染雾幼儿园小班健康《不挑食》教案三篇 篇一
标题：培养幼儿的良好饮食习惯
导语：养成良好的饮食习惯对幼儿的健康成长至关重要。在幼儿园小班中，教师们可以通过创设愉快的饮食环境，引导幼儿多样化地尝试食物，从而培养他们不挑食的习惯。
一、创设愉快的饮食环境
为了鼓励幼儿尝试新食物，教师们可以创设一个愉快的饮食环境。首先，要保持餐桌的整洁和干净，让幼儿在一个舒适的环境中用餐。其次，可以通过布置餐桌，增加一些有趣的餐具和餐具套装，如可爱的动物勺子、彩色碗盘等，吸引幼儿的注意力。还可以播放一些轻松愉快的音乐，营造欢乐的用餐氛围。
二、引导幼儿多样化地尝试食物
为了培养幼儿不挑食的习惯，教师们可以引导幼儿多样化地尝试食物。首先，可以组织一些有趣的食物探索活动，如水果拼盘制作、蔬菜沙拉调制等，让幼儿参与其中，激发他们对食物的兴趣。其次，可以通过游戏的方式，让幼儿尝试各种不同味道和口感的食物，如盲目品尝游戏、食物配对游戏等，帮助他们更全面地了解食物的特点。同时，教师们还可以邀请家长们分享一些健康美味的食谱，鼓励幼儿在家里尝试制作新菜肴。
三、家园合作，共同培养好饮食习惯
培养幼儿的良好饮食习惯需要教师和家长的共同努力。幼儿园可以组织家长会，向家长们介绍一些健康饮食的知识和方法，让他们了解到培养好饮食习惯的重要性。同时，教师们还可以定期向家长们反馈幼儿的饮食情况，共同探讨如何改善幼儿的饮食习惯。家长们可以在家里提供丰富多样的食物选择，鼓励幼儿尝试新食物，同时也要做好榜样，培养良好的饮食习惯。
总结：通过创设愉快的饮食环境，引导幼儿多样化地尝试食物，以及家园合作共同培养好饮食习惯，我们可以帮助幼儿养成健康的饮食习惯，培养他们不挑食的习惯，为他们的健康成长打下良好的基础。
篇二
标题：养成良好的饮食习惯，关键在于家园合作
导语：幼儿期是培养良好饮食习惯的关键时期，而家园合作是培养好饮食习惯的重要保障。家长和教师们可以共同努力，通过合作培养幼儿的健康饮食习惯，让他们不挑食，健康成长。
一、加强家校沟通，了解幼儿的饮食情况
为了了解幼儿的饮食情况，教师们可以与家长加强沟通。可以定期向家长询问幼儿的饮食偏好和挑食情况，并及时反馈幼儿在幼儿园的饮食情况。家长也可以向教师们咨询一些关于幼儿饮食的问题，寻求帮助和建议。通过加强家校沟通，教师们可以更好地了解幼儿的饮食需求，制定相应的教育措施。
二、共同创设良好的饮食环境
为了培养幼儿的良好饮食习惯，家长和教师们可以共同创设良好的饮食环境。首先，要保持餐桌的整洁和干净，为幼儿提供一个安全卫生的用餐场所。其次，可以合理安排饮食时间，确保幼儿有充足的时间进食，并且不要让幼儿在用餐时受到干扰。此外，也可以共同选择一些健康的食材，为幼儿提供均衡营养的饮食。
三、家长要做好榜样，引导幼儿多样化饮食
家长是幼儿的第一任教师，他们的行为和习惯对幼儿的饮食习惯影响很大。因此，家长要做好榜样，养成良好的饮食习惯。家长可以引导幼儿多样化地尝试食物，给予他们一定的自主选择权，让他们学会辨别食物的好坏，并懂得合理搭配食物。同时，家长还要注意自己的言行举止，不要挑食或偏食，给幼儿树立正确的饮食观念。
总结：养成良好的饮食习惯关键在于家园合作。家长和教师们可以通过加强沟通了解幼儿的饮食情况，共同创设良好的饮食环境，家长要做好榜样，引导幼儿多样化饮食。只有家校共同努力，才能培养出健康的幼儿，让他们远离挑食，健康成长。
幼儿园小班健康《不挑食》教案三篇 篇三
【#教案# 导语】小班孩子有不少碰到爱吃的菜就得很多，不爱吃的菜就少吃或者干脆不吃，有的孩子甚至将吃的菜吐出来。©准备了以下教案，希望对你有帮助!好宝宝不挑食
活动目标：1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动过程：
一、导入活动
欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。
1、教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的
身体有危害。
教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么？
2、教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越
差，所以差点儿被风吹跑了。
教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
二、根据故事内容讨论。
1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？
2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。
教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？
3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。
三、说一说、想一想。
教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？
教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？
小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮；肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。
多吃蔬菜不挑食
活动目标：1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点难点：
教学重点：
培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
教学难点：
认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
活动准备：
1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片
2、多媒体课件
活动过程：
1、影片导入，观看《走进蔬菜园》
（1）师：小朋友，你们看到的是什么地方？
幼：蔬菜园！
师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。
师：你们都看到了哪些蔬菜？
幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......
师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？
幼：认识。
（2）师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？
2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。
（1）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加明亮。
（2）师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，像Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
（3）小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。
3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
（1）师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。
（2）下面这些蔬菜你们吃过哪些？
大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。
幼：吃过，有的没有吃过。
（3）师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。
4、结束部分
（1）欣赏儿歌《不挑食》
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
（2）欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。
多多什么都爱吃
活动目标1.初步理解故事内容。
2.培养不挑食的习惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.初步了解健康的小常识。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点
要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。
活动准备
1.故事图片
2.内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份
3.音乐磁带《红苹果》
活动过程
1.导入活动.播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。
2.老师讲述故事《多多什么都爱吃》
1）老师边讲述故事边引导幼儿观察图片，让幼儿自然地进入故事情境，把握故事发展的顺序，幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。
2）与幼儿讨论，引导幼儿思考小狗多多长大后的情形，鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。
3.品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试，产说吃这些菜的感受，鼓励幼儿克服不良习惯，像多多一样什么都爱吃。
