染雾保护未成年活动总结 篇一
在保护未成年活动中，我们需要关注的是未成年人的身心健康，以及他们的安全和权益。通过一系列的活动和措施，我们可以有效地保护未成年人，让他们在一个安全、健康、有益的环境中成长。
首先，我们可以组织各种形式的教育活动，让未成年人了解到自己的权益和安全知识。例如，可以开展关于性教育、人身安全、网络安全等方面的培训课程，让未成年人了解到如何保护自己。同时，还可以加强对未成年人的法律知识教育，让他们了解到违法行为的后果和如何维护自己的权益。
其次，我们可以建立健全的保护机制，确保未成年人的权益得到有效的保护。可以建立未成年人保护组织或机构，提供咨询和援助服务。同时，加强对未成年人的监护工作，确保他们的安全和健康。如果发现有未成年人受到伤害或遭受侵权，应及时采取措施，保护他们的权益，并追究责任。
此外，我们还可以加强与家长和学校的合作，共同保护未成年人的权益。家长应该加强对孩子的教育和监护，提高他们的安全意识和自我保护能力。学校可以加强安全教育，建立健全的校园安全制度，确保学生的安全和健康。
最后，媒体和社会也应加强对未成年人保护工作的宣传和报道，提高公众的关注度和重视程度。通过宣传和报道，可以引起社会的关注和重视，促使社会各界共同参与到保护未成年人的工作中来。
总之，保护未成年活动是一项重要的社会工作，我们应该共同努力，为未成年人创造一个安全、健康、有益的成长环境。只有这样，我们才能真正保护未成年人的权益，让他们健康、快乐地成长。
保护未成年活动总结 篇二
保护未成年活动是社会各界共同关注的重要议题。在这个活动中，我们应该注重未成年人的心理健康、身体健康和教育权益的保护。通过一系列的措施和活动，我们可以有效地保护未成年人，让他们在一个安全、健康的环境中成长。
首先，我们应该加强对未成年人心理健康的关注和保护。心理健康是未成年人成长过程中的重要一环，对他们的发展起着至关重要的作用。可以通过开展心理健康教育活动，让未成年人了解到自己的情绪和心理变化，学会面对和解决问题。同时，还可以建立心理健康咨询机构，提供心理咨询和援助服务，帮助未成年人解决心理问题。
其次，我们应该注重未成年人的身体健康和安全。可以通过开展体育活动和健康教育，增强未成年人的体质和健康意识。同时，还可以加强对未成年人的安全教育，让他们了解到各种危险和安全隐患，学会保护自己。此外，学校和家长也应该加强对未成年人饮食和生活习惯的教育，确保他们的身体健康。
另外，教育权益的保护也是保护未成年活动中的重要内容。我们应该加强对未成年人教育权益的保护，确保他们接受到公平、优质的教育。可以加大对教育资源的投入，提高教育质量和公平性。同时，还应加强对学校的监督和管理，确保教育环境的安全和健康。
最后，我们还应该加强对未成年人保护工作的宣传和宣讲，提高公众的关注度和重视程度。可以通过媒体宣传、社会活动等方式，引起公众的关注和重视，促使社会各界共同参与到保护未成年人的工作中来。
总之，保护未成年活动是一项艰巨而重要的任务，我们应该共同努力，为未成年人创造一个安全、健康、有益的成长环境。只有这样，我们才能真正保护未成年人的权益，让他们健康、快乐地成长。
保护未成年活动总结 篇三
为深入学习贯彻法治思想，认真学习宣传贯彻新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，切实做好2022年“未成年人保护宣传月”工作，太原市万柏林区红星巷小学于近日在全校范围内广泛开展了“未成年人保护宣传月”主题教育活动。
红星巷小学本次主题教育活动力求突出“喜迎xx，同心护未来”的主题，采取多种形式引导全体红星人深入学习贯彻关于未成年人保护工作的重要论述，贯彻落实党中央、国务院关于未成年人保护工作重大决策部署，聚焦保护未成年学生身心健康，保障未成年学生合法权益，深入开展未成年人保护法等相关法律法规学习宣传教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人营造良好的法治环境，以实际行动迎接xx胜利召开。
“未成年人保护宣传月”主题教育活动期间，红星巷小学全体师生紧密围绕活动主题，结合教育教学工作实际，开展了丰富多彩、形式多样的学习宣传活动：
一、组织专题学习
该校根据上级安排部署，高度重视未保法宣传教育工作，抓好领导干部这个“关键少数”和学校教职工这个“关键群体”，把《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《家庭教育促进法》《未成年人学校保护规定》等法律法规规章列入中心组学习计划和教职工学习培训内容，组织了专题集中学习，切实增强了广大干部和教职工的法治意识，推动自觉落实侵害未成年人案件强制报告责任。
