染雾教育实践活动总结 篇一
教育实践活动总结
在教育实践活动中，我有幸参与了一次社区义教活动，这是一次非常有意义的经历，让我深刻体会到了教育的力量和社区的团结。
这次社区义教活动是由我们学校的社会实践团队组织的，目的是帮助社区内的贫困学生提高学习成绩。在活动中，我们志愿者们每周日都会去社区的学习中心，为学生们提供辅导和指导。我被分配到了一个小学三年级的班级，负责教授他们数学和语文。
刚开始的时候，我对于如何教学生们感到非常困惑。我并没有专业的教育背景，也没有教学经验。但是，我不愿意让这成为阻碍我帮助学生的障碍。于是，我开始主动寻找教学的方法和资源。我向更有经验的老师请教，查阅教学资料，甚至还上了一些教育培训课程。通过不断学习和探索，我逐渐找到了适合自己的教学方式。
在与学生们的互动中，我发现他们对学习的积极性并不高。他们普遍缺乏学习的动力和自信心。于是，我决定在课堂上引入一些有趣的教学方法，例如游戏、竞赛等。通过这些方法，我激发了学生们的学习兴趣，让他们更加主动地参与到学习中来。同时，我还注重培养学生们的自信心，鼓励他们相信自己能够取得好成绩。
在这段时间里，我不仅教会了学生们知识，还与他们建立了深厚的师生情感。我发现，教育不仅仅是传授知识，更是对学生的关心和爱护。每当看到学生们取得进步，我都感到无比的欣慰和自豪。他们的进步也让我更加坚定了做一名教育工作者的决心。
通过这次教育实践活动，我深刻体会到了教育的重要性和对社区的意义。教育是改变命运最有效的途径之一，它有着无穷的力量。而社区义教活动则是在教育领域中的一次有益的尝试。通过志愿者们的努力，我们帮助了很多贫困学生，为他们提供了更好的学习环境和机会。这不仅提高了他们的学习成绩，也为他们的未来打下了坚实的基础。同时，这次活动也加强了社区的凝聚力和团结意识，让我们更加关注社区中的弱势群体，共同为社会的发展做出贡献。
教育实践活动总结 篇二
教育实践活动总结
在教育实践活动中，我参与了一次学校志愿者活动，这是一次非常有意义的经历，让我深刻体会到了教育的重要性和志愿者的力量。
这次学校志愿者活动是由学生会组织的，目的是为了帮助学校内的弱势群体。我们志愿者们每周在放学后，会去学校的图书馆为学生们提供辅导和帮助。我被分配到了一个初中生的班级，负责帮助他们完成作业和解答问题。
刚开始的时候，我对于如何辅导学生感到非常困惑。我并没有教育背景，也没有教学经验。但我并不愿意因此放弃帮助学生的机会。于是，我开始主动学习和寻找教学的方法和资源。我与老师们交流经验，参加教育讲座，还自主学习了一些教学技巧。通过不断努力和学习，我逐渐找到了适合自己的辅导方式。
在与学生们的互动中，我发现他们普遍存在学习动力不足和学习方法不当的问题。于是，我尝试引导他们树立正确的学习态度和培养良好的学习习惯。我通过与他们交流和互动，了解他们的学习情况和问题，并给予他们针对性的指导和建议。同时，我还注重培养他们的自信心和学习动力，鼓励他们相信自己能够取得好成绩。
在这段时间里，我不仅帮助了学生们提高学习成绩，还与他们建立了深厚的师生关系。我发现，教育不仅仅是传授知识，更是对学生的关心和帮助。每当看到学生们取得进步，我都感到非常欣慰和自豪。他们的进步也让我更加坚定了做一名教育工作者的决心。
通过这次教育实践活动，我深刻体会到了教育的重要性和志愿者的力量。教育是改变命运最有效的途径之一，它有着无穷的力量。而志愿者活动则是在教育领域中的一次有益的尝试。通过志愿者们的努力，我们帮助了很多弱势学生，为他们提供了更好的学习条件和机会。这不仅提高了他们的学习成绩，也为他们的未来打下了坚实的基础。同时，志愿者活动也加强了学校的凝聚力和团结意识，让我们更加关注弱势群体，共同为社会的发展做出贡献。
教育实践活动总结 篇三
经历了将近两个星期的时间，在与孩子的接触中，收获着成长着，与其说他是一个孩子倒不如说他是我的小弟弟，他天真的和我说我可以明白他在想什么，我也笑了，是开心的也是苦涩的吧，开心是他信任我了，孩子的世界是如此的简单，苦涩是那份单纯与美好，我再也回不去了，成长的代价是那么的大，在一次又一次的心痛里学会珍惜，完成蜕变。珍惜拥有的，就是最好的。不在意逝去的，珍惜收获的和拥有的。我想，这次活动对于我而言，最大的收获就是我明白了对于一个这个阶段的孩子来说最需要的是什么，他们开始渐渐的有自己的主张，他们需要的是倾听和理解，而不是一味的告诉他们怎么做，就像我们一样，他们也需要一种成人感吧，陪伴就是最好的成长。
