染雾大班幼儿成长足迹范文 篇一：我与绘画的故事
在大班的时候，我对绘画产生了浓厚的兴趣。每当老师发下画纸和彩色笔，我总是迫不及待地坐到画桌前，手握着笔，开始尽情地表达我的想象和创意。
我还记得有一次，老师给我们讲了一幅名画《星空》，那个晚上我梦见自己站在星空下，闪烁的星星如同明亮的眼睛，注视着我。从那天起，我对星星的兴趣变得特别浓厚。于是，我决定用绘画来表达我对星星的喜爱。我在画纸上勾勒出一个个小小的星星，用各种颜色的笔给它们添上亮晶晶的光芒。每当我看到自己画的星星，心里就充满了满足和喜悦。
除了星星，我还喜欢画花。每当春天来临，花朵绽放的时候，我总会被它们的美丽所吸引。我用画笔把花朵的形态展现在纸上，用各种颜色的笔给花瓣上色，仿佛看到了真实的花朵一样。有一次，我画了一朵红色的玫瑰花送给了妈妈，她开心地接过画，表扬了我一番。那一刻，我感到了自己的绘画才华得到了认可，我更加坚定了自己继续画画的决心。
随着我对绘画的热爱越来越深，我开始尝试画一些复杂的画面。我喜欢画风景，因为在大自然中，我能够找到无穷的灵感。我画过高山上的白云朵朵、湖水中的倒影、夕阳下的世界，每一幅画都是我对大自然的赞美和敬畏之情。
绘画不仅让我发泄了内心的情感，更让我学会了观察和思考。在画画的过程中，我学会了细致入微地观察事物的细节，学会了用不同的颜色和线条来表达自己的情感和想法。绘画不仅是一种艺术形式，更是我与世界沟通的方式。通过绘画，我能够将自己的内心世界展现给他人，与他人分享我的快乐和感动。
大班的时光就这样一点一滴地度过了，而我的绘画技巧也在不断地提高。我相信，绘画将伴随着我一生，成为我最忠实的朋友。我期待着未来，用我的画笔为这个世界带来更多的美丽和温暖。
大班幼儿成长足迹范文 篇二：我与音乐的邂逅
在大班的时候，我与音乐结缘了。每当老师带着我们一起唱歌跳舞的时候，我总是感到无比的快乐和放松。
我还记得有一次，老师给我们带来了一首轻快的儿歌《小兔子乖乖》，我迅速地跟着节奏扭动身体，跳起了欢快的舞蹈。音乐的节奏让我感到愉悦，歌词的内容让我感到快乐，我仿佛置身于一个美妙的世界中。从那天起，我对音乐产生了浓厚的兴趣。
除了唱歌跳舞，我还喜欢用乐器来表达自己的情感。每当有机会拿起小小的木琴，我总是迫不及待地敲击起来，发出悦耳的声音。我还喜欢敲击小鼓和摇晃铃铛，感受到音乐带来的节奏感和魅力。每一次与乐器的亲密接触，都让我感到无比的满足和快乐。
随着我对音乐的热爱越来越深，我开始尝试演奏一些简单的曲目。我学会了弹奏钢琴，用双手演绎出美妙的旋律。我还学会了吹奏口琴，用嘴唇和舌头发出动听的音符。每一次演奏，我都能够感受到音乐的魔力，它能够让我忘记一切烦恼，沉浸在美妙的音乐世界中。
音乐不仅让我享受快乐，更让我学会了团队合作和表达自己的情感。在合唱团中，我和小伙伴们一起演唱，我们用声音传递着友谊和爱。在音乐课上，我学会了用音符来表达自己的情感，让别人感受到我的快乐和悲伤。音乐不仅是一种艺术形式，更是我与世界沟通的方式。通过音乐，我能够将自己的内心世界展现给他人，与他人分享我的喜悦和感动。
大班的时光就这样一点一滴地度过了，而我的音乐才华也在不断地提高。我相信，音乐将伴随着我一生，成为我最忠实的朋友。我期待着未来，用我的音乐为这个世界带来更多的美妙和和谐。
大班幼儿成长足迹范文 篇三
