染雾幼儿园中班冬天游戏教案三篇 篇一
标题：冬日趣味滑冰游戏
教学目标：
1. 培养幼儿对冬季户外活动的兴趣。
2. 培养幼儿的大肌肉运动能力和平衡感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 滑冰场地
2. 滑冰鞋
3. 安全护具（头盔、护膝、护肘等）
4. 音乐播放器
5. 水和毛巾（备用）
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
介绍冬季的户外活动，引起幼儿对滑冰的兴趣。
2. 游戏一：滑冰初体验（10分钟）
a. 将幼儿分成小组，每个小组一人为滑冰新手，其他幼儿为滑冰导师。
b. 新手站在滑冰场地边缘，导师们手牵手形成一个圆圈，围绕新手滑行。
c. 导师们慢慢加快速度，引导新手顺利滑行。
3. 游戏二：冰上花样滑冰（15分钟）
a. 将幼儿分成小组，每个小组一人为花样滑冰选手。
b. 选手们在冰上自由滑行，其他幼儿为评委，观察选手的动作，评分最高的小组获胜。
4. 游戏三：大家一起滑冰（10分钟）
a. 所有幼儿一起站在滑冰场地边缘，手牵手形成一个长队。
b. 一边播放欢快的音乐，一边引导幼儿一起滑冰，形成一个大圈圈。
5. 游戏四：冰上接力赛（15分钟）
a. 将幼儿分成两个小组，每个小组一人为接力赛选手。
b. 选手们从一端滑行到另一端，将接力棒交给下一个选手。
c. 完成接力赛的小组获胜。
6. 游戏五：冰上捡球游戏（10分钟）
a. 在冰上放置一些彩色球，每个幼儿用自己的滑冰鞋踢球。
b. 幼儿们尽量将球踢进指定区域，踢进球最多的幼儿获胜。
7. 游戏结束（5分钟）：
游戏结束后，引导幼儿进行放松活动，为幼儿提供水和毛巾，让幼儿感受到滑冰的乐趣和身体的疲劳。
8. 游戏总结（5分钟）：
和幼儿一起回顾今天的滑冰游戏，让幼儿分享他们的体验和感受，并总结冬季户外活动的好处。
幼儿园中班冬天游戏教案三篇 篇二
标题：冬日温暖的手工活动
教学目标：
1. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
2. 培养幼儿对冬季手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的想象力和耐心。
教学准备：
1. 纸杯、彩色纸、剪刀、胶水、毛线等手工材料。
2. 冬季主题的图片和故事书。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示冬季主题的图片和故事书，引起幼儿对冬季手工活动的兴趣。
2. 手工活动一：纸杯雪人（15分钟）
a. 教师将纸杯底部剪掉，让幼儿将其翻转，作为雪人的身体。
b. 幼儿用彩色纸剪出帽子、眼睛、鼻子、嘴巴等雪人的面部特征，用胶水粘贴在纸杯上。
c. 幼儿用剪刀剪下一段毛线，粘贴在纸杯上，作为雪人的围巾。
3. 手工活动二：窗户装饰（15分钟）
a. 教师将彩色纸剪成冰晶的形状，让幼儿用胶水将其粘贴在窗户上。
b. 幼儿用彩色纸剪出雪花的形状，粘贴在窗户上，让窗户充满冬日的气息。
4. 手工活动三：毛线手套（20分钟）
a. 教师将彩色纸剪成手套的形状，让幼儿用胶水将其粘贴在纸上。
b. 幼儿用剪刀剪下一段彩色毛线，粘贴在纸上，作为手套的线条。
5. 手工活动四：冰雪世界（20分钟）
a. 教师将纸板剪成冰山的形状，让幼儿用胶水将其粘贴在纸上。
b. 幼儿用彩色纸剪出动物、植物等冰雪世界的元素，并粘贴在纸上。
6. 手工活动结束（5分钟）：
教师引导幼儿整理手工活动的材料，并展示他们的手工作品。
7. 手工活动总结（5分钟）：
和幼儿一起回顾今天的手工活动，让幼儿分享他们的创意和感受，并总结冬季手工活动的乐趣和意义。
幼儿园中班冬天游戏教案三篇 篇三
【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。©准备了《幼儿园中班冬天游戏教案三篇》，供大家参考!篇一：《 打雪仗》
教学目标
1、学习投和挥臂的动作。
2、热爱集体，积极参与活动。
活动准备
1、废纸。
活动过程
1、做一些游戏，练习幼儿肢体动作。
如：风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做飞翔，两胳膊平伸，然后挥动。
2、做投掷的游戏。
如：小朋友们，热完了身，我们就开始学习其他的动作了，今天主要学习投掷的动作，小朋友们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们怎么玩呢？
3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。
4、教师小结：这张纸可以给我们带来很多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，也可以把纸抛向另外一个小朋友，也可以互相传给对方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢？今天我还要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意，不要投向同伴的头部，尽量往远处扔。
5、请个别幼儿尝试投掷。
6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。
7、教师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安全才是第一，小朋友们记住了吗？
篇二：《雪花轻轻飘》
设计意图：
冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化。在活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。活动目标：
1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。
2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。
活动准备：雪花头饰。
活动过程：
1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌《冬天到》冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。
2、游戏:《雪花飘》
师：把小朋友分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。游戏开始：扮北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿马上蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行游戏。
活动反思：本次活动，幼儿兴趣浓厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。
篇三：《有趣的冬天》
活动设计背景
冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。
活动目标
1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明
显特征。
2、学习用简短的语言进行描述。
3、了解动物,植物过冬的方式
4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，
体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教学重点、难点
了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。
活动准备
大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。
活动过程
一、冬天来了
1、音乐表演<<雪花姑娘>>导入主题——冬天来了。
2、请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了......)。
3、.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。
二、寻找冬天
1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。
2、你站在这里感到怎么样？（很冷）
3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）
三、动物过冬办法多
听故事<<小松鼠找朋友>>,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图
片贴入背景图中,帮小动物安家。
在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。
四、植物过冬办法多
1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?
2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。
3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。
五、美丽的雪景
1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。
2.讨论留住冬天的办法。
3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。
活动延伸
暖和我们的身体
带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
