染雾小升初数学基础知识点顺口溜汇总 篇一
小升初数学是学习的基础，如何掌握好数学知识点呢？今天我将为大家总结一些小升初数学基础知识点的顺口溜，希望能帮助大家更好地理解和记忆这些知识点。
一、整数运算
正负相遇正为准，同号相加绝对值，异号相减不换号。
顺口溜解释：
正负相遇正为准，就是说两个正数相加或两个负数相加，结果仍为正数；同理，两个负数相减，结果仍为负数。
同号相加绝对值，就是说两个正数相加或两个负数相加，结果的绝对值等于这两个数的绝对值相加。
异号相减不换号，就是说一个正数减去一个负数，结果的符号不变。
二、分数运算
分子乘分母为分子，分子除分母为分子。
顺口溜解释：
分子乘分母为分子，就是说两个分数相乘，它们的分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。
分子除分母为分子，就是说两个分数相除，它们的分子除以分母得到新的分子，分母不变。
三、平方和平方根
平方结果加个根，根号下的数是真。
顺口溜解释：
平方结果加个根，就是说一个数的平方加上一个数的平方等于另一个数的平方。
根号下的数是真，就是说一个数的平方根是真实存在的。
四、比例与比例运算
比例相等两相乘，比例相等三相乘。
顺口溜解释：
比例相等两相乘，就是说两个比例相等，可以交叉相乘得到相等的结果。
比例相等三相乘，就是说三个比例相等，可以分别交叉相乘得到相等的结果。
五、百分数
百分号后面除以一百，小数点向左移两位。
顺口溜解释：
百分号后面除以一百，就是说一个百分数除以一百得到对应的小数。
小数点向左移两位，就是说把一个百分数转换为小数时，将小数点向左移动两位。
通过以上的顺口溜，相信大家对小升初数学基础知识点有了更深入的了解和记忆，希望能帮助大家在数学学习中取得更好的成绩。
小升初数学基础知识点顺口溜汇总 篇二
数学知识是学习的基础，小升初阶段的数学知识点更是重要。为了帮助大家更好地掌握这些知识点，我整理了一些顺口溜，希望能帮助大家记忆和理解。
一、几何图形
正方形、矩形，边相等，四个角都是直角。
顺口溜解释：
正方形的四条边相等，四个角都是直角。
矩形的相邻两条边相等，四个角都是直角。
二、三角形
等边三相等，等腰两相等，全等三相等。
顺口溜解释：
等边三相等，就是说一个三角形的三条边相等。
等腰两相等，就是说一个三角形的两条边相等。
全等三相等，就是说两个三角形的对应的三条边都相等。
三、平行线与垂直线
平行线无交点，垂直线相交成九十。
顺口溜解释：
平行线无交点，就是说两条平行线永远不会相交。
垂直线相交成九十，就是说两条垂直线相交的角度为九十度。
四、面积计算
面积相同底高比，三角形面积除以二。
顺口溜解释：
面积相同底高比，就是说两个形状相同但大小不同的图形，它们的面积之比等于它们的底和高的比值。
三角形面积除以二，就是说计算三角形的面积时，将底和高相乘的结果除以二。
通过以上的顺口溜，相信大家对小升初数学基础知识点有了更深入的了解和记忆，希望能帮助大家在数学学习中取得更好的成绩。记住这些知识点，相信你会在小升初考试中取得好成绩的！
小升初数学基础知识点顺口溜汇总 篇三
【#小升初# 导语】小学数学需要记住的知识点还是比较多的，看到这些知识点，很多孩子都觉得枯燥，不愿意用心去记。如果我们把一种新的、有趣的记忆方法教给孩子，孩子也会变得有兴趣，因为兴趣是的老师。那么一起看看®整理的小升初数学基础知识点顺口溜汇总吧
一、20以内进位加法
看大数，分小数，凑整十，加零头。
（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。）
二、20以内退位减法
20以内退位减，口算方法和简单。
十位退一，个加补，又准又快写得数。
三、加法意义，竖式计算
两数合并用加法，加的结果叫做和。
数位对其从右起，逢十进一别忘记。
四、减法的意义竖式计算
从大去小用减法，减的结果叫做差。
数位对齐从右起，不够减时前位拿。
五、两位数乘法
两位数乘法并不难，计算过程有三点：
乘数个位要先算，再用十位乘一遍，
乘积末位是关键，要和十位来对端；
两次乘积相加完，层层计算记心间
六、两位数除法
除数两位看两位，两位不够除三位。
除到那位商那位，余数要比除数小，
然后再除下一位，试商方法要灵活，
掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，
了解“折半定商法”，不足除数商九、八。（包括：同头、高位少1）
七、混合运算
拿到式题认真看，先算乘除后加碱。
遇到括号要先算，运用规律要改变。
一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
八、加、减法速算
加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，
接近整百凑整数，如下处理无谬误。
加法不足减补数，超余零头加在后。
减法不足加补数，超余零头减在后。
九、多位数读法