“燕子去了，还有再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，还有时间再开。”可是小时候那段快乐时光怎么可能一去不复返呢？是逃出来的？还是该放手？是的，童年即将逝去，留下的只有零星的回忆，沙滩上的几枚贝壳，成长路上的几个浅浅脚印…
金色的童年是美好的，五彩缤纷的少年是美好的，到处留下我成长的足迹。我在一个满是书的图书馆里长大。我在一个满是书的图书馆里长大。
从我第一天读书开始，书就成了我的导师，教会了我知识，教会了我做人。
给我印象最深的是曾子在《论语》说的话。曾子对自己的要求是忠诚(尽力)、相信(诚实)、学习(复习)。是否为他人认真做事，是否与朋友真诚沟通，老师教的是是否复习。这些是曾子每天必须思考的内容。看完之后我想：我有没有每天这样反思自己？我也想像曾子一样思考，每天反思自己做得好不好。
俗话说：“老有所学，新有所学。”这里是孔子的教法，他强调独立思考的必要性。通过复习旧知识，可以获得新的认识和经验，可以做别人的老师。
学习！知道了就知道了。不知道就不知道。我觉得你要问问题。不要假装理解。不提问，积累那些问题，会造成很大的麻烦！
孔子的话让人印象深刻。孔子说的话让人回味无穷。认真学习知识，不断积累。不管学了什么课程，都要认真对待，今天学的复习，明天学的预习，这样才能做好！
成长的足迹05-06
大班幼儿成长足迹范文 篇四
人的一生就是不断成长的过程！成长像一本书，每一页都记载着我们成长的足迹。成长像一首歌，一个个美妙的音符承载着快乐！
闲暇之余，翻看着一张张小时侯的照片，蓦然回首，自己已经是一名初中生了！在一串串成长的足迹中，我享受着成长带给我的快乐，体验着一步步坑洼不平的脚印。打开记忆的闸门，心中不禁涌动起一股股暖流……
幼儿园时的幸福
三岁时，我便踏进了我的“启蒙校园”——幼儿园。由于年幼时的我比较好哭，话语稍微重一点儿都会令我哭上好半天。因此幼儿园里的阿姨们处处哄着我，逗我开心唯恐我嚎啕大哭。有时为了安慰我不哭，阿姨们甚至偷偷地为我开小灶（塞点儿好吃的到我手中）然后再匆忙去照顾别的小朋友们。那时幼小的我，悠闲的坐在滑滑梯上，闻着阵阵花香，吹着柔柔的风，吃着美味的零食，不由自主的发出一阵阵欢快的笑声。整天都像生活在蜜罐里的我觉得自己真的好幸福好幸福……
小学时的快乐
六岁时，我踏入了小学的校门，光荣的成为了一名小学生，拿到了比幼儿园课本大出一半，厚出几倍，多出几份的小学课本。我惊讶的睁圆双眼，小心翼翼地将一本本“厚重”的课本塞进书包。一位和蔼可亲的女班主任——孙玉蓉老师走进了我的学习生活，揭开了我学习生涯中的第一个篇章——小学时代。是她——我亲爱的孙老师陪伴我度过了快乐地小学生涯……
时光荏苒，白驹过隙，从“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，从考砸时的难过到为班级争夺到了荣誉时的一阵阵欢呼！从刚入校门时的胆怯到现在的落落大方，点点滴滴历历在目！课间中走廊里到处回荡着我们的笑声，操场上印下了我们一串串成长的足迹；照片里录像中记录做我们精彩的瞬间……
初中时的向往
告别了快乐小学阶段，十二岁的我怀揣着梦想踏入了与小学同一所学校，却不同年级的校门。已有心理准备的我将N本初中课本放入硕大的书包。接下来拉开我学习生涯中第二个篇章的是：严谨。认真，做事一丝不苟的缪老师。他带领我们遨游在知识的海洋里，探索许多未知的知识领域。（从有理数到绝对值再到方程组……）才初中一年级的我便尝到了‘挑灯夜战’的滋味，深深地体会到了‘十年寒窗苦’的艰辛……
