幼儿园圣诞节主题活动教案合集(精选3篇)

幼儿园圣诞节主题活动教案合集 篇一

圣诞节是西方的传统节日，也是全球各地都庆祝的重要节日之一。对于幼儿园来说，圣诞节是一个非常适合开展主题活动的时机。通过丰富多样的活动，可以增强幼儿对圣诞节的了解，培养他们的想象力和创造力，同时也增进了家园之间的互动。本篇将为大家介绍几个适合幼儿园圣诞节主题活动的教案。

教案一：制作圣诞贺卡

目标：培养幼儿的动手能力和创造力，增强对圣诞节的认知。

活动过程：

1.老师先给幼儿们讲解圣诞节的由来和相关的文化知识，让幼儿们对圣诞节有一个初步的了解。

2.准备一些彩纸、贴纸、彩笔等材料，让幼儿们自由选择并发挥想象力，制作自己的圣诞贺卡。

3.在制作的过程中，老师可以引导幼儿们思考一些问题，如：你想送给谁？你为什么选择这样的图案？等等。

4.制作完成后，幼儿可以互相交换贺卡，也可以把自己的贺卡送给家长或老师。

教案二：圣诞舞会

目标：培养幼儿的音乐感和表演能力，增强对圣诞节的体验。

活动过程：

1.老师先给幼儿们播放一些圣诞节音乐，引导他们感受音乐的节奏和氛围。

2.在音乐的伴奏下，老师可以教导幼儿们一些简单的舞蹈动作，如：手挥动、踏步、旋转等。

3.在学习舞蹈的过程中，老师可以和幼儿们一起进行模仿和创造，让他们积极参与并发挥自己的想象力。

4.最后，在家长的支持下，可以组织一个小型的圣诞舞会，让幼儿们展示自己学到的舞蹈动作。

教案三：圣诞物品的制作

目标：培养幼儿的艺术创造力和动手能力，增进对圣诞节的认知。

活动过程：

1.准备一些纸板、颜料、彩纸等材料，让幼儿们自由发挥创造力，制作圣诞节相关的物品，如：圣诞帽、圣诞袜等。

2.在制作的过程中，老师可以向幼儿们展示一些示范作品，激发他们的兴趣和想象力。

3.在制作完成后，可以组织一个小型的展览活动，让幼儿们向家长展示自己的作品，并讲解自己的创作灵感和过程。

通过以上的教案，幼儿园可以在圣诞节期间举办一系列的主题活动，让幼儿们在欢乐的氛围中学习和成长。同时，这些活动也可以增进家园之间的互动，让家长更加了解幼儿园的教育理念和教学成果。希望以上的教案能给幼儿园的老师们带来一些启发和帮助，让圣诞节成为幼儿们难忘的回忆。

幼儿园圣诞节主题活动教案合集 篇三

【#亲子教育# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。以下就是®为您精心整理的幼儿园圣诞节主题活动教案合集，供您参考。

　　【篇一】

　　活动目标：

　　1、学习按照一定顺序讲述图片

内容。

　　2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。

　　3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。

　　活动准备：

　　1、课件。

　　2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。

　　活动过程：

　　1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。

　　小朋友们，你们看这是谁呀？（教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷）你们知道圣诞节是在那一天呢？圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望？谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。（幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。）

　　今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢？那我们一起来看看图片就知道了？

　　2、教师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。

　　引导幼儿了解故事中的人物。

　　现在小朋友们看看这是什么地方？图片上都有谁呢？（教师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。）邮递员是做什么的呢？（教师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的）大家猜猜发生了什么事情呢？看看那位小朋友最爱动脑筋。（鼓励幼儿大胆表达自己的观点。）小朋友想请邮递员帮什么忙呢？请小朋友来听听故事，教师播放课件完整的讲述一遍。那我们一起来看着图片完整讲述一遍。

　　3、猜测第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。

　　（1）幼儿猜测第三幅图片的内容。

　　邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢？（幼儿自由表达。）

　　（2）教师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。

　　小香用了什么方法送信？谁愿意来说一说呢？

　　（3）幼儿猜测信究竟也没有送到。

　　猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢？（幼儿自由表达。）

　　小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，教师播放课件一遍。进行集体完整讲述，请个别幼儿进行讲述。

　　4、幼儿观察第四幅，并讲述。

　　（1）教师出示第四幅，幼儿观察。

　　我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。

　　（2）教师播放课件一遍。

　　那我们一起来看着图片完整讲述一遍

　　5、完整讲述：

　　（1）先教师播放课件讲述一遍。

　　我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。（教师播放课件让幼儿进行完整的欣赏）。

　　谁知道这个故事的名字叫什么？（教师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”教师出示图一）。

　　（2）师幼一起讲述一遍。

　　（3）个别幼儿讲述故事。

　　师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听？

　　6、幼儿迁移经验讲述。

　　如果你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢？刚刚小朋友们都说了很多送信的办法，如果小朋友还有其它的办法，下了课后小朋友可以跟自己的好朋友一起说一说好吗？

　　7、舞动圣诞

　　最后、小朋友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。（教师带幼儿一起跟随音乐舞动起来）音乐停止活动结束。小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。

　　【篇二】

　　1．知道圣诞节是西方的重要节日

　　2．体验圣诞节欢乐的气氛

　　3．能够和同伴共同分享节日的快乐

　　4．单词： christmas tree gift

　　短语：merry christmas

　　句型：the gift for you

　　圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树，圣诞节图片，正确的认识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征

　　情景：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐

　　孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）

　　圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？

　　是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？

　　（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，很多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很漂亮的饰品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃很多东西：土鸡，青菜，水果

　　孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？

　　是的，我们想

　　情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？

　　圣诞老人

　　是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。

　　圣诞快乐

　　谢谢，圣诞快乐

　　【篇三】

　　一.活动目标：

　　1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

　　3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

　　二.活动准备：

　　1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

　　2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人：张铃

　　3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

　　4.主持稿、磁带。负责人：陈烨

　　5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

　　6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

　　7.每位幼儿学会说问候语merry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》

　　三.活动安排：

　　1.8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

　　3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

　　4.10点15分孩子们与家长在《happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

　　5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。