染雾幼儿园看图说话带范文 篇一
标题：欢乐的农场之旅
一天，幼儿园的小朋友们来到了一家农场，开始了一次欢乐的农场之旅。他们兴高采烈地参观着各种动物和农作物，不停地发出欢呼声。
首先，他们来到了动物园区。孩子们看到了各种各样的动物，有可爱的小羊羔、顽皮的小猴子、憨态可掬的小猪等等。小朋友们围着动物们，兴奋地和它们互动。有的小朋友给小猫咪抚摸毛发，有的小朋友和小兔子玩捉迷藏游戏，有的小朋友和小鸟儿一起唱歌跳舞。他们和动物们玩得不亦乐乎。
接着，小朋友们来到了农作物种植区。他们看到了一片片绿油油的田地，上面种满了各种农作物。小朋友们兴奋地指着地里的蔬菜和水果，争相告诉老师它们的名字。有的小朋友认出了红彤彤的西红柿，有的小朋友知道了黄灿灿的玉米，有的小朋友发现了绿油油的葱和白菜。他们被农田里丰富多样的农作物所吸引，纷纷表示要学会种植自己的小菜园。
最后，小朋友们来到了农场的乐园区。他们看到了一个个精心设计的游乐设施，有秋千、蹦床、滑滑梯等等。小朋友们争相玩耍，笑声不断。有的小朋友在秋千上高高地荡起荡落，有的小朋友在蹦床上跳得飞起，有的小朋友从滑滑梯上滑下来，大声喊着：“好刺激！好好玩！”他们享受着快乐的时光，度过了一个愉快的农场之旅。
通过这次农场之旅，小朋友们不仅欣赏到了各种动物和农作物，还感受到了大自然的魅力。他们学会了爱护动物，懂得了农作物的成长过程，也体验到了游乐设施带来的乐趣。这次农场之旅不仅让他们增长了见识，还丰富了他们的生活经验，让他们更加热爱大自然。
幼儿园看图说话带范文 篇二
标题：梦幻的海底世界
一天，幼儿园的小朋友们来到了一家水族馆，开始了一次梦幻的海底世界之旅。他们兴奋地穿过水幕门，进入了五彩斑斓的水族馆。
小朋友们首先来到了海豚表演区。他们看到了一群活泼可爱的海豚在水池里跳跃、翻滚，展示着各种惊人的动作。小朋友们不禁赞叹起来，惊叹海豚的聪明和灵活。有的小朋友跃跃欲试，想和海豚一起玩耍，有的小朋友学起了海豚的动作，模仿它们在水中翻滚。他们陶醉在海豚的世界里，尽情享受着海洋的乐趣。
接着，小朋友们来到了珊瑚区。他们看到了一片片色彩斑斓的珊瑚，有红的、黄的、蓝的，还有粉红的、紫色的。小朋友们好奇地伸手想触摸这些美丽的珊瑚，但老师告诉他们要保持距离，珊瑚是很脆弱的生物。小朋友们依然兴奋地指着珊瑚，争相讨论它们的颜色和形状。他们被珊瑚的美丽所吸引，纷纷表示要保护海洋环境，让这些美丽的生物能够安居乐业。
最后，小朋友们来到了海底隧道。他们站在透明的玻璃隧道里，看到了各种各样的鱼儿在身边游弋。有的鱼儿身上有五彩斑斓的斑点，有的鱼儿身体呈现出金黄色的光芒，有的鱼儿有长长的尾巴，有的鱼儿有尖尖的嘴巴。小朋友们指着鱼儿，兴奋地喊着它们的名字。他们被海底世界的奇妙所陶醉，仿佛置身于一个梦幻的海洋。
通过这次海底世界之旅，小朋友们不仅欣赏到了各种美丽的海洋生物，还了解了海豚的聪明和珊瑚的脆弱。他们学会了保护海洋环境，懂得了海洋生物的重要性，也感受到了海洋带来的乐趣。这次海底世界之旅不仅让他们开阔了眼界，还丰富了他们的知识，让他们更加热爱大海。
幼儿园看图说话带范文 篇三
说运动课本
说话是人类最主要的寒暄东西。特殊是在信息技能、科学技能飞速生长的本日，人们来往日益频仍。它请求社会成员有较高的说话表达本领，能用清楚、简便的说话表达本身的不雅点和看法，可以或许顺应说话通报技能当代化的请求，以欢迎人机对话时期的到来。正如《幼儿园教诲引导纲领》中说的“勉励幼儿勇敢、清晰地表达本身的设法主意和感觉。实验阐明、形貌简朴的事物或历程，生长说话表达本领和头脑本领”，是以，勉励幼儿缔造性地应用说话显得尤为主要。
我们在说话讲授运动中，时常会留意造就幼儿的说话想像力和缔造力，凭据供给的说话范畴目的，我选择了诗歌观赏。对付小班幼儿而言，诗歌观赏照旧有些生疏的。以是，我遴选了比力得当小班幼儿本性的素材《太阳和玉轮》，并举行了肯定水平的加工，幼儿园教育随笔力图诗歌活泼、有意见意义性。