在孩子的英语学习上，我发现中学教师和家长太注重孩子的成绩，忽视了孩子的能力和兴趣品格培养，就拿这个孩子来说，他很聪明，基础知识基本没有问题，就是缺少运用，缺少基本的交际，缺少耐性，家长也过高的要求了做题的数量，而忽视了质量，书中的基础知识是理解问题的最好的钥匙，但都被我们忽视了，所以无论在任何的时候回归课本就好，不要把学心态过于功利化，把它当做提升能力的一种方式，这样学历的效率会更好的。
感谢这次的实践机会，让我明白了很多，也收获了很多，中学母校对于我的认同，我也会珍惜，以后，我会把这次的实践经验应用到以后的学习和工作当中，我相信，这将会是以后的一笔宝贵财富。
教育实践活动总结 篇四
我校根据区教育局关于师德师风主题教育实践活动的要求，结合我校教职工职业道德建设的实际，于20xx年7月30日—9月30日集中开展了“爱生、敬业、清廉”为主题的师德师风主题教育实践活动。通过此次活动，全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗爱生、敬业精业、刻苦钻研、勇于创新、以身作则、为人师表”的良好氛围，教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作如下总结：
一、领导高度重视
学校在接到《区教育工委、区教育局关于开展师德师风主题教育实践活动的通知》后，立即召开了校务办公会。为此学校成立了师德师风建设领导小组，一把手校长任组长负总责、分管德育的副校长具体负责，统一部署，认真实施。讨论研究有关师德师风建设工作，及时反馈分析情况，探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题，促进工作的顺利开展，并逐步形成了教师自评、互评，家长、社会参与监督的多元评价体系。
二、教师全员参与
在学校校务办公会之后，学校又召开了全体教师会议，传达了区教育工委、区教育局文件精神，及时进行宣传动员，使教职工充分认识开展师德师风主题教育实践活动的重要性和必要性，切实增强搞好这次师德师风大讨论活动的紧迫感和责任感。之后多次组织全体教师进行集中专题学习，教师的学习参与率达到100%。
三、活动务实高效
根据通知的精神，我校以“五个一”(即开展一次师德教育活动、开展一次自查自纠活动、开展一次“三诺三评”活动、开展一次“有偿补课专项整治”活动、开展一次万名教师访万家、党员教师进社区”活动)为具体抓手，稳步推进师德师风主题教育实践活动的组织实施。
1.开展一次师德教育活动
我校利用暑期校本培训和每周整治学习的时间组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《泰州市教育局关于进一步加强师德建设的意见》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等一系列文件精神，加强教师的职业道德建设，提高教师的师德素养，规范教师的从教行为。教师节期间组织教师认真收看《身边的美丽》姜堰区最美教师风采展示活动、央视专题节目《寻找最美乡村教师》等活动视频，重温《姜堰区人民教师誓词》，引导教师遵守誓词，践行承诺，激发全校教师的爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性。
2.开展一次自查自纠活动
认真查摆教师队伍思想和工作作风方面存在的各种突出问题，深刻汲取不良师德言行造成严重后果的教训，以案促教，以案促建，针对部分教师纪律涣散、作风不振的各种现象，引导教师从“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的高度，认真剖析、分析根源，真心诚意地自觉去纠正。自查自纠以个人为主，每位教职工都写出了书面学习反思材料和学习体会文章，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3.开展一次“三诺三评”活动
