染雾环保活动总结 篇一
我校举办的环保活动是一个取得巨大成功的活动。通过这次活动，我们不仅加深了对环保的认识，还培养了学生们的环保意识，激发了他们参与环保行动的热情。以下是我对这次活动的总结。
首先，我们组织了一次校园清洁活动。学生们分成小组，清理了校园内的垃圾，并进行了分类处理。这次活动使学生们切身体验到了垃圾对环境的危害，激发了他们保护环境的意识。同时，通过分类垃圾，我们也教育了学生们垃圾的可回收性和可再利用性，让他们明白回收垃圾的重要性。
其次，我们组织了一次植树活动。学生们在老师的指导下，亲手种下了一棵棵绿树，并了解了树木对环境的重要作用。这次活动不仅美化了校园环境，还培养了学生们的团队合作精神和责任感。学生们在活动中感受到了大自然的力量，明白了保护树木的重要性，以及自己作为人类的一员应该如何为环境负责。
此外，我们还举办了一次环保知识竞赛。通过竞赛，学生们学习了一系列关于环保的知识，如节约用水、减少塑料袋使用等。这次活动不仅增加了学生们的环保知识储备，还培养了他们的学习兴趣和竞争意识。通过竞赛，学生们不仅学到了知识，还锻炼了自己的思维能力和解决问题的能力。
最后，我们还邀请了一位环保专家来校进行环保讲座。专家详细介绍了当前环境问题的严重性以及我们每个人应该如何为环保贡献力量。学生们通过讲座了解到了环境问题的严重性，并获得了一些实际的环保行动建议。这次讲座不仅增加了学生们的环保意识，还为他们提供了实际行动的指导。
通过这次环保活动，我们取得了很多积极的成果。学生们的环保意识得到了进一步加强，他们也学会了如何保护环境并为之付诸行动。同时，活动也提高了学生们的团队合作精神和责任感。我们相信，通过这次活动的积极影响，学生们将继续关注环保问题，并为之做出实际的行动。
环保活动总结 篇二
在这次环保活动中，我们采取了一系列举措来推动环保意识的普及和行动的落实。以下是我对这次活动的总结。
首先，我们举办了一次环保讲座，邀请了一位环保专家来校园为学生们讲解环保知识。专家以生动有趣的方式，向学生们介绍了环境问题的严重性以及个人应该如何参与环保行动。讲座激发了学生们的兴趣和好奇心，他们积极提问并表达了自己对环保的看法。通过这次讲座，学生们不仅学到了知识，还明白了环保的重要性。
其次，我们组织了一次校园清洁活动。学生们分成小组，清理了校园内的垃圾，并进行了分类处理。这次活动让学生们亲身体验到了垃圾对环境的危害，并了解了垃圾的可回收性和可再利用性。学生们在活动中认识到了个人的行动对环境的影响，激发了他们参与环保行动的热情。
此外，我们还开展了一次环保主题的绘画比赛。学生们可以自由发挥，用自己的创意和想法表达对环保的理解和关注。通过这次比赛，学生们提高了他们的艺术创作能力，同时也加深了对环保的认识。他们的作品展示了对环境的热爱和保护的决心。
最后，我们还组织了一次植树活动。学生们在老师的指导下，亲手种下了一棵棵绿树。这次活动不仅美化了校园环境，还培养了学生们的团队合作精神和责任感。学生们通过亲手种树，感受到了大自然的力量，明白了保护树木的重要性。
通过这次环保活动，我们取得了很多积极的成果。学生们的环保意识得到了进一步加强，他们也学会了如何保护环境并为之付诸行动。同时，活动也提高了学生们的团队合作精神和责任感。我们相信，通过这次活动的积极影响，学生们将继续关注环保问题，并为之做出实际的行动。
环保活动总结 篇三
今年6月11日至17日为第27个全国节能宣传周，活动主题是“节能有我，绿色共享”。6月13日是第5个全国低碳日，主题是“工业低碳发展”。
近日，xx区水利局为积极宣传节能文化、普及节能知识、增强节能意识，提高能源利用率，努力形成文明、节约、绿色、低碳的生产生活方式，加快节约型机关建设，精心部署，提前谋划，开展了形式多样的宣传纪念活动。
一、强化节能低碳意识。
牢固树立节能低碳、绿色健康的生活理念，将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。改变传统的消费陋习，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”，抵制“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展。培育崇尚节俭的社会风尚，厚植绿色生态文化，充分发挥公共机构示范引领作用。
二、宣传节能低碳知识。
充分利用门户网站、公告栏、官方微博等平台大力宣传绿色发展理念和节约环保的政策知识，自觉宣传生活领域中的节能低碳新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水、节材和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活小窍门。
三、践行节能低碳行动。
积极响应低碳短缺体验活动，采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等绿色低碳的出行方式上下班，共享绿色环境，6月13日当天，全局职工干部践行停开空调和关闭公共区域照明等体验活动，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米，养成随手关灯、关紧水龙头、关闭电器的习惯，纸张正反面打印，促进资源循环利用，积极形成低碳理念。
四、落实低碳发展理念。