二、开展“未保知识进校园”活动
该校充分发挥课堂教学的主渠道作用，有效发挥法治副校长、法治课教师、班主任的职能作用，突出《未成年人保护法》在学校法治课中的内容占比。宣传月期间，全校十五个班级还组织开展了以《未成年人保护法》为主题的班会，学校少先队大队部充分利用周一升旗仪式开展了“喜迎xx，同心护未来”主题升旗仪式，通过师生喜闻乐见的活动形式开展情景式主题教育，有效提升在校生的法治观念、规则意识和自我保护能力。
三、开展“护航未成年人成长”安全教育活动
该校组织全校各班在宣传月期间组织全体红星学子学生认真观看了省未保办发放的“护航未成年人成长”安全教育宣传片，将交通、消防、用电、防溺水、防骗、防疫、防汛、防震、网络、心理等安全教育有机融入网络教学课堂。通过集中观看学习，切实提升全体红星学子的安全法治意识和自我保护能力。
四、参加未成年人保护领域征文和优秀作品征集活动
在“未成年人保护宣传月”主题教育月期间，该校动员师生参加优秀作品征集活动，征集范围包括以未成年人保护为主题的征文、公益宣传片、动漫作品、宣传口号、漫画、海报和具有代表性的图片等优秀宣传作品。进一步引导全体红星人学习、贯彻和宣传未成年人保护法。
五、开展“点亮六一共护未来”宣传活动
“未成年人保护宣传月”主题教育活动期间，红星巷小学通过显示屏、宣传栏等形式，广泛宣传未成年人保护知识，营造浓厚的法治宣传氛围。推荐宣传标语为：喜迎xx，同心护未来;全面实施未成年人保护法，依法保障未成年人合法权益;一切为了孩子，为了孩子的一切;关爱保护未成年人是全社会的共同责任;依法治校、依法执教，为保障未成年人健康成长营造良好环境。
该校深入学习贯彻法治思想、推动新时代未成年人保护工作高质量发展的高度，充分认识开展“未成年人保护宣传月”活动的重要意义，加强组织领导，细化工作方案，精心组织实施，确保活动实效，为促进未成年学生健康成长营造良好的法治环境。
保护未成年活动总结 篇四
一、工作开展情况
（一）强化校园安全管理工作
1、严格落实校园封闭式管理。全县中小学、幼儿园全面落实校园封闭式管理，要求门卫严格落实来人来访管理制度，人员进入校园严格落实登记、测温、查验物品措施，做到非必要不进入校园。上课期间，严禁学生在无监护人接、班主任审批的情况下离开校园。在县公安部门“安全岗”的基础上，学校组织教职工、家长志愿者参与“护学岗”值班，协助维持上学、放学期间学校周边交通秩序。
2、推进“雪亮校园”建设。20xx年xx月份，xx县“雪亮校园”项目已完成建设并通过了验收，xx月份已投入使用，全县校园内视频监控、“明厨亮灶”监控全部与县情指中心联网。目前该系统已接入学校86个，接入各学校大门口、食堂、体育场等公共部位监控探头视频信号1962路。县教体局不定时通过该系统对学校安保人员工作情况、食堂食品安全情况随机进行巡查，对发现的问题及时制发检查情况通报，并要求相关学校限期整改落实到位。
3、提升保安业务能力和素养。县教体局与治安大队每年联合开展学校保安专项培训，提升学校保安业务素养和应急处置能力。20xx年xx月xx日，对全县所有学校保安进行业务培训，并对参训保安进行考核，合格后颁发保安证，要求做到持证上岗。20xx年xx月xx日，组织对全县学校保安进行了培训，整个培训既有校园安全保卫的理论辅导，又有保安防护器械的操作演练，做到了理论与实践相结合，进一步增强了保安预防和处置校园突发事件的能力。
4、抓好校园食品安全。县教体局每学期开学前召开安全工作会议，将食品安全作为一项重要工作进行布置，开学后会同市场监管局开展食品安全检查，就发现的问题制发整改交办单，督促学校抓实食品安全隐患整改工作。全面推进学生家长义务监督员工作，20xx年xx月xx日，组织对全县各级各类学校170多名家长义务监督员和77名学校食品安全管理人员进行了专题培训，要求学校落实好食品安全主体责任，形成学校食品安全齐抓共管的良好格局。
5、紧抓学生上下学交通安全。配合县公安交管部门加强全县接送学生车辆管理，严禁面包车营运接送学生。目前，全县有53辆标准校车，3200余名乘车学生全部乘坐合格车辆上下学，基本消除了接送学生车辆安全隐患。20xx年xx月，县教体局与郑州宇通公司对全县中小学校长、幼儿园园长、校车司机、校车公司负责人共130余人开展了专题培训和安全应急演练，聘请校车安全高级讲师就校车安全乘车常识、校车驾驶员注意事项、校车车载安全设施使用、校车应急逃生常识、交通信号灯认知等内容进行了培训，组织开展了以车辆油路或电路故障引发火灾的应急处置演练，进一步提升校车驾驶员安全意识和应急处置能力。会同县公安交管部门定期开展校车安全检查，杜绝校车超载、超速的现象发生，督促校车司机、学校值班教师严格落实学生交接手续，确保学生上下学交通安全。