我校结合民主评议中小学幼儿园行风“回头看”活动，认真组织党员教师开展“三诺三评”活动。学校党支部精心制定了活动实施方案，要求党员教师带好头，切实从群众利益出发，想群众所想，急群众所急，从自身工作岗位出发，向校内师生和校外群众作出公开承诺，办实事，办好事，充分发挥党员教师的先锋模范作用。全体教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长作出公开承诺，并与学校一一签订师德师风承诺书。利用暑期家访和开学报名期间邀请广大学校家长对教师和学校进行评议，提出合理化的建议和意见。通过“三评”活动广泛吸纳群众意见，查找自身不足，改进工作作风，提高工作效能，促进教育和谐发展。
4.开展一次“有偿补课专项整治”活动
放暑假之前，学校组织全体教师认真学习《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》，对照文件精神，认真开展自查自纠，自觉纠正违规行为。学校门口设立师德师风举报信，校园网站上公布师德师风举报电话，学校通过明查、暗访、举报、家访、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，对有偿补课行为，有报必查，查实必处。学校进一步完善师德管理规范、评优评先制度和考核制度。将教师有偿家教行为纳入到学校考评工作，对于违反相关规定的教师，一经查实，学年考核定为不合格，一年内不得评先、评优、晋升职务，并上报上级行政部门，追究其其它相关责任。
5.开展一次“万名教师访万家、党员教师进社区”活动
我校教师利用暑假开始新一轮的“万名教师访万家”活动。在活动中，我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。学校教师通过上门走访的家访率达到近30%，电话家访约25%，短信及其它方式家访率约25%，共收到家访记录表100余份，通过教师与学生家长的沟通交流，形成学校教育和家庭教育的合力，密切学校与家庭的联系，为学生的健康成长提供“正能量”，促进学生身心健康发展。组织广大党员教师积极参与义务献血、关爱留守儿童等系列义工服务活动。
一直以来，叶甸中心小学坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学校今后还将持续深入推进师德师风建设，打造智慧双赢的教师团队，为提升学校办学满意度、打造学校品牌作贡献。
教育实践活动总结 篇五
通过激烈的比赛，最后选出三名优秀选手，比赛中，他们精神饱满，慷慨激昂，有着一颗为中华之崛起而读书的决心;他们情真意切，真情流露，有一份热爱祖国爱心;他们演讲主题鲜明、内容丰富具体，有一份实现自己“中国梦”的信心!选手们言之有情、言之有理、言之有文，充分体现了青少年学生为实现“我的中国梦”而不懈奋斗的向上精神，博得听众的阵阵掌声。
通过丰富多彩的系列活动深刻解读了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵宣讲了我国革命、建设和改革的历程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。
“我的中国梦”主题教育使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色的社会主义建设的认同，极大地激励了他们我中国未来崛起而读书的热情。
为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》精神，引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现复兴中华的中国梦，根据市教育局通知精神，我校积极组织全校师生参加“美丽中国我的中国梦”主题教育。现将我校开展本次活动情况总结如下：
一、健全组织，加强领导。
为保证“美丽中国我的中国梦”读书活动有序、有效地进行，学校成立了“美丽中国我的中国梦”读书活动领导小组。由德育副校长xx任组长，德育副教导主任、大队辅导员和各班班主任为组员，建立起强有力的组织领导网络。在新学期第二次升旗仪式上正式启动“美丽中国我的中国梦”读书活动。大队辅导员在国旗下作了动员讲话，对读书活动提出了具体要求，热情鼓励同学们谈梦想，谈愿望，为实现美丽梦想而努力奋斗。
二、制定方案，落实到位。
为使“美丽中国我的中国梦”活动有序开展，学校制定了读书活动计划：
第一步，学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校征订并赠送每班“美丽中国，我的中国梦”读本。
