染雾普法知识竞赛活动总结 篇一
普法知识竞赛活动是一项旨在提高公众法律意识和普法水平的活动。通过参与竞赛，人们可以学习法律知识、了解法律法规，提高自己的法律素养。近期，我们组织了一次普法知识竞赛活动，取得了良好的效果。
首先，我们在活动开始之前进行了充分的准备工作。我们成立了一个筹备组，负责活动的策划和组织工作。筹备组成员根据参赛者的需求和法律知识的难易程度，设计了一套全面、系统的竞赛题目。我们还制作了宣传海报，利用社交媒体和公共媒体进行广泛的宣传，吸引了大量的参赛者。
其次，在竞赛活动中，我们采用了多种形式，使参赛者能够全方位地学习和了解法律知识。我们设置了多个知识竞答环节，参赛者需要回答与宪法、刑法、民法等相关的问题。我们还组织了法律知识讲座和案例分析，让参赛者能够深入了解法律的实际应用。此外，我们还设置了小组讨论和角色扮演等互动环节，让参赛者能够在实践中加深对法律知识的理解。
最后，我们在竞赛活动结束后进行了总结和评估。我们对活动的组织、宣传、题目设计等方面进行了反思和总结，发现了一些问题和不足之处。同时，我们也听取了参赛者的意见和建议，以便在今后的活动中做出改进。此外，我们还对参赛者的学习效果进行了评估，发现大多数参赛者对法律知识有了更深入和全面的了解。
通过本次普法知识竞赛活动，我们取得了一些成果。首先，参赛者的法律意识和普法水平得到了提高。他们通过参与竞赛，学习了很多法律知识，增强了自己的法律素养。其次，我们加强了普法宣传的力度，让更多的人了解和关注法律法规。最后，我们也发现了一些问题和不足之处，为今后的活动提供了经验和教训。
总之，普法知识竞赛活动是一项有益的活动，可以提高公众的法律意识和普法水平。通过组织这样的活动，我们可以让更多的人了解法律知识、关注法律问题，为社会的法治建设做出贡献。
普法知识竞赛活动总结 篇二
普法知识竞赛活动是一个有趣且富有教育意义的活动。近期，我们组织了一次普法知识竞赛活动，取得了很好的效果。
首先，活动的参与度很高。我们在学校和社区广泛宣传活动，吸引了大量的参赛者。他们来自不同的年龄段和职业背景，有学生、教师、工人、公务员等。通过竞赛，他们可以学习到与自己生活和工作相关的法律知识，提高自己的法律素养。
其次，活动的形式多样，让参赛者能够全方位地学习和了解法律知识。我们设置了知识竞答环节，参赛者需要回答与宪法、刑法、民法等相关的问题。我们还组织了法律知识讲座和案例分析，让参赛者能够深入了解法律的实际应用。此外，我们还设置了小组讨论和角色扮演等互动环节，让参赛者能够在实践中加深对法律知识的理解。
最后，我们对活动进行了总结和评估。我们发现，参赛者通过竞赛，对法律知识有了更深入和全面的了解。他们在竞赛中积极思考、互相交流，提高了自己的法律素养。同时，我们也发现了一些问题和不足之处，为今后的活动提供了改进的方向。
通过本次普法知识竞赛活动，我们取得了一些成果。首先，参赛者的法律意识和普法水平得到了提高。他们通过参与竞赛，学习了很多法律知识，增强了自己的法律素养。其次，我们加强了普法宣传的力度，让更多的人了解和关注法律法规。最后，我们也发现了一些问题和不足之处，为今后的活动提供了经验和教训。
总之，普法知识竞赛活动是一个有效的方式，可以提高公众的法律意识和普法水平。通过组织这样的活动，我们可以让更多的人了解法律知识、关注法律问题，为社会的法治建设做出贡献。希望今后能够有更多的普法知识竞赛活动，让更多的人受益。
普法知识竞赛活动总结 篇三
为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，西山镇思灵小学4月27日下午组织学生参加《全国青少年普法教育读本》知识竞赛，现将活动过程和体会总结如下：
首先，学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。一接到上级文件通知，唐校长立即召开紧急会议，传达文件精神，并责成教导处专人专项负责筹化准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。
其次，调动学生积极性。利用班会、法制安全教育课、课外活动等有效时间，由各班班主任负责组织学生阅读学习《全国青少年普法教育读本》知识，倡导学生用积极、生动、主动探究的学习方法，采取小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有充足的有效时间学习法律知识，为普法知识竞赛活动的顺利进行做好了较为充分的准备。
第三，密切法制教育课和学生生活与社会现实的联系。要求学生充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间，积极参加社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、电影、电视、录象、网络等，引导学生主动收集相关的法律知识、法律事件资料，激发学生的学习兴趣，提高法律的教育效果。
第四，精心组织学生进行普法知识竞赛，提前发出通知，要求每班推荐5名优秀学生参加，充分做好考前的相关准备，使我校普法知识竞赛活动取得了圆满的成功。
我们今天所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必须按照宪法和法律的规定办事。通过本次普法知识竞赛活动，进一步增强了学生学习法律知识的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素质。青少年又正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力；又有着不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很强，容易受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的未来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。同学们在不断学习法律知识，增强法律观念，将成为学校的好学生，家庭的好孩子，社会遵纪守法的好公民。
普法知识竞赛活动总结 篇四