区水利局在实施xx区最严格水资源管理制度过程中，以水资源配置、节约和保护为重点，严格执行用水总量、用水效率、水功能区限制纳污"三条红线"控制管理。以xx区域节水型社会建设为重点，指导xx区节约用水和节水型社会建设工作深入开展。在结合市自来水公司加快推进城镇供水管网改造和农村安全饮用水工程建设中，积极推广节水型用水器具使用，促进加大了工业园区企业水循环利用力度，涌出现了一大批低碳、节能减排成效显著的企业单位，取得了较好的经济效益和社会效益，以高效的能源资源使用效率支撑经济社会可持续发展。
环保活动总结 篇四
20xx年xx月xx日下午第七节我班召开了“爱护环境、保护资源维护家园”主题班会。短短的40分钟同学们畅所欲言，深刻表达了自己对于环保以及绿色奥运的感悟与思考。
在此次活动中，全班分为两组，班主任和副班主任主持，学生分为甲乙两队，各组积极做好此次主题班会的宣传工作及召开此次主题班会的目的。
各组同学以多种多样的方式表示了自己的感受。在表达自己对环保的认识的同时也发表了自己关于“20xx”怎样去爱护海螺环境，保护海螺资源，维护海螺形象的决心。总体上认环保意识，杜绝环境污染、保护身边环境势在必行。有无环保意识是关系到中学生素质，甚至班级荣誉，学校荣誉的事情，因此作为一个富有责任心和集体荣誉感的中学生也应该坚决杜绝破坏环境的行为。构建和谐校园、绿色校园需要大家的共同努力，我们都应该从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从而推动学风，班风，校风建设。一起营造我校良好的校园环境做起，为和谐校园的建设添上亮丽的一笔。
在活动中，以环保意识知识抢答的形式、环保的诗歌，将班会气氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老师做了最后总结。深刻表达了自己要从我班做起，维护好海螺家园的形象，爱护海螺环境，保护海螺资源，绿色海螺贡献力量的决心和信心。
此次活动不仅深入贯彻落实了此次主题班会的环保精神，同时也给班级各位同学的交流提供了一个良好的平台。让更多的同学通过这次活动更加深刻得认识到了环境保护的重要性，以更加认真务实的态度去对待环保，并以家庭作业的形式让学生再给家长上一堂课。而且通过活动，也大大提升了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。因此，我们还会多组织类似活动，丰富同学们生活，促进同学们交流的同时也更好的促进班级学风建设。
环保活动总结 篇五
为贯彻落实双阳团区委关于开展“红领巾环保行动”主题教育的活动精神，为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从小养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识以及对环境现状的忧虑，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：
1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。
2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。
3、让环保教育深入校园，走向社会为了强化学生环保意识，并配合“创城”活动，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。
4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。
5、开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。
通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质。环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。
环保活动总结 篇六
邯山区胜利街小学
为培育和践行社会主义核心价值观，营造全民参与绿色节能、低碳环保的良好氛围，增强学生的环保意识，提高学生对环保知识的认知，我校开展了“小手拉大手，环保路上一起走”为主题的系列活动。 此次活动对象为全校一至六年级学生，时间为10月中旬至11月中旬，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。
本次活动形式多样，共开展了以下几项活动：
一、环保讲座。11月2日上午，邀请了河北工程大学的大学生志愿者到我校来，利用生动形象的课件展示，为学生进行了公益环保讲座。在活动过程中，大学生志愿者向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。大学生志愿者给李良辉通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为邯郸和邯山的环境发展贡献自己的一份力量。
二、环保小制作。让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对
环境的危害。活动中，共上交作品百余件，学校把作品进行分类评比，评出了一二三等奖，并在全校升旗仪式上进行了颁奖。活动传播了环保理念，践行低碳生活。
三、回收废旧报刊杂志。各班班主任发动学生把废旧报刊杂志进行回收，告诉学生这些废旧报刊杂志是可以再利用的，除了再进行造纸，还可以用一些废旧的广告纸进行纸编、折纸等，做成日常可用的一些像烟灰缸、花瓶、风铃等装饰性的和实用的物品。
在这次活动中，全校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