6、开展校园安全隐患摸排。县教体局要求学校在新学期学生返校前，对校园内的房屋、围墙、体育器材、食品卫生、消防、供电、大功率用电设备等开展一次全面排查，及时消除各类安全隐患。在班级设立安全信息员，随时摸排学生间的矛盾隐患信息，及时调处学生间的矛盾，将矛盾隐患消除在萌芽状态。组织学校集中开展精神障碍患者排查工作，逐人核实相关情况，做到“底数清、情况明、基本信息掌握”，要求相关学校密切关注精神障碍患者的身体状况，制定工作预案，发现异常要及时通知监护人立即送医，同时加强同监护人的沟通和联系，随时了解情况，根据需要及时采取相应措施。
7、持续开展安全教育。通过国旗下讲话、电子屏、展板、黑板报、班级微信群、主题班会、安全演练、发放《致家长的一封信》等形式，开展网络安全、交通安全、消防安全、防溺水等专题教育，做到时时讲安全、事事讲安全，让安全教育深入人心。让学生、家长了解和掌握安全知识，提醒家长加强对学生的安全教育和监管，落实好非上学期间的安全监管责任。
8、统筹抓好校园新冠肺炎疫情和传染病防控工作。县教体局坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，树立长期防控的意识，时刻绷紧防控之弦，坚持把师生生命健康放在第一位，落实“快、狠、严、扩、足”的工作要求，抓紧抓实抓细校园常态化疫情防控和传染病防控工作。及时传达各级疫情防控工作会议精神，将疫情防控最新要求落实落地。县教体局制发了《xx县教体系统常态化疫情防控工作方案》，建立局机关干部包保学校疫情防控工作，协调解决工作中的困难和问题。20xx年秋季开学前，县教体局分5个片、11个组对全县各中小学、幼儿园开学准备工作进行了评估，确保各项防控措施落到实处。
9、加强校园周边环境整治。每年在县委政法委牵头组织下，开展两次校园周边环境整治工作，现场办公，当场解决发现的问题。目前，32所设置了“安全岗”的学校，在学生上下学时段，均实现了学校门口见民警、亮警灯。20xx年xx月xx日，县委政法委牵头召开了全县校园安全防范部署工作会，对全县校园安全工作进行了再布置、再要求。会后由县领导带队，分成三个检查组，采取现场查看、查阅资料、座谈等形式，对城区公、民办学校和两个重点乡镇（茂林镇、榔桥镇）学校安全工作进行了地毯式排查，重点就校园安保、校园隐患、寄宿生管理、危化品与消防安全、食品卫生、接送学生车辆、涉校涉生矛盾、防溺水、校园周边环境、校园周边精神障碍患者等方面进行了全面大排查，对发现的问题，立即交办、整改落实到位。
（二）扎实抓好法制教育
由县委政法委牵头，会同县司法局为全县学校配备了法制副校长，并要求法制副校长定期上讲台，对师生开展法制教育。从20xx年开始，支持、鼓励学校将律师请进校园，开展以案释法警示教育，进一步增强师生的法律意识。用好“青骄课堂”、“宪法小卫士”平台持续开展禁毒教育和宪法知识宣传教育，目前“青骄课堂”正在开展禁毒知识学习答题活动，“宪法小卫士”参与学生数22000多人。20xx年疫情期间，会同县检察院拍摄短视频，开展疫情防控和法律知识宣传教育，参与学生数达18000余人。
（三）重点关爱特殊群体学生
1、加强特异体质学生管理。各学校在每学期开学后，开展特殊体质学生信息摸排，不断完善信息台账，加强关爱。把心理异常的学生列为重点，发现异常及时与家长沟通，引导家长正视问题，及时到医院就诊。各校设置了心理辅导室（心灵之家），安排心理辅导教师值班，对学生开展心理疏导。
2、抓好控辍保学工作。严格落实县政府办《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》要求，完善控辍保学机制和联控联保联查机制。会同县残联对全县6-15周岁的残疾儿童少年入学情况进行了核查，入学率达100%。全县残疾儿童的就学形成以普通学校随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门为补充的特殊教育格局。县教体局印发《xx县义务教育阶段适龄残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案》，制作“送教上门工作手册”，送学习、送政策、送温暖，让残疾学生家庭感受到党委、政府和社会传递的温暖。
3、落实学生资助政策。严格执行国家资助政策，对原建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等家庭经济困难非寄宿学生，全部纳入义务教育阶段家庭经济困难非寄宿生补助范围。
