染雾幼儿园小班暑假安全教育教案 篇一
标题：幼儿园小班暑假安全教育教案
第一篇内容：暑假安全教育计划
一、教育目标：通过安全教育，增强幼儿的安全意识，掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，确保幼儿度过一个安全、愉快的暑假。
二、教育内容：
1. 安全常识教育：
a. 防火安全：教导幼儿不玩火，不乱插电源，不靠近明火，不玩具枪等。
b. 食品安全：教导幼儿不乱吃野果、不吃过期食品、不乱吃零食等。
c. 预防溺水：教导幼儿不在没有成人陪同的地方玩水，不擅自接近水域等。
d. 交通安全：教导幼儿过马路时要牵手，不随意闯红灯，不玩在道路上等。
e. 防拐防骗：教导幼儿不随意和陌生人说话，不随意离开家、幼儿园等。
2. 安全技能教育：
a. 火灾逃生演练：通过模拟火灾逃生情境，教导幼儿如何正确逃生，如何使用灭火器等。
b. 溺水自救演练：通过模拟溺水情境，教导幼儿学会自救和求救的方法。
c. 交通安全常识演练：通过模拟过马路情境，教导幼儿如何正确过马路、辨认交通信号灯等。
d. 防拐防骗演练：通过模拟陌生人接近情境，教导幼儿如何正确应对陌生人的接触和求助。
三、教育方法：
1. 游戏教育法：通过游戏形式，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识，并通过角色扮演和模拟情境，提高他们的安全意识和技能。
2. 图片教育法：利用图片展示各种安全事故和正确的应对方法，让幼儿通过观察和讨论，理解安全知识。
3. 模型教育法：利用模型展示火灾逃生、溺水自救、交通安全等情境，让幼儿亲自操作，体验正确的应对方法。
四、教育评估：
1. 观察评估：通过观察幼儿在日常生活中的安全行为，评估他们的安全意识和技能是否有所提高。
2. 游戏评估：通过安排安全游戏，观察幼儿在游戏中对安全知识的应用情况，评估他们的安全学习效果。
五、教育措施：
1. 家长配合：向家长发放安全教育手册，提醒家长在日常生活中注意幼儿的安全，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题。
2. 教师示范：教师要做好安全知识的学习和提升，成为幼儿的榜样，通过自身行为引导幼儿学习安全知识和技能。
通过以上的安全教育计划，希望能够提高幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们度过一个安全、愉快的暑假。
幼儿园小班暑假安全教育教案 篇二
标题：幼儿园小班暑假安全教育教案
第二篇内容：如何保障幼儿暑假的安全
暑假对于小班的幼儿来说是一个既期待又充满风险的时间段。为了确保幼儿度过一个安全、愉快的暑假，我们需要采取一系列的措施来保障他们的安全。以下是一些具体的方法和建议：
1. 加强安全教育：在幼儿园开展暑假安全教育活动，向幼儿传授基本的安全知识和技能，如防火、食品安全、交通安全等。通过教育的方式提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 家长监护：鼓励家长在暑假期间加强对幼儿的监护，确保他们的安全。家长应了解幼儿的活动范围，避免让幼儿单独外出或离开监护人的陪同。
3. 安全设施：确保幼儿活动的场所有安全设施，并定期进行安全检查。包括消防设施、防护栏、安全门等。同时，对危险区域进行标识和隔离，避免幼儿靠近。
4. 安全常识宣传：通过海报、宣传栏等形式，向幼儿传授常见的安全知识，如遇到火灾应该如何逃生，遇到陌生人应该如何应对等。让幼儿在日常生活中形成正确的安全习惯。
5. 建立紧急联系方式：为每个幼儿建立紧急联系方式，包括家长的电话、亲戚朋友的电话等。在需要紧急联系时能够及时与家长取得联系，确保幼儿的安全。
6. 安全督导：安排专人负责对幼儿的安全进行督导和管理。对幼儿的活动进行监控和记录，及时发现和解决存在的安全隐患。
7. 定期安全演练：组织幼儿参与火灾逃生、溺水自救等安全演练，让幼儿掌握正确的应对方法和技能。
通过以上的措施和建议，我们能够有效地保障幼儿在暑假期间的安全。同时，我们也需要鼓励幼儿在家长的监护下，积极参与各种安全活动和游戏，提高他们的安全意识和自我保护能力。让幼儿度过一个安全、快乐的暑假。
幼儿园小班暑假安全教育教案 篇三
设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。
考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。
活动目标：
1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
《暑假安全知识调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；
活动过程：
一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”
2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安
4、 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
三、教师总结暑假里要注意的安全事项。
（1） 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。
（2） 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3） 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
（4） 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5） 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
（6） 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（7） 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五、延伸活动：
发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。
活动评价：
1、 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。
2、 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。
3、 小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。
