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。我校围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。现将有关活动情况总结如下：
1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。
2、开展“四个一”活动。召开一次主题班队会，学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。
3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。
4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在校园张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；班主任利用班会课，教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯；开展以“世界洗手日，让我们洗手同行”为主题的班会活动，介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心﹑手背﹑指尖﹑指缝﹑虎口和手腕。
5、保健教师利用保健课向学生普及正确洗手方法，然后在两个一年级以班为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生习惯。
