染雾愉快的暑假七年级答历史答案 篇一
在这个愉快的暑假里，我作为一名七年级的学生，也要完成一些历史答案。历史是一门非常重要的学科，它帮助我们了解过去的故事和经验，从而更好地认识和理解现在的世界。下面，我将为大家呈现我在暑假期间所做的历史答案。
首先，我回顾了七年级上学期所学的内容，复习了古代文明的起源和发展，包括埃及、中国和印度的文明。我通过阅读相关的历史书籍和网上资料，回答了一系列与这些文明相关的问题。例如，我解释了埃及法老的权力来源和建造金字塔的目的；我比较了中国和印度两个古代文明的相似之处和不同之处。这个过程中，我不仅巩固了所学知识，还提高了自己的分析和解决问题的能力。
其次，我深入研究了一些历史事件和人物。我选择了几个我特别感兴趣的事件，例如法国大革命和美国独立战争。通过查阅资料，我了解了这些事件的起因、过程和结果，并回答了一些关于这些事件的问题。此外，我还研究了一些历史人物，例如拿破仑和华盛顿。我对他们的生平和成就进行了分析，并写下了一些关于他们的简介和评价。通过这些研究，我不仅扩展了我的历史知识，还培养了我的研究和写作能力。
最后，我进行了一些历史调查和访谈。我选择了一些我身边的长辈和老师，询问他们对一些历史事件和人物的看法。通过和他们的交流，我了解了不同人对历史的理解和评价。这让我认识到历史是主观的，不同人对同一事件可能有不同的看法。这个过程让我更加开阔了眼界，也使我更加尊重他人的观点。
通过这个暑假的历史答案，我不仅巩固了所学的知识，还提高了自己的研究和写作能力。历史是一门非常有趣的学科，通过学习历史，我们可以更好地了解和认识世界。我希望在未来的学习中能够继续深入研究历史，开拓自己的眼界，培养自己的思考能力。
愉快的暑假七年级答历史答案 篇二
在这个愉快的暑假里，我用心完成了一些七年级历史答案。历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解过去的故事和经验，从而更好地认识和理解现在的世界。下面，我将分享我在暑假期间所作的历史答案。
首先，我回顾了七年级上学期所学的内容，复习了古代文明的起源和发展。我通过阅读历史书籍和网上资料，回答了一些与埃及、中国和印度文明相关的问题。例如，我解释了埃及法老的权力来源和金字塔的建造目的；我比较了中国和印度两个古代文明的相似之处和不同之处。通过这个过程，我巩固了自己的历史知识，也提高了自己的分析和解决问题的能力。
其次，我深入研究了一些历史事件和人物。我选择了一些我特别感兴趣的事件，例如法国大革命和美国独立战争。通过查阅资料，我了解了这些事件的起因、过程和结果，并回答了一些与这些事件相关的问题。此外，我还研究了一些历史人物，例如拿破仑和华盛顿。我对他们的生平和成就进行了分析，并写下了一些关于他们的简介和评价。这个过程中，我不仅扩展了我的历史知识，还培养了我的研究和写作能力。
最后，我进行了一些历史调查和访谈。我选择了一些我身边的长辈和老师，询问他们对一些历史事件和人物的看法。通过和他们的交流，我了解了不同人对历史的理解和评价。这让我认识到历史是主观的，不同人对同一事件可能有不同的看法。这个过程让我更加开阔了眼界，也使我更加尊重他人的观点。
通过这个暑假的历史答案，我不仅巩固了所学的知识，还提高了自己的研究和写作能力。历史是一门非常有趣的学科，通过学习历史，我们可以更好地了解和认识世界。我希望在未来的学习中能够继续深入研究历史，开拓自己的眼界，培养自己的思考能力。
愉快的暑假七年级答历史答案 篇三
第15课明朝君权的加强一、1.B 2.B 3.C 4.D
二、1.应天，靖难之役2.行中书省，三司，削藩3.锦衣卫，东厂，厂卫4.北平，142l，南京
三、1.废除行中书省，设立直属中央的三司;2.在中央废丞相，撤消中书省，权分六部分理朝政;3.继续实行削藩政策;4.设立锦衣卫、东厂等特务机构;5.科举考试实行“八股取士”。
第16课 中外的交往与冲突
一.1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D
二.1.1.405年，明成祖(朱棣)2.文莱，印度洋3.七，红海，非洲4.戚家军，台州 5.1553年，澳门
三.1.戚继光，明朝人; 2.日本武士、商人和海盗勾结中国*商骚扰中国沿海地区，形成倭患。 3.戚继光率领戚家军平息东南沿海的倭寇，民族英雄戚继光的抗倭业绩永载史册。
第17课 君主集权的强化
一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.C 10.D
二、1.东北，奴儿干2.满洲贵族，君主专制，军机处3.议政王大臣，军机处4.康熙，雍正，乾隆
三、1.雍正年间
2.皇帝的亲臣、重臣，秉承皇帝旨意办事。
3，军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，将皇帝旨意传达给中央各部与地方大臣办事。
4.军机处的设置，使皇权得到进一步加强，中国君主专制发展到顶峰。
四、①清初，中央机构除沿用明朝内阁、六部外，还保留由满洲贵族组成的议政王大臣会议，实权掌握在满洲贵族手里。皇帝权利受到限制。②为了加强君主专制，雍正时设军机处，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣只是跪受笔录并传达到各部或地方官员执行，这样从中央六部到地方的军政首领，都直接听从皇帝指挥。③议政王大臣会议名存实亡，到乾隆时撤消。④军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