4、关爱留守儿童。县教体局加强留守儿童信息摸排和统计工作，建立留守儿童台账，实现信息共享；改善留守儿童寄宿条件，实施寄宿制精细化管理，为住校留守儿童提供优质寄宿服务，充分发挥留守儿童之家的作用，进一步落实“封闭式管理，亲情般关爱，系列型服务，全方位育人”的管理模式和教育方法，促进留守儿童健康成长。
（四）加强未成年人思想道德建设
坚持立德树人，构建五育并举育人新机制。构建以社会主义核心价值观为引领的中学、小学、幼儿园一体的德育体系，健全全过程育人的机制。大力推进理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、诚信教育；开展文明校园、文明班级、文明寝室评选活动；开展优秀童谣征集推广和传唱活动；以庆祝中国共产党成立100周年为主题，组织开展青少年爱国主义读书教育活动中小学生征文、小学生讲故事、中学生演讲比赛等活动。推动党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，开展好“新四军精神进校园”主题教育，把党史内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子，让红色基因、革命薪火代代传承，引导广大中小学生听党话、跟党走。
根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，要求学校开齐开足劳动课程，广泛开展劳动教育，根据不同年级特点开展劳动类竞赛活动，引导有条件的学校创建劳动基地，或者合作创建劳动基地。组织开展省、市级中小学生研学实践教育基地申报工作，全市12个省级中小学生研学实践教育基地中，xx县有5个；全市32个市级中小学生研学实践教育基地中，xx县有9个，数量均位居全市前列。加强学校健康教育，开展近视防控宣传教育月活动，加强手机管理和近视监测干预，增强爱眼护眼意识。以活动为载体，推进素质教育，举办中小学生（幼儿）艺术节文艺展演和作品评选、规范汉字书写大赛、小学生经典诵读比赛、戏曲进校园、非遗进校园等美育活动；举办中小学生篮球赛、乒乓球赛、小学生足球赛和击剑比赛、中小学生田径运动会、幼儿体操比赛等赛事活动，大力推进“书香校园·阅读相伴”建设活动，提升学生道德品质和文化素质。
二、存在的问题
家庭、学校、社会对未成年人保护工作，未能形成有效工作合力，主要有以下几方面：
1、学生校外时段监管缺失。学校对学生校外时段的教育和管控乏力，部分学生家长因工作、生活原因，不能履行监护人的责任，监管教育不到位，学生在走出校园后，与社会人员接触机会增多，易受社会不良因素影响，受伤害的风险加大。
2、网络犯罪隐蔽性强。学生在校外时段网络使用管理不到位，学生不能正确使用手机、电脑，沉迷网络的现象普遍，存在通过网络交友不慎的风险，其人生观、价值观、世界观易出现偏差；社会不法分子、黑恶势力通过网络引诱、控制青少年学生，隐蔽性强、发现难度大。
3、校园周边安全隐患根除难度大。城区中学晚自习下课时段，校门口人员集中，偶尔有着装怪异、染发社会青年出现。城关三小、城关二小、千亩园学校周边“小饭桌”较多，学生就餐场所不符合食品安全规范要求，隐患较大。城区学校放学时交通拥挤现象依然存在，城关五小大门侧面为临时菜市场，老百姓买菜逆向行驶，给学校放学交通带来安全隐患。
4、部分农村学生上下学交通不能保证。部分校车运营线路由于乘车学生数少，存在亏损的情况，司机随时有可能将车辆出售，停止承运的可能，这部分学生上下学交通不能得到保证。
5、青少年学生心理健康问题不能得到有效疏导。学校的心理咨询室辅导教师均由经过培训的教师兼职，专业能力欠缺，只能提供简单的心理疏导服务，不能从根本上解决问题。家长对心理健康认识不足，一般不愿带孩子到专业医院就诊，存在安全隐患。
6、学校卫生室和校医普遍缺乏。学校是学生学习、生活的聚集场所，容易发生群体性 传染病和突发意外状况，但全县大多数学校无校医，没有设置医务室，宣城市工业学校、xx县中学等寄宿学生较多的学校急需校医。目前学校保健老师大多由体育教师兼任，医护知识不够，应急处置能力不专业，遇突发情况难以正确、迅速处理。
三、下一步工作安排
（一）开展未成年人保护专项行动
1、持续开展法制宣传教育。通过“宪法小卫士”平台、法制副校长授课、律师进校园和法院审判旁听等多种形式，以真实的案件，警醒和教育未成年人，增强未成年人守法意识，最大限度减少未成年人犯罪。
2、持续开展安全教育。发挥好学校安全教育平台优势，通过学校日常管理和教育，强化学生的交通、消防、食品安全、传染病防控、心理健康、防范校园欺凌、网络安全等安全教育，加强学生心理健康指导，提高学生的安全防范和自我保护能力。
