六年级数学应用题及答案 篇一
在六年级的数学学习中,应用题是一个非常重要的部分。通过解决应用题,学生可以将数学知识应用到实际生活中,提升解决问题的能力。下面是几道六年级数学应用题及其答案,希望对同学们的学习有所帮助。
1. 小明家离学校有5公里,小明每天骑自行车上学,速度是每小时15公里。如果小明每天上学需要花费多长时间?
解答:根据题目中的信息,小明每小时骑行15公里,那么他每分钟骑行的距离是15/60=0.25公里。因此,小明上学需要花费的时间是5/0.25=20分钟。
2. 一桶水有40升,小红用这桶水给10棵植物浇水,每棵植物需要浇水的升数是相等的。如果小红每棵植物浇水需要的升数是多少?
解答:根据题目中的信息,一桶水有40升,小红给10棵植物浇水,每棵植物需要浇水的升数是相等的,设为x升。那么10x=40,解得x=4。所以,小红每棵植物浇水需要的升数是4升。
3. 一件商品原价是80元,现在打折20%出售。小明买了这件商品,他需要支付多少钱?
解答:根据题目中的信息,原价80元,打折20%,那么打折后的价格是80*(1-20%)=80*0.8=64元。所以,小明需要支付64元。
以上是几道六年级数学应用题及其答案,同学们可以通过解答这些题目来巩固数学知识,提升解决问题的能力。希望大家在学习数学的过程中能够善于运用知识,灵活解决问题。
六年级数学应用题及答案 篇二
在六年级的数学学习中,应用题是一个非常重要的部分。通过解决应用题,学生可以将数学知识应用到实际生活中,提升解决问题的能力。下面是几道六年级数学应用题及其答案,希望对同学们的学习有所帮助。
1. 甲乙两个人同时从相距10公里的地方出发,相向而行。甲的速度是每小时5公里,乙的速度是每小时7公里。他们多久能够相遇?
解答:根据题目中的信息,甲的速度是每小时5公里,乙的速度是每小时7公里,他们相对速度是5+7=12公里/小时。那么他们相遇所需要的时间是10/12=5/6小时,约为50分钟。
2. 一个长方形花坛的长是8米,宽是5米。如果在这个花坛周围修建一圈宽度为1米的小路,那么这个小路的面积是多少平方米?
解答:根据题目中的信息,长方形花坛的长是8米,宽是5米,小路的宽度是1米。那么小路的长是8+2*1=10米,宽是5+2*1=7米。所以小路的面积是10*7=70平方米。
3. 一个三位数的个位数是3,百位数是5,如果将个位和百位的数字交换位置,所得的新数比原数大27,这个三位数是多少?
解答:设原数的十位数为x,那么原数为5x3。根据题目中的信息,交换位置后的新数比原数大27,即3x5-5x3=27,解得x=4。所以这个三位数是543。
以上是几道六年级数学应用题及其答案,同学们可以通过解答这些题目来巩固数学知识,提升解决问题的能力。希望大家在学习数学的过程中能够善于运用知识,灵活解决问题。
六年级数学应用题及答案 篇三
【#六年级# 导语】亲爱的同学,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!®小编整理了六年级数学应用题及答案【9道】,希望对你有帮助!1、一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?
2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多少米?
3、修筑一条公路,完成了全长的2/3后,离中点16.5千米,这条公路全长多少千米?
4、师徒两人合做一批零件,徒弟做了总数的2/7,比师傅少做21个,这批零件有多少个?
5、仓库里有一批化肥,第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋,这时仓库里还剩24袋,两次共取出多少袋?
6、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快2/7,两车经过多少小时相遇?
7、一件上衣比一条裤子贵160元,其中裤子的价格是上衣的3/5,一条裤子多少元?
8、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多1/5,白兔有多少只?
9、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了全长的1/2,两天共挖了多少米?还剩下多少米?
答案:
1、5÷(1/2-30%)=25桶
2、10×[1-7/10-(1-7/10)×1/3]=2米
3、16.5÷(2/3-1/2)=99(千米)
4、21÷(5/7-2/7)=49(个)
5、(24-12)÷(1-2/5-1/3)=45(袋)45-24=21(袋)答:还剩21袋
6、1152÷(72+72×7/9)=9小时
7、160÷(1-3/5)-160=240元
8、60×(1+1/5)=72只答:白兔72只
9、80×(1/4+1/2)=60米80-60=20米答:共挖60米,还剩20米。