染雾小学一年级数学小报内容文字 篇一
标题：认识数字0-10
大家好，欢迎来到小学一年级数学小报！今天，我们要一起来认识数字0-10。数字是我们生活中非常重要的一部分，它们帮助我们计数、计量和解决问题。
首先，让我们认识数字0。数字0表示没有东西，就像一只空的口袋。当我们数数时，如果我们没有东西，我们就可以用数字0来表示。0也是一个非常特殊的数字，因为它可以放在任何数字的前面，让这个数字变得更大。比如，如果我们把0放在数字3的前面，就变成了30，读作“三十”。
接下来，我们来认识数字1。数字1表示只有一个东西，就像一只孤单的小鸟。当我们数数时，如果我们只有一个东西，我们就可以用数字1来表示。1也是最小的数字，没有任何数字可以比它更小了。
然后，我们认识数字2。数字2表示有两个东西，就像一对双胞胎。当我们数数时，如果我们有两个东西，我们就可以用数字2来表示。2也是一个非常有趣的数字，因为它是第一个偶数。
接着，我们认识数字3。数字3表示有三个东西，就像一个三角形。当我们数数时，如果我们有三个东西，我们就可以用数字3来表示。3也是一个非常有趣的数字，因为它是第一个奇数。
接下来，我们认识数字4、5、6、7、8、9和10。这些数字都非常重要，因为它们帮助我们计数更多的东西。我们可以用这些数字来表示我们手上的糖果、书本或者玩具等等。
通过认识这些数字，我们可以更好地理解数学。数学是一个非常有趣的学科，它可以帮助我们解决问题、思考和成长。希望大家能够喜欢数学，继续学习和探索更多有趣的数字！
这就是今天的数学小报内容，希望大家都能从中学到知识，享受数学的乐趣！谢谢大家的阅读，我们下期再见！
小学一年级数学小报内容文字 篇二
标题：认识形状
大家好，欢迎来到小学一年级数学小报！今天，我们要一起来认识一些常见的形状。形状是我们生活中非常常见的一部分，我们可以通过认识形状来观察和描述物体。
首先，让我们认识正方形。正方形是一个有四条边且四个角都是直角的形状。我们可以通过观察图书封面、瓷砖和蛋糕等物体来认识正方形。正方形有一个非常有趣的特点，就是每条边的长度都相等。
接下来，我们来认识圆形。圆形是一个没有边和角的形状，就像一个饼干或者一个车轮。我们可以通过观察硬币、篮球和饼干等物体来认识圆形。圆形也有一个非常有趣的特点，就是任何一条线从中心点到圆周上的任何一个点的距离都是相等的。
然后，我们认识三角形。三角形是一个有三条边和三个角的形状。我们可以通过观察三角形旗帜、山顶和三明治等物体来认识三角形。三角形的特点是任意两条边的长度之和大于第三条边的长度。
接着，我们认识长方形。长方形是一个有四条边且四个角都是直角的形状，但是它的边长可以不相等。我们可以通过观察书桌、门板和窗户等物体来认识长方形。
最后，我们认识椭圆形。椭圆形是一个像椭圆球一样的形状，它的两个焦点的距离之和是固定的。我们可以通过观察鸟蛋、橄榄和眼睛等物体来认识椭圆形。
通过认识这些形状，我们可以更好地观察和描述物体。形状是数学中非常重要的一部分，它帮助我们理解几何学和空间关系。希望大家能够喜欢形状，继续学习和探索更多有趣的形状！
这就是今天的数学小报内容，希望大家都能从中学到知识，享受数学的乐趣！谢谢大家的阅读，我们下期再见！
小学一年级数学小报内容文字 篇三
【#一年级# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是©整理的《小学一年级数学小报内容文字》相关资料，希望帮助到您。1.小学一年级数学小报内容文字
小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往，络绎不绝，热闹非凡。
小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。”小狗说：“我买西瓜3颗，3.2×3=9.6元。”小熊忙得乱七八糟，只好连声说道：“好，好，好。”
忙了好一阵子，终于可以安静安静了。
不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。为了方便，我们就算苹果和西瓜平均数2元。合起来是40元。”
小熊算了算，好像不止40元。还拿来计算机算一下，应该是80元，少了40元呀!
小熊和狐狸不停地争论，还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了。”后来，山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。
原来，应该用乘法分配律，
小熊和狐狸这才恍然大悟，数学在生活中有这么大的用处，以后应该好好学习数学了。
2.小学一年级数学小报内容文字
放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。
然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出9个得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！
3.小学一年级数学小报内容文字
一、图形可分为（1）平面图形
（2）立体图形
1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）
4个长方体能拼成一个大的长方体。
4.小学一年级数学小报内容文字
1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。
3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数（0除外）。
4、整十数：个位上是0的自然数（0除外）。
5、5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）
读作：五十五（写语文汉字）写作：55（写数学字）
6、10个一是十，10个十是一百。（一、十、百是计数单位。要写汉字）
数的组成：（注意不同的问法）
例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的
68里面有（6）个十和（8）个一，有（68）个一。
68十位上的数是6，表示6个十（写汉字），个位上的数是8，表示8个一（写汉字）。
7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）
8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述；当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。
9、最小的三位数是100；的两位数是99；最小的两位数是10；的一位数是9；最小的一位数是1。
5.小学一年级数学小报内容文字
10的合成与分解儿歌你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10可以分成9和1。
你拍二，我拍二，互助友爱好伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。
你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3+7=10，10可以分成7和3。
你拍四，我拍四，放学认真做值日。4+6=10，10可以分成6和4。
你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5+5=10，10可以分成5和5。
你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6+4=10，10可以分成4和6。
你拍七，我拍七，创建先进班集体。7+3=10，10可以分成3和7。
你拍八，我拍八，全面发展人人夸。2+8=10，10可以分成2和8。
你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9+1=10，10可以分成9和1。
你拍十，我拍十，为人做事要诚实。10+0=10，10可以分成0和10。
