染雾幼儿园小班开学第一课教案范本 篇一
幼儿园小班开学第一课教案范本
教案名称：认识自己
教学目标：
1. 让学生了解自己的身体部位和姓名。
2. 培养学生自我认知和自我表达的能力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学内容：
1. 学生自我介绍。
2. 学生认知身体部位。
3. 学生团队合作活动。
教学准备：
1. 图片或卡片，展示身体各个部位的名称。
2. 学生姓名卡片。
教学过程：
1. 创设情境：老师拿着一张图片或卡片，向学生展示身体的各个部位，并带领学生一起说出各个部位的名称。
2. 学生自我介绍：老师鼓励学生依次介绍自己的姓名，并指导学生说出自己的身体部位名称。
3. 学生认知身体部位：老师将图片或卡片分发给学生，让学生根据图片或卡片上的身体部位名称，指出自己身体上对应的部位。
4. 学生团队合作活动：将学生分成小组，每个小组由一名学生担任“导游”，其他学生依次说出自己姓名和身体部位的名称，由“导游”指导其他学生在图片或卡片上找到对应的部位并指出。鼓励学生互相帮助和合作。
教学延伸：
1. 引导学生进一步认识自己的特点和优势，并与其他学生分享。
2. 制作自己的身体模型，用卡片或纸板剪出身体各个部位，贴上自己的照片，并写上相应的名称。
教学反思：
通过这一课的教学，学生能够了解自己的身体部位和姓名，培养了学生的自我认知和自我表达能力，并通过团队合作活动培养了学生的合作意识。在教学延伸中，学生还能进一步认识自己的特点和优势，并与其他学生分享，促进了学生之间的交流和合作。这样的教学活动有助于幼儿园小班学生的全面发展。
幼儿园小班开学第一课教案范本 篇二
幼儿园小班开学第一课教案范本
教案名称：认识颜色
教学目标：
1. 让学生了解基本的颜色名称。
2. 培养学生观察和辨别颜色的能力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学内容：
1. 学生认知颜色名称。
2. 学生观察和辨别颜色。
3. 学生团队合作活动。
教学准备：
1. 颜色卡片，展示各种颜色。
2. 学生姓名卡片。
教学过程：
1. 创设情境：老师拿着一张颜色卡片，向学生展示并说出颜色的名称，让学生一起重复几次。
2. 学生认知颜色名称：老师将颜色卡片分发给学生，让学生根据卡片上的颜色名称，指出自己手中的卡片是什么颜色。
3. 学生观察和辨别颜色：老师将各种颜色的卡片放在桌上，让学生依次观察并说出卡片的颜色名称。
4. 学生团队合作活动：将学生分成小组，每个小组由一名学生担任“指挥官”，其他学生依次拿起颜色卡片，并由“指挥官”指导其他学生说出卡片的颜色名称。鼓励学生互相帮助和合作。
教学延伸：
1. 引导学生进一步观察和辨别周围的颜色，培养学生的观察力和细节把握能力。
2. 制作彩虹画，让学生选择不同颜色的纸条并粘贴在画纸上，培养学生对颜色的创造性运用能力。
教学反思：
通过这一课的教学，学生能够了解基本的颜色名称，培养了学生观察和辨别颜色的能力，并通过团队合作活动培养了学生的合作意识。在教学延伸中，学生还能进一步观察和辨别周围的颜色，培养了学生的观察力和细节把握能力，并通过制作彩虹画培养了学生对颜色的创造性运用能力。这样的教学活动有助于幼儿园小班学生的视觉发展和创造力培养。
幼儿园小班开学第一课教案范本 篇三
【#亲子教育# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。今天®为您分享了幼儿园小班开学第一课教案范本【安全篇】，欢迎各位的参考学习。【篇一】
教学目标：
1、通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
2、了解健康的小常识。
3、培养良好的卫生习惯。
4、加强幼儿的食品安全意识。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点：
认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：
(一)谈话引入课题
今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?
大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。
能说说平时都喜欢吃些什么吗?
大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?
今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。
(二)视频引入垃圾食品
瞧，这是什么?(辣条)好吃吗?
这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看
看了这段视频，谁有话要说?
原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。
(三)介绍垃圾食品
生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。
你还知道哪些垃圾食品?
老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。
平时喜欢吃这些东西吗?
但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。
食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做?
少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜
看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。
(四)介绍食品卫生习惯
其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，还应该注意些什么?
单老师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那些地方需要改进?
大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。
通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。让我们一起保食品安全，筑健康长城。
最后老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。
【篇二】
活动目标
1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程
一、导入
情景导入，激发幼儿的兴趣。
#亲子教育# 导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，
它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？
二、展开
1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？
2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）
小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸
1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
【篇三】
活动目标：
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张
活动过程：
一、开始部分：
１、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。
师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？
幼：在打架
２、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。
师：打架了身体会怎么样？
幼：受伤．．．．．
师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？
幼：不能打架
师：不小心踩到了别人要说什么？
幼：要说：对不起
二、基本部分：
１、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》
师：儿歌里有谁？
幼：小刚
师：小刚干什么了？
幼：不小心踩了我一下
师：儿歌里的我有没有打他骂他？
幼：没有，打骂都不是乖娃娃
２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。
师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？
师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。
三、结束部分：
情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。
教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。
