全国公共英语三级英语教材指导(最新3篇)

全国公共英语三级英语教材指导 篇一

随着全球化的加速发展，英语已成为全球通用的语言之一。在我国，英语教育也越来越重视，全国公共英语三级考试作为一项重要的英语考试，对于英语学习者来说具有重要的意义。本文将从教材指导的角度，为大家介绍全国公共英语三级英语教材的特点和学习方法。

首先，全国公共英语三级英语教材具有系统性和综合性。教材按照语言技能的不同进行划分，包括听力、口语、阅读和写作四个模块，并且每个模块都有相应的教学内容和练习题目。这样的设置有助于学习者全面提高自己的英语能力，掌握各个语言技能，并能够在实际应用中灵活运用。

其次，全国公共英语三级英语教材注重实用性和交际性。教材中的语言材料都是真实的、实用的，能够帮助学习者更好地适应社会生活和工作。教材中的对话、文章等都是以真实场景为背景，内容涉及日常生活、学习、工作、旅游等方面，有助于学习者提高自己的交际能力，培养自信心和应对能力。

再次，全国公共英语三级英语教材注重培养学习者的自主学习能力。教材中的练习题目丰富多样，有选择题、填空题、翻译题等，同时还有听力材料和口语练习等。学习者可以灵活运用这些练习题目，根据自己的学习情况进行选择，并及时反馈自己的学习成果。通过反复练习和巩固，学习者能够逐渐提高自己的英语水平，达到预期的学习目标。

最后，全国公共英语三级英语教材注重培养学习者的文化意识和跨文化交际能力。教材中的一些文章和对话涉及到不同的文化背景和习惯，学习者在学习过程中不仅仅是学习语言知识，还能够了解和体验不同的文化。这样的教学设计有助于学习者增加对不同文化的理解，提高跨文化交际的能力。

综上所述，全国公共英语三级英语教材具有系统性、实用性、交际性和培养自主学习能力等特点。学习者在学习过程中应该灵活运用教材，注重实践和反思，提高自己的英语水平和能力。

全国公共英语三级英语教材指导 篇二

随着全球化的发展，英语已成为全球共通的语言。在中国，英语教育也越来越普及，全国公共英语三级考试作为一项重要的英语考试，对于英语学习者来说具有重要的意义。本文将从教材指导的角度，为大家介绍全国公共英语三级英语教材的特点和学习方法。

首先，全国公共英语三级英语教材注重培养学习者的听说能力。在教材中，听力和口语部分占据了很大的篇幅。教材中的听力材料包括各种场景下的对话和短文，通过反复听和模仿，学习者可以提高自己的听力理解能力和口语表达能力。同时，教材中的口语练习也非常丰富多样，包括问答、对话、演讲等，学习者可以通过这些练习提高自己的口语表达能力和应对能力。

其次，全国公共英语三级英语教材注重培养学习者的阅读和写作能力。在教材中，阅读和写作部分也占据了一定的篇幅。教材中的阅读材料包括各种文章和短文，内容涉及到日常生活、学习、工作等方面，学习者可以通过阅读这些材料提高自己的阅读理解能力和词汇量。同时，教材中的写作练习也非常重要，学习者可以通过写作练习提高自己的写作能力和表达能力。

再次，全国公共英语三级英语教材注重培养学习者的语法和词汇能力。在教材中，语法和词汇部分是学习者必须掌握的基础知识。教材中的语法和词汇练习题目丰富多样，学习者可以通过这些练习巩固和扩大自己的语法知识和词汇量。同时，教材中也提供了一些语法和词汇的归纳总结，学习者可以通过这些总结提高自己的学习效率。

最后，全国公共英语三级英语教材注重培养学习者的学习方法和学习策略。教材中的每个单元都有相应的学习目标和学习建议，学习者可以根据自己的学习情况和学习目标选择适合自己的学习方法和学习策略。同时，教材中还提供了一些学习技巧和学习资源，学习者可以通过这些资源提高自己的学习效果。

综上所述，全国公共英语三级英语教材注重培养学习者的听说能力、阅读和写作能力、语法和词汇能力，同时也注重培养学习者的学习方法和学习策略。学习者在学习过程中应该灵活运用教材，注重实践和反思，提高自己的英语水平和能力。

全国公共英语三级英语教材指导 篇三

El Nino is the Spanish name for the baby Jesus. The phenomenon is so-called because warm water moving across the Pacific traditionally reaches South America around Christmas. Scientists have now applied the term El Nino to the major warming episodes over large South American coastal areas and westernly along the equator and the Dateline area. Scientists noted the El Nino has a return period of four to five years and lasts between 12—18 months.In the late 1960s， it became apparent that the year-to-year var

iations in the sea surface temperature and consequently El Nino events， were closely linked to the Southern Oscillation， a relationship between atmospheric pressure over the southeastern Pacific and Indian Ocean. When pressure is high in the Pacific Ocean， it tends to be low in the Indian Ocean from Africa to Australia. These conditions are associated with low temperatures in both these areas and rainfall varies in the direction opposite the pressure.Thus， the combination of El Nino and Southern Oscillationis the linkage atmospheric and oceanic events and involves changes in circulations of the atmosphere and oceans across the Pacific Basin. The strongest El Nino this century occurred in 1982—1983 and resulted in droughts and disastrous forest fires in Indonesia and Australia， wreaking economic damage of at least US $8 billion.A major warming of the ocean waters across the eastern and central tropical Pacific Ocean， known as ENSO， has developed since March 1997. The El Nino developed very rapidly during April—May， and reached strong intensity by June. This event is currently comparable in magnitude and extent to the 1982/1983 episode.