第二步，各班认真组织学生阅读《美丽中国，我的中国梦》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会，并将征文交与大队部，由大队部组织相关语文老师进行评选。学校利用星期一的晨会，对征文获奖学生进行表彰，颁发奖状。
第三步，组织开展讲故事、演讲比赛，使学生增强建设美丽中国的时代责任感，意识到要勤奋刻苦，为中国梦的实现贡献自己的力量。推荐获一等奖的选手参与区级比赛。
第四步，各班根据方案开展有特色的班级活动、主题班队会或校外实践等，及时做好宣传报道工作。
三、开展活动，多措并举。
为使“美丽中国我的中国梦”活动有效开展，学校将读书活动融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的读书活动途径和方法，在国旗下讲话、主题读书活动、主题班会等活动中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感，在广大师生中引起积极反响。
1、组织开展“我的梦，中国梦——放飞心中理想”主题班会活动。
各班根据学校要求，以不同形式举行主题班会。通过学生畅谈“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化，激发对未来的向往，对“中国梦”的憧憬;告诉学生每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们面临的中国梦，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来，树立从现在开始、从脚下开始，为实现自己梦想，实现伟大中国梦而努力的志愿。
2、组织开展“美丽中国我的中国梦”征文比赛。
今年4月份我校在全校开展了“美丽中国我的中国梦”征文比赛。各班择优1篇优秀文章送大队部参评。大队部组织了由学校语文组组长徐美娜牵头的评委组，按照要求评出了优秀征文，颁发了一、二、三等奖奖状。
3、组织开展“美丽中国我的中国梦”讲故事、演讲比赛。
按照大队部部署，各班用班会课时间举行了讲故事(低年级)、演讲(高年级)比赛，并选出优秀选手参与学校演讲比赛。学校由德育处组织了评委组，拟定了评分标准，评出一、二、三等奖。陈依霖、徐静涵两位同学代表学校参加了东湖区教科体局组织的比赛，分获低年级和高年级组的一等奖，她们还代表东湖区参加了南昌市片区比赛，仍获佳绩。
4、组织开展“美丽中国我的中国梦”家校活动。
1月15日下午，xx小学二(4)班邀请了xx的爸爸为同学们上了一节别开生面的“社科大讲堂，家长来帮忙”系列活动之——《中国梦》。肖爸爸分别从《儿童梦》、《坚持梦想》、《探索梦想》和《中国梦》这四方面向孩子们讲述了实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，也就是我们称之为的“中国梦”。在肖爸爸的带领下，孩子们齐诵《少年中国说》。最后，肖爸爸激励孩子们从小要树立远大的理想，规划好自己的未来，明确自己是祖国的未来和希望，用实际行动实现自己的梦想。
5、组织开展了“清明祭英烈”、“向国旗敬礼”等网上签名寄语和网下教育实践活动。
在清明、国庆等相关节日到来之际，我校积极组织学生开展网上签名寄语活动，同时，带领学生开展校外实践活动，带学生来到新四军纪念馆缅怀革命先烈;带学生到社区开展追思英烈事迹活动;召开相关主题班队会、报告会畅想中国梦、祝福伟大的祖国，从而激发学生倍加珍惜今天幸福生活，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。
6、隆重举行了“感恩先烈勿忘国耻放飞梦想”建队日入队活动。
今年是抗日战争胜利xx周年，为了引导广大少年儿童学习和弘扬抗战精神，树立爱国主义思想，10月11日上午，xx小学隆重举行了“感恩先烈勿忘国耻放飞梦想”少先队入队仪式。
在宽阔的校园操场上，在嘹亮的队歌声中，三百多名新队员光荣地加入了少先队组织。该校德育副主任吴筱霞作了题为“勿忘国耻，圆梦中华”的入队讲话，勉励同学们牢记誓词，不忘历史，努力学习，勇敢追梦，振兴中华。
本次活动，不仅激发了队员们的爱国热情，使他们懂得感恩为我们带来美好生活的人，更激励他们奋发努力，自强不息，用实际行动努力实现自己的梦想，共圆中国梦!