今年是“五五”普法规划实施最后一年，从20xx年“五五”普法规划实施以来，开发区支公司按照中央和上级公司普法工作的总体要求，深入开展法制宣传教育活动，切实加强企业法制建设，在“五五”普法期间，公司管理人员与职工的法律意识显著提高，公司法律风险防范机制逐步建立健全，依法经营管理水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果，我公司遵照上级领导机关的指示，于12月10日精心组织了一次普法知识竞赛活动，现将活动概况作如下汇报。
一、活动内容及形式
鉴于公司绝大部分领导和职工均积极参与了网上答题，此次活动主要针对保险领域的相关法律法规的专门学习与测评。考虑到公司年末工作相对繁重，难以抽出较多时间开展活动，本次竞赛采取下发问卷，限时收取的方式进行，既取得了良好的效果，又不影响大家正常的工作，获得了广泛的好评。
二、总体参与率
所有开发区支公司员工均参与了此次活动，其中包括正式员工30人，经职员工7人，共37人参加了本次活动，参与率达到了百分之百。值得一提的是，所有参加过网上答题的领导和职工都非常主动地要求参加此次网下的普法知识竞赛，极大地带动了大家的学习热情。
三、活动效果评估在此次普法知识竞赛中，
32位员工达到了85%以上的准确率，另外的5位员工的准确率也高过了70%。虽然成绩是喜人的，但是大家都认识到高分不是本次活动的目的，让所有员工都长久地具有对法律知识的学习兴趣，才是普法宣传的根本目的。另外，此次活动也让大家意识到学习法律法规对平常的工作具有深远的指导意义，也能在日常的工作中得到广泛应用，更提高了大家对法律法规的学习热情。
四、活动经验
举办这次活动最大的感受就是所有员工在意识上都具有对法律知识的渴求，只要有学习的契机，调动大家学习的.积极性还是很容易的。因此，对于基层公司来说，常常开展此类的活动，不仅能达到学习的目的，而且可以调动广大员工的积极性，提升员工的个人素养，这对公司的长远发展是具有极大好处的。
总括以上内容，此次的普法知识竞赛活动取得了良好的效果。“五五”普法规划虽然在今年告一段落，但是此次活动并不是开发区支公司普法宣传活动的收官，相反地，作为对之前普法工作的总结，此次活动将掀起全体员工对法律法规新一轮的学习热潮，并且我们相信，在上级领导机关的引领下，开发区支公司的普法活动将永久地持续下去，为公司的发展提供持久的助力。
普法知识竞赛活动总结 篇五
“六五”普法活动开展以来，按照省厅和XX市局普法工作的总体布置，我局迅速启动，成立了领导小组，设立了活动办公室，出台了“六五”普法规划，并开展了一系列法制宣传教育活动，广大财政干部的法律意识显著增强，依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果，根据财政部统一部署，按照省厅和XX市局要求，于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动，现将活动情况汇报如下。
一、组织形式
为认真组织好本次竞赛活动，我们专门成立了“六五”普法法规知识竞赛领导小组，局长XX任组长，副局长、党组副书记XX任副组长，局党组成员为成员，领导小组下设办公室，办公室、人教科人员为办公室成员，人教科长为办公室主任，具体负责大赛日常工作安排。
二、宣传发动形式
鉴于本次竞赛活动为网上答题，我局高度重视舆论宣传，积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局（所）长会议，专门布置财政“六五”普法法规知识竞赛活动，将“六五”普法教材发至每个科室、分局（所），通过XX财政信息网和办公内网，将竞赛内容、参赛人员、竞赛形式、工作要求等相关事项予以公布。为强化舆论宣传，我们在XX财政网开辟了专栏，专门报道和宣传我市财政“六五”普法法规知识竞赛活动情况。同时，为方便答题，在XX财政信息网专门做了网上答题链接。8月11日，在XX技工学校举
办了专场竞赛活动，在竞赛现场，悬挂横幅，渲染竞赛气氛。
三、当前活动开展情况
截止8月20日，我局已组织发动近20xx人参与了竞赛，其中财政系统职工268人，企业会计人员631人，行政事业单位及社会人员近1000人参与了答题，根据初步统计，目前已有近1100人完成了网上答题，预计到8月底，我市所有会计持证人员将全部完成财政普法知识竞赛。
四、活动效果
通过此次普法知识竞赛，全体财政干部、事业单位财务人员以及社会持证人员普遍受到了一次深刻的普法教育，培养了财会人员对财政法律知识的学习兴趣，达到了普法宣传的预期目标。同时，活动的开展也让财政部门干部职工意识到学习法律法规对日常的工作的指导意义，提高了普法的热情。
普法知识竞赛活动总结 篇六
20xx年7月11日，我校根据县教科局《转发甘肃省教育厅关于在全省教育系统开展教师“普法知识竞赛”活动的通知》（临教科发20xx169号）文件要求及普法工作的需要，认真组织，精心安排，全体教师参加了普法知识竞赛活动，现将活动的开展情况总结报告如下：
一、领导重视，全员参加普法考试
7月11日早晨，我校组织召开了教师普法知识考试会议，会上张校长就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相关要求，六五普法领导小组分管领导对这次普法知识考试进行了精心组织和安排，要求教师熟悉试卷内容及答案。下午，组织进行了答题，虽然临近放假，但全校教师共46人参加了考试，无一人缺席。
二、认真批阅，将考试成绩纳入教师六五普法考核和教师继续继续教育考核考试结束后，学校六五普法领导小组集中对试卷进行了批阅。
根据教师书写的规范程度、认真程度、完整程度进行了打分定级，并将成绩纳入教师六五普法考核和教师继续继续教育考核中，确保了成绩的公平性和考核的公正性。
本次普法知识竞赛在全校教职工中再次普及了与学校、教师、学生相关的法律知识，特别是让教职工再次深入领会了我省“20xx年师德师风建设年”的指导思想、主要目标和主要措施，教师们也根据自己的教学实践，提出了师德师风建设的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一项长期而又艰巨的工作，我们将在上级主管部门的正确指导下，全力以赴，常抓不懈，确保普法和依法治理工作可持续发展。
