染雾幼儿园小班端午节社会教案三篇 篇一
标题：小班幼儿园端午节活动设计
导入：通过播放有关端午节的视频，向幼儿介绍端午节的由来和传统习俗。引起幼儿的兴趣和好奇心。
目标：让幼儿了解端午节的由来和传统习俗，培养幼儿的民族文化意识。
活动一：制作艾草香包
材料：艾草、细线、棉布、彩色丝带
步骤：
1. 让幼儿认识艾草，向他们讲解艾草在端午节中的重要意义。
2. 给每个幼儿准备一块棉布，让他们将艾草放在布中间，然后包裹好，用细线扎紧。
3. 让幼儿在香包上面装饰彩色丝带，增加趣味性和美观度。
4. 在制作过程中，引导幼儿回答问题，巩固他们对艾草和端午节的认识。
活动二：观看龙舟赛
材料：龙舟模型或图片、幼儿园操场或室内场地
步骤：
1. 在操场或室内场地上，摆放一些龙舟模型或图片，让幼儿观看。
2. 向幼儿解释龙舟赛的由来和意义，让他们了解端午节的传统活动。
3. 引导幼儿观察龙舟的形状、颜色等特点，增加他们的观察力和注意力。
4. 让幼儿模仿龙舟赛的动作，如划桨、舞龙等，增加他们的动手能力和协调能力。
活动三：品尝粽子
材料：粽子、刀、盘子、纸巾
步骤：
1. 给每个幼儿准备一块粽子，让他们观察粽子的外形和包装方式。
2. 用刀将粽子切成小块，放在盘子上，让幼儿品尝。
3. 在品尝的过程中，引导幼儿描述粽子的味道、口感等特点，培养他们的感官认知能力。
4. 品尝完毕后，提供纸巾给幼儿擦嘴，培养他们的良好餐桌礼仪。
总结：通过以上活动的设计，幼儿能够在参与制作艾草香包、观看龙舟赛和品尝粽子的过程中，了解端午节的由来和传统习俗，增强幼儿对民族文化的认知和兴趣。
幼儿园小班端午节社会教案三篇 篇二
标题：小班幼儿园端午节传统习俗教学设计
导入：通过播放端午节的相关视频，向幼儿介绍端午节的由来和传统习俗。引起幼儿的兴趣和好奇心。
目标：让幼儿了解端午节的传统习俗，培养幼儿的民族文化意识。
活动一：插艾草
材料：艾草、花瓶、泥土
步骤：
1. 给每个幼儿准备一束艾草和一个花瓶，让他们观察艾草的形态和颜色。
2. 引导幼儿将艾草插入花瓶中，用泥土固定。
3. 在插艾草的过程中，引导幼儿回答问题，巩固他们对艾草和端午节的认识。
活动二：包粽子
材料：糯米、粽叶、细线
步骤：
1. 给每个幼儿准备一块粽叶和一些糯米，让他们观察粽叶的形状和颜色。
2. 引导幼儿将糯米放在粽叶上，并用细线扎紧。
3. 在包粽子的过程中，引导幼儿回答问题，巩固他们对粽子和端午节的认识。
活动三：赛龙舟
材料：纸板、颜料、刷子、湖水剪影
步骤：
1. 给每个幼儿准备一块纸板，让他们用颜料和刷子画龙舟的形状。
2. 在画龙舟的过程中，引导幼儿回答问题，巩固他们对龙舟和端午节的认识。
3. 在教室或操场上，摆放一些湖水剪影，让幼儿将自己制作的龙舟放在湖水剪影上进行比赛。
总结：通过以上活动的设计，幼儿能够在插艾草、包粽子和赛龙舟的过程中，了解端午节的传统习俗，增强幼儿对民族文化的认知和兴趣。通过亲自参与传统习俗的活动，幼儿能够更好地理解和体验端午节的文化内涵。
幼儿园小班端午节社会教案三篇 篇三
【#教案# 导语】粽子，即粽籺，是籺的一种，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。到了晋代，粽子成为端午节庆食物。食粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。®准备了以下内容，供大家参考!篇一
活动目标：1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。
2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。
活动准备：每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。
活动过程：
1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么？
——幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么？
——幼儿摸一摸,是什么感觉？是什么形状的，再猜猜会是什么？（是什么形状的，像什么？）——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢？
——哇，原来是是香香的粽子
2、尝尝说说——好香的粽子，你吃过吗？什么味的？你们还想不想吃？
——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么，你知道吗？
B、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的？吃的是什么味道的粽子？
C、吃完后提问与小结：
——吃粽子的时候先把什么解开。（绳子）然后剥开什么？（粽叶）——你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么？粽子里面有什么？
——我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。
3、介绍端午节吃粽子的习俗——我们为什么要吃粽子？什么日子才会吃粽子呢？
——端午节是几月几号呢？
——原来端午节大家都要吃粽子。
——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢？（迁移活动：了解端午节的传统风俗）写王字挂香袋
4、拓展游戏
——QQ粽子店环境创设：QQ粽子店材料：QQ粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在QQ粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。
篇二
活动目标：1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。
3、幼儿用书
活动过程：
一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？（引导幼儿知道是端午节。）
二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗？
2、教师请幼儿说一说。
3、教师
4、教师：端午节为什么要划龙舟呢？教师讲述划龙舟的来历。
5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。）
三、让幼儿完整听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
2、他为什么要跳江自杀呢？
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？
教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？
1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢？
教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！
篇三
活动目标：1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
活动建议：
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动反思：
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