我校通过丰富多彩的系列活动向广大学生深刻解读了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“美丽中国我的中国梦”主题活动使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色的社会主义建设的认同，极大地激励了学生为中国崛起而读书的热情。
教育实践活动总结 篇六
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，切实引导和帮助大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，按学校党委工作部署，结合吉林大学珠海学院学生党建工作实际，3月起，吉林大学珠海学院学生党总支面向全体学生党员开展了“立德树人”实践创新工程之“践行核心价值观做合格共产党员”主题教育实践活动。
各学生党支部深入开展“肩并肩，我们同进步”结对帮扶计划：
“肩并肩，我们同进步”结对帮扶计划旨在发挥学生党员在学风建设中的先锋模范和榜样引领作用，文件下发后，各学生党支部秉承“思想引领，固本强基”、“学风先进带后进”、“朋辈互助，共同成长”、“争做工作中的引路人”的精神，在上学期结对帮扶计划的基础上，继续组织优秀学生党员一对一地为学习成绩不理想、学生工作有困惑的学生解决问题和困难。自活动开展以来，广大党员积极参与，开展了具有院系专业特色的结对帮扶行动，截止目前，各学生党支部共建立帮扶对子1450对。“在大学里，我一定要感谢思意对我的付出。在和她结对帮扶之前，我对学习总是抱着侥幸心理，也喜欢偷懒，光四级就考了好几次。多亏了思意这个学生党员，让我调整了心态，能够静下心来踏踏实实地学习。”谢浩东表示。来自中文系学生党支部学生党员曾思意与同宿舍的谢浩东结成帮扶对子之后，准确了解谢浩东的学习情况，及时跟进学习进度，此外还利用课余时间为谢浩东进行专业课程的辅导。在曾思意的帮助下，谢浩东成功获得第14届中国大学生广告艺术节学院奖优秀奖。来自公共管理系学生党支部的学生党员邓琦玥则表示，一年之前的她也曾是优秀学生党员的帮扶对象，在学习、思想和工作上得到了很大的帮助，而如今，她也将不遗余力，把这份优秀传递给更多的人，成为一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
各学生党支部做实“学生党员文明监督岗”,立住“党员宿舍”标杆：
设立“学生党员文明监督岗”和“党员宿舍”挂牌是吉林大学珠海学院学生党员“亮身份”的重要手段，同时也是使学生党员时刻牢记自身党员身份的重要方式。在校学生党总支的号召下，各学生党支部及时更新“宿舍党员文明监督岗”和“党员宿舍”的信息，并不断为新增“党员宿舍”挂牌，时刻提醒学生党员发挥先锋模范和榜样引领作用，在宿舍安全用电、卫生清洁、网络行为规范等方面做好表率，努力营造和谐融洽的宿舍氛围，随时接受广大同学的监督。物流管理与工程系学生党员沈俊思表示：“我把党员宿舍挂牌这一举动看作是一种激励方式，一方面激励我们党员宿舍的同学继续为之努力，发挥先锋模范作用；另一方面也激励着其他同学一起学习，共同成长。作为一名学生党员，同时也作为学生干部，平时我十分注意自己宿舍的卫生清洁和安全用电等问题，也积极营造和谐向上的宿舍氛围。20xx—20xx年度我带领宿舍成员一起参加‘心连心·携手共成长’主题教育活动，获得‘学习模范’宿舍的荣誉称号。”
为充分发挥大学生党员的先锋模范作用，响应珠海市“创建文明城市”号召，4月17日—30日、6月5日-11日，学生党总支分别在东门假山、图书馆等七个位置设置了“党员文明示范岗”，为在校师生提供便利服务。共计300余名的学生党员、预备党员参与其中。在各站点中，学生党员争做文明示范，并为师生提供力所能及的帮助。为方便师生出行，各站点还配备了打气筒等物品，为师生提供服务。来自国际贸易与金融系学生党支部预备党员危蕾是第一次参与党员文明站岗的活动，她表示，能参加党员文明站岗，让她既兴奋又自豪。“很高兴能为珠海创建文明城市出一份力，作为学生党员，能够帮助别人是我的荣幸，我希望未来有更多的机会去服务他人。”
开展“立德树人”实践创新工程之“践行核心价值观做合格共产党员”主题教育实践活动，是学生党总支落实关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强学生党员思想政治建设的重要部署。自20xx年以来，学生党总支连续三年开展“立德树人”实践创新工程系列活动，均取得了良好效果。据悉，校学生党总支将于6月-7月继续在全校毕业生党员中开展“做合格党员，向母校献礼，为党旗增辉”主题教育活动。
