幼儿园疫情线上教学学期总结【通用6篇】

时间:2016-05-02 03:17:29
染雾
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幼儿园疫情线上教学学期总结 篇一:线上教学的挑战与成果

在疫情的影响下,幼儿园教育不得不面临线上教学的挑战。这个学期,我们通过各种线上教学平台和工具,进行了一系列的线上教学实践。在这个过程中,我们经历了许多困难和挑战,但同时也取得了一些成果。

首先,线上教学为幼儿提供了一个新的学习方式。在家中进行学习,孩子们可以根据自己的节奏和兴趣进行学习,不受时间和空间的限制。他们可以根据自己的时间安排进行学习,不再需要为上学而匆忙起床。同时,线上教学也为家长提供了更多的参与机会,他们可以更加了解孩子的学习情况,与孩子共同成长。

其次,线上教学促进了师生之间的互动与交流。虽然无法面对面进行教学,但通过线上平台,教师们可以与孩子们进行实时的交流和互动。他们可以通过文字、语音、图片等多种形式与孩子们进行沟通,解答他们的问题,激发他们的学习兴趣。同时,教师还可以通过线上作业和讨论,了解孩子的学习情况,及时调整教学策略,提高教学效果。

然而,线上教学也面临着许多挑战。首先,网络技术的限制给线上教学带来了一定的困扰。有些孩子家庭的网络条件不好,导致视频教学无法流畅进行;有些孩子缺乏线上学习的设备,无法正常参与教学活动。其次,孩子们在家中容易分心,无法集中精力进行学习。家长的陪伴和管理对孩子的学习起到至关重要的作用,但有些家长由于工作忙碌或对线上教学缺乏经验,无法有效地引导孩子学习。

总的来说,幼儿园疫情线上教学虽然面临着许多挑战,但也取得了一些成果。线上教学为幼儿提供了一个新的学习方式,促进了师生之间的互动与交流。然而,我们也应该认识到线上教学的局限性,积极寻找解决方案,提高线上教学的效果。相信在未来的发展中,线上教学将会成为一种有益的教育方式,为幼儿的学习带来更多的可能性。

幼儿园疫情线上教学学期总结 篇二:线上教学的反思与展望

在经历了一个学期的线上教学后,我们对这种教学方式有了更深入的认识和反思。线上教学给我们带来了许多挑战,但也为我们提供了许多机会和启示。在未来的教学中,我们应该继续探索线上教学的可能性,充分发挥其优势,同时也要解决其中存在的问题。

首先,我们应该充分利用线上教学的优势,提供多样化的学习资源和活动。在线上教学中,我们可以通过视频、音频、图片等多种形式来呈现教学内容,激发孩子们的学习兴趣。同时,我们还可以通过线上游戏、互动练习等方式来巩固和拓展知识。通过这些多样化的学习资源和活动,我们可以更好地满足孩子们的个性化学习需求,提高教学效果。

其次,我们应该加强家校合作,共同推进线上教学。线上教学需要家长的积极参与和配合,他们对孩子的学习起到至关重要的作用。在未来的线上教学中,我们应该加强与家长的沟通,告知他们线上教学的目标和要求,帮助他们更好地引导孩子学习。同时,我们也应该为家长提供一些线上教学的指导和培训,让他们能够更好地适应线上教学的方式。

然而,我们也应该看到线上教学存在的一些问题,并积极寻找解决方案。比如,线上教学无法完全替代面对面教学,孩子们在家中容易分心,无法集中精力进行学习。针对这个问题,我们可以通过增加线上教学的互动性和趣味性,激发孩子们的学习兴趣和动力。同时,我们也可以通过家长的陪伴和管理,帮助孩子们更好地适应线上学习的方式。

总的来说,线上教学为我们带来了许多挑战和机会。在未来的教学中,我们应该充分利用线上教学的优势,提供多样化的学习资源和活动,加强家校合作,共同推进线上教学。同时,我们也应该积极解决线上教学存在的问题,提高线上教学的效果和质量。相信通过我们的不断努力和探索,线上教学将会成为一种有益的教育方式,为幼儿的学习带来更多的可能性。

幼儿园疫情线上教学学期总结 篇三

  根据儋州市教育局关于师生暂缓返校的通知,在确保师生生命健康和积极监督师生配合做好疫情防控工作的情况下,我园制定了2022年春季学期停课不停学线上教学活动方案,依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》制定了为期6天的教育活动安排表和幼儿居家一日活动安排表,通过线上教学的方式安排好幼儿的教育教学活动,真正做到学生停课不停学。