3、持续关爱重点学生。创新信息搜集方式、方法，分班级建立重点关爱学生信息台账，做到底数清、信息全、问题清、根源明，常态化开展校园欺凌信息摸排和学生矛盾摸排，及时预警班级不良情况，做到早发现、早处置。突出做好重点关爱学生的管理和监控，加强心理辅导，及时教育、转化，做好矫治工作，对困难家庭的学生要加强关爱和帮扶。
4、强化班主任、安全管理干部队伍建设。强化师德师风建设，提高教师的责任感、使命感，对学校安全管理干部和班主任开展专题培训，提高工作能力和水平。
5、建好未成年人保护站。以学校心理咨询室和课后服务工作为抓手，成立未成年人保护站，建立班主任管理、教师帮扶、困难支助、心理辅导等多渠道关爱机制。争取政策、资金支持，逐步充实中小学心理健康教育教师队伍。通过多种形式向家长宣传心理健康知识，提高家长的认识。
6、深化“安全岗”、“护学岗”制度。进一步明确“安全岗”、“护学岗”职责，拓宽值班视野，强化保安管理的培训，深化警校合作，让社会闲散人员在学校周边无立足之地。
7、开展大家访活动。以学校为单位制定家访工作方案，组织开展家访活动，实现班主任、课任教师与家长面对面交流。依托家长学校召开家长会，开展《未成年人保护法》《家庭教育促进法》宣传，普及家庭教育知识，让监护人切实承担管理好未成年人的职责，提高其对未成年人教育的水平，最大限度地发挥家庭在保护未成年人成长过程中的作用，形成家校育人合力。
8、完善未成年人保护工作信息报告制度。明确县教体局相关股室和学校、班主任职责，理顺未成年人保护事件报告的程序。针对新形势下出现的未成年人成长的突出问题，积极主动寻求相关职能部门支持，帮助加以解决，充分发挥职能部门、家庭、社会等各方面的积极作用，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，为未成年人健康成长创设良好环境。
（二）加强学生校外时段的监管
落实“双减”政策，做好课后服务工作。通过家校联系，提醒家长履行监护责任，家庭、学校、社会和相关职能部门共同配合协调，加强对学生校外时段的监管。
（三）强化未成年人网络安全监管
加强未成年人网络安全的保护，严格落实校内手机管理的各项规定，引导家长主动担责、以身作则，提升对孩子使用互联网的引导与管理能力。相关职能部门加强对微信群、QQ群的监管，发现未成年人违法或受伤害问题信息，及时互通信息，共同落实好引导、管控措施，严防不法分子通过网络引诱、控制、侵害未成年人。
（四）加强校园周边环境治理
会同县公安、文旅、城管执法、市场监管等部门集中开展校园周边环境整治，让不法分子在校园周边没有活动空间。
（五）开展专项督导检查
坚持以过程、效果为导向，把未成年人保护工作落到实处，县教体局成立未成年人保护专项工作督导组，以可执行、能落实为原则，审核各被督导单位工作方案，不定期深入学校开展督导检查，全过程参与班主任培训和学校家长会等工作，让未成年人保护工作的各项措施落实、落细。
（六）严防黑恶势力向校园渗透
落实好校内班主任、学科任课教师和校外相关部门信息摸排、报告责任，及时发现未成年人的不良倾向，及时向公安部门、学生监护人报告，通报相关信息，严防黑恶势力向校园内渗透，严防侵害未成年人案件发生，严厉打击侵害未成年人犯罪。
（七）争取支持建好学校医务室
争取将中小学医务室建设纳入财政预算和公共卫生服务体系，加大财政投入，完善设施设备，配备专职卫生技术人员，逐步建立健全中小学医务室。
保护未成年活动总结 篇五
为深入学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》），在全社会营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我校结合本校实际情况，认真开展了一系列未成年人保护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、认真学习，明确活动主题和内容
学校成立以郭光恒校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了《未成年人保护法》系列活动安排会议。会议上认真组织学校教师学习贯彻落实《未成年人保护法》的相关内容，并详细讨论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动积极推进和全面落实开展。
二、大力宣传，开展形式多样的主题宣传教育活动