第18课 收复台湾和抗击沙俄
1.D 2..B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C
三、1《中俄尼布楚条约》，1689年 2.清廷在两次雅克萨战役胜利后，通过平等协商，达成协议。
条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内广大地区都是中国领土。
第19课 统一多民族国家的巩固
一、1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.A
二、1.达赖喇嘛，班禅额尔德尼，中央政府2.1727年，中央政府，达赖、班禅3.大小和卓，伊犁将军，巴尔喀什4.伏尔加，渥巴锡5.各民族、边疆、多民族
三、1662年——收复台湾——郑成功 1689年——《尼布楚条约》——康熙帝 1727年——开始设置驻藏大臣——雍正帝 1771年——土尔扈特回归——乾隆帝
四、1.册封达赖、班禅;1727年，清朝开始设置驻藏大臣;清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代 表中央政府，同达赖、班禅共同管理西藏事务;达赖和班禅的继承，必须经请中央政府批准。
2.平定回部大小和卓叛乱;设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什在内的整个新疆地区;清军驻扎 新疆各地，设置哨所，加强对西北地区的管理;土尔扈特部的回归祖国。康熙帝设置台湾府，加强祖国与台湾的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防;组织 雅克萨自卫反击战，签定中俄《尼布楚条约》，从法律上解决中俄两国东段的边界问题;确立达 赖、班禅的册封与继承制度，设置驻藏大臣，并规定驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏事务; 乾隆帝平定回部大小和卓的叛乱，维护了祖国统一;设置伊犁将军，加强对新疆地区的管辖;妥 善安置重归祖国的土尔扈特部。
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
一、1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A 10.A
二、1.玉米，甘薯，马铃薯，向日葵2.苏州，南京3.南京，苏州 4.明朝，机户，资本家，雇佣 工人，资本主义5.资本主义，生产
三、清政府实行闭关锁国政策的原因：
①清朝前期自给自足的封建经济仍占主导地位;
②统治 者认为天朝物产丰富，无须同外国互通有无;
③统治者害怕外国人和沿海人民往来会“滋扰生 事”。清政府实行“闭关锁国”政策的内容是：严格限制对外贸易。清政府的“闭关锁国”政策推 行近两百年。它对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用。清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上 逐渐落伍了。
第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)
一、l.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A
二、1.大都紫金城2.宫城皇城京城3.鸭绿江嘉峪关4.药物《本草纲目》5.科技文化《农政全书》
三、明代科技著作表
著作名称 《本草纲目》 《农政全书》 《天工开物》
作者 李时珍 徐光启 宋应星
著作性质 总结性的药物学著作 农业百科全书 中国17世纪的工艺百科全书
四、1.明朝宋应星2.作者强调人类和自然相妥协，人力要与自然相配合。
五、明朝社会生产力的提高，商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。一些科学家积极投入科学技术的研究、实验和总结，写出了一批优秀的科技巨著。代表作有李时珍的《本草纲目》，宋应星的《天工开物》，徐光启的《农政全书》等。
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
一、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D
二、1.元末明初，长篇历史，历史记载，民间传说2.宋江，逼上梁山 3.曹学芹《红楼梦》
4.徽剧，汉调5.山水，花鸟，徐渭，扬州八怪
三、明清古典小说表
书名 作者 成书时间 价值
《三国演义》 罗贯中 元末明初 最早的一部长篇历史小说
《水浒传》 施耐庵
元末明初 我国第一部以农民起义为题材的长篇小说
《西游记》 吴承恩
明朝中期 浪漫主义的神话小说
《红楼梦》 曹雪芹 清代 我国古典小说的高峰
四、明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。众多的小说家，用高超的艺术手法和形象生动的语言，叙述了一个个错综复杂的故事，塑造了一个个性格鲜明的典型人物。小说的内容，参数反映当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治，追求自由幸福的意愿。