道路在延伸，成长在继续！此时的我已从幼稚慢慢走向成熟，从脆弱慢慢走向坚强。我坚信，成长的路上因为我的努力而精彩，因为我的奋斗而溢满花香！
大班幼儿成长足迹范文 篇五
成长，是每个人都要经历的事情。成长中的事情就像雪地中一个个足迹般﹔有小的，有大的，有深的，有浅的……不知不觉中，我们就慢慢的长大了。这天，我在雪地上漫步，我看到一个脚印又大又深的足迹，咦这个足迹？哦，是五年级去展演的场景啊！
那次展演我们表演的是《山林小学》。彩排时，大家都运转自如，轻盈的脚步加上动听的歌声是多么美。一共彩排两次，第一次是上午，第二次是下午。中午大家在操场上吃午饭，虽然吃的是盒饭但大家似乎都很幸福。
第二天，真正的展演开始啦！老师告诉我们：“这次展演比比赛还重要！”“为什么？”我们当中的一位同学问道。老师耐心的说：“因为以前都是比赛，而这次是展演，一定要把最美的一面展现出来。”之后我们便一个接着一个上台了，大家都记住老师说的话，认真表演。个个昂首挺胸，优美的音乐响起；优雅的`舞姿跳起；动听的歌声唱起。此时此刻没有什么比这更美了。可是，中间有一点小漏洞，声音一下变小了。不过，好在大家很有默契。
展演结束了，大家知道自己并没有做好，可老师却一直鼓励我们：“没事的，我们已经竭尽全力了，以后还有机会，加油！”老师的鼓励让我们有了恒信。
成长的足迹，就是学会付出，才会拥有收获。成长像风，顺它而行，便会事半功倍；成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵；成长像雾，告诉我们，不要好高骛远，走好眼前的每一步。成长中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。
而每一次的付出，都是我们对自己的一种考验，同时也在我们的人生道路上，印下了属于我们的足迹。这就是成长！
大班幼儿成长足迹范文 篇六
十一年，我一步一个脚印，一步一个足迹的渐渐成长起来 ，成长的足迹。转眼间十一年便一晃而过了。
六岁
第一次上学，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉着妈妈的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起来。现在回想起来，童年是多么的珍贵，我却把时间浪费在这种可有可无的斗争上，太可笑了。我的成长，就在每次的放弃斗争上。
八岁
只要碰上时间，总会引用那不知道从那找来的经典语句：光阴似箭，日月如梭。可怕了，三年级正是孩子们最顽皮的时候，如箭的光阴和日月伴随着孩子们的玩耍悄悄流走，一去不返。老人说：时间有时候停下来等一等勤奋的人。我的成长，就在于领悟了这个道理。
十岁
上五年级了，我长大了，有了自己对事物的看法，所以老师和父母的训斥不顶用了。这是一只雏鸟还羽翼未满就想飞向天空的表现。它们并不知道在通往天空的路上有无数次的坎坷在等着它们。我的成长就在于经历坎坷后，向父母向老师妥协，并聆听他们的教诲。
十一岁
今年，我们已经可以飞向天空，并且战胜坎坷，六年的小学历程，六年的学习，我们早已可以冲向蓝天，只是，我们还要通过最后的考核：毕业考试。我们的劲敌就是浮躁，只要克服它，那么我们就可以自由的飞翔在天空。我的成长就在心平气和、脚踏实地的走向成功。
我可以把这11年比做一只鸟的11年，刚出生，学会走路，学会独立；再大一些学会珍惜时间；再大一些还羽翼未满，却渴望天空；再大一点，有了飞翔的能力却心浮气躁
成长的足迹，我留恋童年。
