染雾文明小博客活动总结 篇一
在过去的一个月里，我们举办了一场名为“文明小博客”的活动，旨在培养孩子们的写作能力和文明意识。通过这次活动，我们收到了许多优秀的博客文章，让我们深感欣慰和鼓舞。
首先，让我们来回顾一下这次活动的主要内容和流程。活动开始前，我们向学生们介绍了什么是博客，以及博客的写作技巧和规范。我们鼓励他们选择一个自己感兴趣的话题，写一篇有关文明的博客文章。为了帮助他们更好地理解和掌握写作技巧，我们还组织了一些写作培训课程和讲座。
在活动过程中，我们收到了许多精彩的博客文章。这些文章涵盖了各个方面的文明主题，如环保、礼仪、交通规则等等。其中，有些文章展示了孩子们的观察力和思考能力，有些文章则表达了他们对社会问题的关注和思考。这些文章不仅写得生动有趣，而且充满了正能量和启发。通过这次活动，我们看到了孩子们的成长和进步，也感受到了他们对文明的理解和追求。
除了博客文章的写作，我们还组织了一次博客分享会，让孩子们有机会互相交流和学习。在这次分享会上，每个学生都有机会向其他同学分享自己的博客文章，并得到其他同学的反馈和建议。这种互动和交流不仅增加了学生们的自信和表达能力，也提高了他们对文明的认识和理解。
通过这次“文明小博客”活动，我们不仅培养了学生的写作能力，还提高了他们的文明素养。通过写作，学生们能够更好地表达自己的思想和观点，培养良好的语言表达能力。通过选择文明主题，学生们能够更好地理解和践行文明行为，培养良好的行为习惯和价值观念。这次活动不仅让学生们在写作中得到了锻炼和提高，也让他们对文明有了更深入的认识和体会。
总之，通过这次“文明小博客”活动，我们看到了学生们的成长和进步，也感受到了他们对文明的追求和理解。这次活动不仅培养了学生的写作能力，还提高了他们的文明素养。我们希望通过这样的活动，能够培养更多有文明意识和行为的未来之星，共同建设一个更加文明的社会。
文明小博客活动总结 篇二
在过去的一个月里，我们举办了一场名为“文明小博客”的活动，旨在培养孩子们的写作能力和文明意识。通过这次活动，我们收到了许多精彩的博客文章，让我们对孩子们的创造力和思考能力感到惊喜和鼓舞。
首先，让我们来回顾一下这次活动的主要内容和流程。活动开始前，我们向学生们介绍了什么是博客，以及博客的写作技巧和规范。我们鼓励他们选择一个自己感兴趣的话题，写一篇有关文明的博客文章。为了帮助他们更好地理解和掌握写作技巧，我们还组织了一些写作培训课程和讲座。
在活动过程中，我们收到了许多优秀的博客文章。这些文章涵盖了各个方面的文明主题，如公共卫生、环境保护、社交礼仪等等。这些文章不仅写得生动有趣，而且展示了孩子们对文明的思考和理解。他们通过观察身边的现象和思考社会问题，提出了自己的见解和建议。这些文章不仅展示了孩子们的创造力和思考能力，也让人深思。
除了博客文章的写作，我们还组织了一次博客分享会，让孩子们有机会互相交流和学习。在这次分享会上，每个学生都有机会向其他同学分享自己的博客文章，并得到其他同学的反馈和建议。这种互动和交流不仅增加了学生们的自信和表达能力，也提高了他们对文明的认识和理解。
通过这次“文明小博客”活动，我们不仅培养了学生的写作能力，还提高了他们的文明素养。通过写作，学生们能够更好地表达自己的思想和观点，培养良好的语言表达能力。通过选择文明主题，学生们能够更好地理解和践行文明行为，培养良好的行为习惯和价值观念。这次活动不仅让学生们在写作中得到了锻炼和提高，也让他们对文明有了更深入的认识和体会。
总之，通过这次“文明小博客”活动，我们看到了学生们的创造力和思考能力，也感受到了他们对文明的追求和理解。这次活动不仅培养了学生的写作能力，还提高了他们的文明素养。我们希望通过这样的活动，能够培养更多有文明意识和行为的未来之星，共同建设一个更加文明的社会。
文明小博客活动总结 篇三
通过“文明小博客”活动，我校已经逐渐形成了良好的文化氛围，正在养成良好的学习习惯和生活习惯，通过这次活动，学生的创新意识，创新思维和创新精神得到极大培养，开始形成自己的创新个性。现将活动做以下总结：
一、“文明小博客”的参与者已经从老师、博友扩大到学生、家长，博友们交流的内容也从博文延伸到学习、课余生活以及兴趣爱好等。发展了学生自主学习能力、自我管理能力和自我教育能力。
二、学生们渐渐养成了良好的学习习惯，形成了较强的竞争意识和班级凝聚力，大家能够团结互助、互相勉励、互相督促，共同为班级的成绩而努力。
三、开展文明小博客活动，陶冶了学生的道德情操，促进了学生们的健康成长，创建了网络环境下家校联系的新途径班级博客。班级博客作为数字化管理的新平台，由家长、老师、学生合作共同管理,记录班级发展过程中的点点滴滴，定格班级成长的精彩瞬间，在师生间、家校间架设一座心灵沟通的金桥。博客有利于创设和谐的班级氛围，有利于心灵的沟通，给学生们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵健康的成长。此项工作才刚刚开始，我们将在今后的工作中进一步探索完善，以求更大程度发挥这一平台的的
功能，为未成年人思想道德建设添砖加瓦。
文明小博客活动总结 篇四
本学期，我校致力发展品牌教育，创新并不断完善“文明小博客”，使网络博客成为学校、社会、家庭联动的新载体，成为师生、家长子女多向心灵沟通的金钥匙。
实践探索，孵化“文明小博客”。
在教育教学过程过程中，应老师和学生的要求，于3月份进行了博客建立的培训和QQ群的使用培训。目前，全校12个班级，每个班都有自己的博客或者QQ群，形成了家校之间联系的纽带。另外，学校还有学校的大队博客、公共邮箱，方便了经验的交流。
德育先行，引导文明开博。
学校紧抓“文明小博客”这一平台载体，开展系列积极向上的`主题教育活动，帮助学生健康成长。教师将学校的政策和活动要求发在网上，引导家长和学生文明上网。另外，通过丰富多彩的校内互动、校外实践，学生们踊跃争当“网上文明小使者”，日渐养成良好的上网习惯，远离网络游戏和语音聊天，也从中不断提高自己的思想境界，树立了良好的道德品行。
创新平台，延伸博客触角。
学校不断拓展“文明小博客”的带动力和辐射面，使之成为师资交流的媒介、课外教育的载体、学生管理的平台。教师们将教育心得、计划总结、优美短文等发在网上，供师生共同观看、讨论、学习。学生将优秀的作文发布在博客或者公共邮箱，互相学习。班级中的QQ群，教师和家长、学生即时沟通，将教育信息及时传递给每位家长。
架设桥梁，促进沟通交流。
“文明小博客”的开设与发展，使学校、社会、家庭教育更好地融为一体，有力地促进了各方成员间的交流沟通与相互帮扶。家长将“教子一得”发布在家长学校邮箱，家校之间的交流更加便捷，学生将获奖作品上传到博客，起到了良好的榜样示范作用。学校“文明小博客”活动，渗透到学校的每一个角落。学校的宣传栏、校园小报、家长会、主题班队会、开放日等。学校借助“文明小博客”这个载体，不断创新活动形式，拓宽活动范围，将未成年人思想道德建设不断推向更高的层次。
