染雾语文初二核舟记阅读理解同步练习答案 篇一
第一篇内容
《核舟记》是一篇描写大自然的美丽和人与自然的关系的文章。通过作者亲身经历的核舟之旅，我们可以感受到大自然的磅礴力量和人类与自然和谐相处的重要性。
在这篇文章中，作者首先描述了核舟的壮丽景象。核舟是一种特殊的船只，它的船身由巨大的核桃壳制成，船帆用树叶编织而成。当核舟驶过湍急的河流时，巨大的水浪拍打在船身上，仿佛要将核舟吞噬。但是核舟却能够迎着风浪前行，展现出顽强的生命力。
接着，作者描述了核舟行驶过美丽的山水之间的情景。在山水中，作者看到了奇特的石头和各种形态的树木。在山坡上，有一颗高大的松树，它的树枝伸展开来，仿佛在拥抱整个山脉。在湖边，有一块巨大的石头，它的表面光滑如镜，反射出湖水的倒影。这些景象让人感受到大自然的无穷魅力。
最后，作者回顾了核舟之旅的意义。他认为，核舟之旅不仅是一次探险，更是一次对自然的敬畏和感悟。在大自然的怀抱中，人类只是微不足道的存在，我们应该学会尊重和保护自然。只有与自然和谐相处，人类才能获得真正的幸福和快乐。
通过阅读这篇文章，我们可以了解到大自然的美丽和人与自然的关系。作者通过描写核舟之旅的细节，让我们感受到大自然的磅礴力量和人类与自然和谐相处的重要性。这篇文章不仅让我们增长了知识，也让我们思考了人与自然的关系。
语文初二核舟记阅读理解同步练习答案 篇二
第二篇内容
《核舟记》是一篇描写大自然的美丽和人与自然的关系的文章。通过作者亲身经历的核舟之旅，我们可以感受到大自然的磅礴力量和人类与自然和谐相处的重要性。
在这篇文章中，作者首先描述了核舟的壮丽景象。核舟是一种特殊的船只，它的船身由巨大的核桃壳制成，船帆用树叶编织而成。当核舟驶过湍急的河流时，巨大的水浪拍打在船身上，仿佛要将核舟吞噬。但是核舟却能够迎着风浪前行，展现出顽强的生命力。
接着，作者描述了核舟行驶过美丽的山水之间的情景。在山水中，作者看到了奇特的石头和各种形态的树木。在山坡上，有一颗高大的松树，它的树枝伸展开来，仿佛在拥抱整个山脉。在湖边，有一块巨大的石头，它的表面光滑如镜，反射出湖水的倒影。这些景象让人感受到大自然的无穷魅力。
最后，作者回顾了核舟之旅的意义。他认为，核舟之旅不仅是一次探险，更是一次对自然的敬畏和感悟。在大自然的怀抱中，人类只是微不足道的存在，我们应该学会尊重和保护自然。只有与自然和谐相处，人类才能获得真正的幸福和快乐。
通过阅读这篇文章，我们可以了解到大自然的美丽和人与自然的关系。作者通过描写核舟之旅的细节，让我们感受到大自然的磅礴力量和人类与自然和谐相处的重要性。这篇文章不仅让我们增长了知识，也让我们思考了人与自然的关系。通过与大自然的亲密接触，我们能够更好地理解和珍惜我们所生活的这个美丽的地球。
语文初二核舟记阅读理解同步练习答案 篇三
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参考答案：
一、1.mǐn shǔ wǎnɡ yí ruò sǎn xuān rán zhé mí yǐ jí jì zhuàn rén xū
2.(1)顺着，就着 模仿，这里指雕刻
(2)赠
(3)代词，它，指代中轩敞者
(4)语气助词 了
(5)举 不相类似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然 满
5.(1)有 又 (2)诎 屈 (3)衡 横
6.(1)张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明
(2)“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》
罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉
7.D 8.B 9.B 10.C
11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c
12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。
(2)船尾横放着一把桨。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。
(4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。
大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。
13.(1)文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、
(2)用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一……”与“右手攀……”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。
(3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征;“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿态特征。
14.(1)因势利导 (2)独具匠心 (3)栩栩如生
二、(一)15.魏学洢 说明文 “大苏泛赤壁”
16.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。
(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。
(3)中间高起而宽敞的部分是船舱。
(4)打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
17.生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局
18.数字说明(列数字) 写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺
19.罔不因势象形，各具情态
20.船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。
(二)21.rán juàn mí shǔ
22.右 左 右 左 左 右 右 左 右 右 左 左
23.A 24.ACE
25.(1)中峨冠而多髯者为东坡
(2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语
(3)袒胸露乳;矫首昂视
26.生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。
(三)27.jì ào diān chǎnɡ
28.C
29.(1)左右 (2)正面和背面 (3)大开
30.座 31.B
(三)32.对话 安邦治国
33.(1)傥 倘 倘若 (2)希 稀 少见、少有
34.(1)立即 (2)幸亏 (3)东部民族 (4)长久地保持 (5)所以
35.(1)唐太宗对左右近臣说：“治理国家如同治病，病虽然痊愈，还应当护理调养。”
(2)国内外太平安定，我不认为值得高兴，惟独高兴的是陛下身处安稳境地，还考虑到危险的时候啊!