  一、制定

计划

  线上教学活动安排表、幼儿居家一日生活安排表、科学制定线上教学活动安排表和幼儿居家一日生活安排表。

  二、贯彻

落实

  每天都按照线上教学活动安排表的内容,提前安排教师把第二天的线上教学活动录制完成,并且每日定时在我园的微信公众号上发表线上教学活动内容。

  组织全体教师一起找课录课,一起完成线上教学活动视频录制,全园教师积极参与线上教学活动。

  每天各班主任都定时把当天的线上教学活动转发到家长群,积极发动家长陪伴幼儿学习。

  三、教学

效果

  每天家长都把孩子学习的照片、视

频发到班级群,家长积极配合教师一同完成停课不停学线上教学活动。

  教师在班级群认真监督孩子们的每日学习情况,并且做到积极地回应。

  各个班级的幼儿能做到在家长的陪同下认真地学习,积极完成小任务,学习效果良好。

  四、活动

总结

  通过停课不停学期间线上教学活动的开展,活动效果初有成效。不仅让我们的教师在活动中不断地提高了自己的教学水平和语言表达能力,还有效地促进了家园共育,增进了教师与家长的沟通交流。在家长们的积极配合下,让我们的孩子在疫情居家期间也能够健康、快乐地成长。

幼儿园疫情线上教学学期总结 篇四

  疫情期间,我园积极探索教学新模式,由传统教学转变为网络互动教学,不仅丰富了教学手段,更保障了幼儿的安全,实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合,确保了孩子的全面发展。下面我们就一起来回顾一下吧!

  1、美术活动

  活动目标:

  1.根据已有的生活经验,画出自己心目中的机器人。

  2.培养幼儿绘画的乐趣,能大胆的绘画。

  2、科学领域

  活动目标:

  1.学会比较物体的粗细,并能正确表述比较结果。

  2.能从细到粗给物体排序,知道粗细是相对的。

  3.发展目测力、判断力。

  4.培养观察,比较能力。

  3、语言领域

  活动目标:

  1、能仔细观察图片,了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程。

  2、感悟收拾整齐才能有序生活的意义。

  4、亲子游戏

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的平衡能力、反应力及核心力量。

  2、增进家长与幼儿的感情,体验亲子游戏的快乐。

  5、生活活动

  活动目标:

  1、学习洗袜子的生活小技能。

  2、培养自理能力。

  3、锻炼双手协调能力。

  在家长的积极配合下,孩子们完成了本周的学习目标,家长不仅帮助幼儿完成老师们分享的课程,并且帮助幼儿拍摄影像发到班级群里。让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧!

  我们中班小朋友表现得非常认真、学习勤奋、每一天都努力让自己改变,变得更懂事、更有知识。老师为你们高兴,你们是最闪亮的星!希望你们再接再厉,更上一层楼!

幼儿园疫情线上教学学期总结 篇五

  突如其来的疫情让幼儿园又一次按下了暂停键,通州区亚东幼儿园积极响应教体局线上教学的重要指示,始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位,探索教学新模式,变传统教学为网络互动,防疫教学两不误,不仅丰富了教学手段,更保障了幼儿的安全,实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合。

  我园以各年级组为单位,进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域,丰富多彩,涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下,老师们认真制定教学计划,精心准备教学活动,让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义!

  Part.01“疫”起准备,为爱蓄能

  疫情突袭,幼儿园迅速组建骨干教师团队,研讨确定线上家庭教育指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点,内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容,确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨,为孩子们制作学习资源,找素材、做微课,录制游戏视频,制定科学合理的活动流程,以多元化的表现形式,趣味十足的内容,推出优质亲子时光,实现“趣”、“质”并存。

  Part.02“疫”趣课程,关注成长

  “疫”趣课程,聚焦幼儿的一日生活,从“享生活”“乐游戏”两条主线入手,每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。

  以科学的一日作息为切入点,以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容,为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的作息规律,科学合理地安排幼儿的一日活动,早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼,提高自身免疫力和抗病毒能力。

  Part.03微课在线动态互动

  微课在线活动,以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频,老师们变身主播,以动态呈现活动场景,利用视频在线的形式,使得教师与幼儿实现远程互动,陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。

  Part.04“疫起携手,精彩继续

  “疫”趣课程的发布,得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后,家长用文字、图片、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程,发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光,在线课程的发布,将爱延续,家园“疫”起携手,继续成长的精彩。

幼儿园疫情线上教学学期总结 篇六

  初雪飘落的时节,为了使孩子们居家也能开心游戏、认真学习、快乐生活。我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论依据,以五大领域课程为出发点,结合幼儿现状,有针对性地选取适合幼儿学习方式、年龄特点的资源,进行资源整合以及网络推送,使孩子成为“自律、自主、自信”的小主人。

  为了确保线上居家指导活动扎实有效,幼儿园组织各年级组及时进行线上教研,并提出要求:“全体老师要结合当前疫情形势,制定科学合理的疫情期间幼儿线上居家活动,引导幼儿养成健康居家生活、学习习惯,确保幼儿童趣不减、成长不断”。

  中班组在级主任的组织下,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿的发展目标,结合实际情况,对线上教学活动进行了细致的规划与安排,研讨明确了活动内容,制定了线上互动形式和推送内容。

  为了丰富小朋友们的居家活动,按照幼儿园线上教学活动方案,依据资源包内容为基础课程,渗透五大领域活动内容,丰富多彩,涵盖安全知识的宣传、有关节气的主题活动、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、探索科学实验、有趣的亲子律动等等。

  大家分享着、赞叹着、学习着,生活的多姿多彩在带给孩子们欢乐的同时,也让孩子们在愉快的情绪中润物细无声地学到了很多。

幼儿园疫情线上教学学期总结【通用6篇】

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