读书方法很容易，首先四位一分级。
要从位读起，几千几百几十几。
级的单位读亿万，末尾有零都不读
（级末尾0不读，整个数末尾0不读）
中间夹零读一个，汉字表达没参和。
注读零的：
1、万级个级首位有零
2、整个万级是零
3、上级末尾下级首位都有0
4、每级中间有0
十、小数加减法
小数加减计算题，以点对准好对齐。
算法如同算整数，算毕把点往下移。
十一、小数乘法
小数乘小数，法则同整数。
定积小数位，因数共同凑。
十二、除数是小数的除法
除数的小数点一划，（去掉小数点）
被除数的小数点搬家，向右搬家搬几位，
除数的小数位数决定它。
十三、质数歌
一位质数2、3、5和7，
两位1、3、7、9前加1，
4后3，7前有9，7后1，
3、4、6后加7、1，
2、5、7、8后添9、3，
二十五个质数要记全。
十四、分数乘除法
分数乘法易学懂，分子分母分别乘。算式意义要搞清，上下能约更轻松。分数除法方法妙，原来除号变乘号。除数子母打颠倒，进行计算离不了。
十五、约分
约分、约分，相乘约净，省时省力。从上往下，从左到右，弄清数据，一数不漏。遇到小数，去点为整，位数不够，用“零”来补。
十六、互质数的判断
分数比化简，互质数两端。观察记五点：1和所有数；相邻两个数；两质必互质。大数是质数，两数定互质。小数是质数，大数不倍数。（是小数的）
十七、文字题
叙述形式有三种，读法意义和名称。解题方法要记清，缩句化简一步算。标点词语把句断，分层布列莫迟延。列式方法有两种，可用算式和方程。
十八、比较关系应用题
（一）相差关系
1、多多少，少多少，都是大减小。
2、已知条件说比多，比前用加比后减。
3、已知条件说比少，比前用减比后加。
（二）倍数关系
1、倍在问题里用除。
2、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。
（三）求比几倍多（少）几的数
根据倍数分乘数，根据多少分加减。
算除先加减，算乘后加减。
十九、找单位“1”
单位“1“藏得巧，根据分率把你找。
“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；
“问答式“能找到，补充说明要搞好。
百分数常遇到，不带“率“字有礼貌。
找出一对好朋友，然后确定乘除号。
找单位“1“的说明：
抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，
分数应用题1、找 2、明 3、定 4、对应的解题思路。
二十、正反比例应用题
正比例，分三段，不变数量在中间，
前后归一分开列，然后等号来连接。
反比例分三段，不变数量在前面，
“如果”分开归总列，再用等号来连接。
你学会了吗？？
顺口溜用题思路举例：
“求比一个数多几的数”的应用题
六年制数学课本第四册中“求比一个数多几的数”与“求比一个数少几的数”两种应用题，是大小两数进行比较，可以得到一个差。已知差与两数中的一个数，求另一个数，这就是求比一个数多几或少几的数。所以“比……多“与“比……少“两种应用题，都是求两个数相差的逆推题，题目结构相同。已知条件得”多几“与”少几“应用题，只是一个问题的两个侧面而已。学生解这类题最容易犯的错误，是见”多’ 就用加法算，见“少”就用减法算，凭个别字眼判定算法。
教学思路是：
1、分析数量关系，教给学生思考问题的方法。
2、充分发挥线段图的作用，使应用题的“事”转化为“理”，又由 “理”转化为“式”直观地表达出来，然后找出规律。
例：P17例5 光明小学种树，种了300棵柳树，种的杨树比柳树多70棵，种杨树多少棵？
一、 提问：有哪几种树？ （柳树，杨树）
谁与谁比？（杨树与柳树比）
谁多？（杨树多） 谁少？（柳树少）
二、计算的关系式：柳树棵数+杨树比柳树多的棵数=杨树的棵数
三、算式表示：300+70=370（棵）
四、如果把第一个条件改为问题，问题改为条件，应该怎样算。
五、然后得出关键句：已知条件说比多（要求数在比前）比前用加，（要求数在比后）比后减。
解应用题儿歌
题目读几遍，从中找关键；
先看求什么，再去找条件；
合理列算式，仔细来计算；
一题求多解，单位莫遗忘；
结果要验算，最后写答案。
四舍五入法儿歌
四舍五入方法好，近似数来有法找；
取到哪位看下位，再同5字作比较；
是5大5前进1，小于5的全舍掉；
等号换成约等号，使人一看就明了。
长度单位认识歌
1厘米，很淘气，仔细找，才见你。
指甲盖1厘米，伸出手指比一比。
长短和我差不多，大约就是一厘米。
100个我是1米，我是米的小兄弟，
物体长了别用我，要不一定累死你。
除数是一位数的除法
除数一位看一位，一位不够看两位，（一看）
除到哪位商那位， （二商三乘减）
除数是两位的除法
除数两位看两位，两位不够看三位。
除到哪位商那位，记熟口诀定好位。
试商方法要灵活，不够商“1”“0”占位。
余数要比除数小，然后再除下一位。
除数当姐余当妹。 （四比五余）
四则混合运算的运算顺序
括号括号抢第一，
乘法、除法排第二，
最后才算加减法，
谁在前面先算谁。