《太阳和玉轮》这首诗歌主题纯真，内容浅易；说话简练，节拍明快，韵律调和，富有儿童情趣；读起来朗朗上口，易于朗读和影象，它的文学情势易被低幼儿童所担当。我想，一个好的幼儿诗歌，不但可以富厚幼儿的常识，生长说话，启示智力，并且还可以使幼儿的心灵和情感觉到精良的陶冶。造就幼儿对文学作品的爱好，更主要的是可以生长幼儿的想像力和缔造头脑本领。
说运动日标
1、运动目的
新纲领中明白指出：“教诲要为幼儿平生的生长打好根本。”是以目的应注意周全性，它包罗情绪、立场、本领、常识、技巧等方面。注意本领的造就，经由过程自立的进修，增进幼儿活泼生动、自动调和的生长。详细如下：
(1)引导幼儿感知诗歌的意境，并明白诗歌的内容，引发幼儿对进修诗歌的爱好。
(2)开导幼儿凭据已有的履历创编诗歌。
(3)萌发幼儿酷爱大天然的情绪。
(1)渗出了认知和情绪内容，这是全部运动的主心骨，重在资助幼儿明白诗歌的内容，对诗歌观赏孕育发生浓重的进修爱好，为接下来的运动做好铺垫感化。
(2)是本领目的，这里凸起的主如果再缔造的头脑，重在勉励幼儿缔造性地应用说话，开辟想像力。
(3)是情绪目的，在进修诗歌的根本上，萌发爱大天然的情绪。
运动的重难点
离不开运动目的的详细请求，这是相辅相成的。幼儿园教案这次运动的重点和难点分离如下：
2、运动重点：明白诗歌内容，造就幼儿观赏诗歌的爱好。
3、运动难点：凭据已有的履历创编诗歌，生长幼儿的想像力和说话表达本领。
凭据供给的目的生长幼儿的想像力，以是让幼儿凭据已有的履历创编诗歌，是生长幼儿想像力和缔造力的一个很好的门路。运动中操纵图片、音乐和风趣的游戏开辟幼儿的大脑头脑，增进幼儿拓展词汇、从而冲破运动的重、难点部门。
说运动预备
起首，运动预备是为详细运动目的办事的，同时幼儿是经由过程与情况、质料的互相感化来得到生长的。是以，运动预备必需与目的，运动主体的本领、爱好、须要等相顺应。我从以下三方面来谈我的运动预备：
1、常识履历的预备：运动前，幼儿已有白昼和黑夜这个观点，为幼儿明白诗歌内容作了铺垫。别的，幼儿有观赏诗歌的履历，操纵晨间入园或是正午苏息时候等播放美好的儿童诗歌供幼儿观赏。
2、教具、学具的预备
(1)多媒体课件：为了让幼儿更专注地舆解诗歌的内容，幼儿手工制作融入到诗歌美好的意境中去。
(2)音乐：播放抒怀优美的音乐与诗歌整合起来。
(3)头饰：小鸟、小树、小花、小草等。
(4)巨细图片多少张：为创编诗歌作预备。
3、生理的预备：操纵春天这个漂亮的季候，捉住这个教诲契机，让幼儿在漫步途中感觉四周事物的转变。生长幼儿的说话，使幼儿在生理上有感到。
幼儿园看图说话带范文 篇四
一、值班教师必须具有高度责任心
二 熟悉值班业务，认真履行职责，积极妥善的处理好职责范围内的一切业务。值班期间发现的问题，能独立解决的自行解决。应急事件、急需解决的事情，要立即报告带班领导，特殊情况要及时向主要领导汇报和请示，并做好值班记录。
三、严格遵守早晚值班制度，不迟到、不早退，不在幼儿未走完的情况下，自己先离开幼儿园。
四、节假日值班(包括平时值夜班)，值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。提高警惕，坚守岗位，多次巡逻检查，发现情况要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班簿上写清楚。
五、值晚班时，保持值班室的安静，组织一些可行的活动或游戏，为每个幼儿整理好衣物。礼貌对待要离园的幼儿与家长，最后负责关闭门窗、整理桌椅、清扫卫生。
六、对实在有特殊情况很晚还无人来接的孩子耐心负责，并及时与家长联系，等家长接走孩子后，方可离园。
七、节假日值班，要准时到位，不做私活，不带家人和外人来园玩耍，不让幼儿放任自流，要巡逻检查，做好来电来访记录与处理。有紧急任务立即通知有关人员，并做好防火防盗工作。