1、6月1日，为全校学生发放《保护未成年人倡议书》，倡议全体学生、老师、家长行动起来，从我做起关心爱护未成年人，对未成年人多一点关心、多一点耐心、多一点尊重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。
2、为进一步增强全校师生应对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的处置、救护及有效逃生避险的能力，维护校园安全稳定。6月2日上午，学校与炳草岗派出所、东区公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。
3、20__年6月11日开展“合力保护·关爱成长”——未成年人保护主题班会活动。上午9：30，各班班主任播放了《未成年人保护法》知识宣传视频，带领学生全面学习了“未成年人保护法”、知道保护自己的合法权利，引导未成年人自尊自爱、自立自强，支持帮助未成年人进取进步、成长成材。
4、学校以《中华人民共和国未成年人保护法》为中心内容，制作宣传栏、宣传标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有学生的地方就有保护法宣传内容。实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，激励广大学生知法、懂法、尊法，认真学习做好新形势下的“阳光好少年”。
通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、保护未成年人健康成长提供了法律依据，为促进社会和谐稳定、家庭美满幸福、校园和谐提供了法治保障。培养有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。
保护未成年活动总结 篇六
为深入学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)，在全社会营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，我校结合本校实际情况，认真开展了一系列未成年人保护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、认真学习，明确活动主题和内容
学校成立以xxx校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了《未成年人保护法》系列活动安排会议。会议上认真组织学校教师学习贯彻落实《未成年人保护法》的相关内容，并详细讨论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动积极推进和全面落实开展。
二、大力宣传，开展形式多样的主题宣传教育活动
1.x月x日，为全校学生发放《保护未成年人倡议书》，倡议全体学生、老师、家长行动起来，从我做起关心爱护未成年人，对未成年人多一点关心、多一点耐心、多一点尊重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。
2.为进一步增强全校师生应对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的处置、救护及有效逃生避险的能力，维护校园安全稳定。x月x日上午，学校与xx岗派出所、xx公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。
3.20xx年x月x日开展“合力保护关爱成长”——未成年人保护主题班会活动。上午，各班班主任播放了《未成年人保护法》知识宣传视频，带领学生全面学习了“未成年人保护法”、知道保护自己的合法权利，引导未成年人自尊自爱、自立自强，支持帮助未成年人进取进步、成长成材。
4.学校以《中华人民共和国未成年人保护法》为中心内容，制作宣传栏、宣传标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有学生的地方就有保护法宣传内容。实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，激励广大学生知法、懂法、尊法，认真学习做好新形势下的“阳光好少年”。
通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、保护未成年人健康成长提供了法律依据，为促进社会和谐稳定、家庭美满幸福、校园和谐提供了法治保障。培养有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。