八 值班期间学校发生的一切问题，都要依据学校意外伤害事故处理意见落实责任，属于值班人责任并造成重大影响的，将予以辞退并追究责任。
九、值班期间如有家长来园咨询招生问题，要向家长详细介绍幼儿园的各种特色，尽量争取每一位幼儿，尽最大可能的为幼儿园和家长服务。
幼儿园看图说话带范文 篇五
尊敬的家长朋友您好：
开学啦，为了让您的宝宝安全愉悦的在幼儿园学习生活，幼儿园为您准备了温馨小提示：
1、接送幼儿时家长需将自己的车子停靠路边，即保证安全又让孩子学会谦让的美德。
2、来园时，请检查好孩子的衣物口袋，保证孩子不带尖锐的危险物品入园，或者是细小的物品，以防孩子将其塞入口、耳、鼻中。
3、如果您的孩子需要服药请务必在药盒上写清孩子的姓名，用法和用量，并且来园时登记到服药记录表格中。
4、大手牵小手，进出慢慢走。
5、早晨入园时家长需将幼儿送入幼儿园值班老师后或教师处，方可离开。
6、离园时家长要携同幼儿一同离园，避免幼儿自己先跑出教室或大门发生危险。
7、每天下午放学，幼儿喜欢在幼儿园园内玩耍，家长需注意保证幼儿安全，避免幼儿碰撞、跌伤。
8、如遇特殊情况无法由固定接送人来园接孩子，请提前电话告知该班老师，临时接送人须持接送卡来园接孩子。
幼儿园看图说话带范文 篇六
这个月的宝宝运动能力已经发展到了一定的阶段，他喜欢在家中到处乱翻， 家长在保证宝宝安全的前提下，要尽量满足他这一心理需要，使他在翻的过程中 知道家中物品的摆放，不但可以提高他的认知能力，还有利于他手部精细动作的 发展。另外，家长仍要坚持教宝宝识字、数数、英语、接故事等方面的学习。 玩
、教具 1、给宝宝购买或自制记忆配对玩具。也可以用硬纸卡画出 5~7 对相同的图片， 熟练后增加到 10~14 对。 人多在一起玩时相同的卡片可画 4 张， 使配对机会增加。 2、几何图形形板上的片块可取下来作绘画和触觉辨认的用途。 3、挂历上剪下来的数字或塑料数字都可以用作排次序。 4、宝宝的相册作为讲小时候的故事之用。 5、家长可以从幼儿读物中找出适于 3 岁前后幼儿看的错图和缺图，即每幅图只 有 1 处错误或缺了某一个部位，让宝宝鉴别。不宜用大孩子用的有过多错误或较 多缺陷的图，太复杂的图会使宝宝产生畏难情绪而失去兴趣。 6、陀螺有手转的或可抽动的，家长可以给宝宝选择容易操作的先学着玩。 7、在宝宝上亲子园玩亲子游戏的基础上，常带宝宝去将要上学的幼儿园玩耍， 与老师和小朋友交朋友，激发宝宝上幼儿园的渴望，这样到入园时避免了哭闹喊 叫的“离巢之苦”，保护了孩子身心健康。宝宝上幼儿园后，训练他每天放学后 或吃饭时讲幼儿园见闻和玩学情况，会说出许多小朋友的名字;发现宝宝有骄傲 情绪要说服和制止。这样的宝宝在集体中直到大学往往都是出类拔萃的。
育儿要点： 1 鼓励宝宝玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等运动。
2 家长不要放松对宝宝识字、数字、英语等方面的教育。 3 教宝宝理解时间概念。 具体做法 1、家长要鼓励宝宝多玩接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动，提高动作 协调能力。 2、家长仍要教宝宝穿珠子、剪纸、折纸、发展手的精细动作。 3、家长仍然要和宝宝一起进行拼插造形、看图找错、看图配对、看图找对应关 系等方面的练习，来发展宝宝的观察力和想象力。 4、给看图讲故事时，家长要提出问题，让宝宝讲述故事中发生的事情经过的情 节，激发阅读兴趣。 5、教宝宝口手一致数数，背数 20 以上。 6、家长每天可以给宝宝的生活制定规矩，让他正确地理解时间概念。 7、家长可以让宝宝参加家务小劳动，学习购物。
语言能力可达水平： 1 家长要培养宝宝的语言表达能力。
