染雾小学生文明礼仪主题班会方案 篇一：从小培养文明礼仪意识
班会主题：小学生文明礼仪主题班会方案
目标：通过班会的形式，让学生了解和认识文明礼仪的重要性，培养他们的良好行为习惯和社交能力。
一、活动准备：
1. 准备一份简短的班会主题介绍，包括文明礼仪的定义和重要性。
2. 准备一些与文明礼仪相关的图片、视频或案例，以便与学生分享。
3. 准备一些互动环节，例如小游戏或小组讨论，以促进学生的主动参与。
二、活动流程：
1. 主持人先进行班会主题介绍，引导学生思考文明礼仪的含义和作用。
2. 分享一些相关的图片、视频或案例，让学生感受到文明礼仪的具体表现形式。
3. 进行互动环节，例如小游戏“模仿大师”，让学生模仿老师或其他学生演示文明礼仪的行为。
4. 分组讨论，让学生就文明礼仪在校园生活中的应用进行交流和分享。
5. 总结班会内容，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
三、活动延伸：
1. 班级文明礼仪小卡片制作：让学生在卡片上写下自己认为重要的文明礼仪规则，并张贴在班级公示栏上，提醒大家遵守。
2. 文明礼仪行为观察：安排学生在校园内进行观察，记录身边的文明礼仪行为，并在班会上分享。
3. 文明礼仪宣传活动：组织学生制作海报、宣传单等，向全校宣传文明礼仪的重要性，鼓励大家共同营造文明的校园环境。
通过这样的班会方案，可以有效引导学生认识到文明礼仪的重要性，培养他们的良好行为习惯和社交能力。同时，延伸活动的设置可以让学生在日常生活中不断实践和强化文明礼仪的意识和行为。
小学生文明礼仪主题班会方案 篇二：文明礼仪，从我做起
班会主题：小学生文明礼仪主题班会方案
目标：通过班会的形式，让学生了解和认识文明礼仪的具体内容，培养他们自觉遵守文明礼仪规则的意识和能力。
一、活动准备：
1. 准备一份简短的班会主题介绍，介绍文明礼仪的基本要求和标准。
2. 准备一些与文明礼仪相关的图片、视频或案例，以便与学生分享。
3. 准备一些互动环节，例如小组讨论或角色扮演，以促进学生的主动参与。
二、活动流程：
1. 主持人先进行班会主题介绍，引导学生思考文明礼仪与个人形象、人际关系的关系。
2. 分享一些与文明礼仪相关的图片、视频或案例，让学生了解文明礼仪的具体内容和表现形式。
3. 进行互动环节，例如小组讨论“我身边的文明礼仪”，让学生自由发言并分享身边的好例子。
4. 进行角色扮演，让学生模拟常见场景，演示合适的文明礼仪行为。
5. 总结班会内容，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生自觉遵守文明礼仪规则。
三、活动延伸：
1. 制作文明礼仪宣传手册：让学生分组制作宣传手册，包括文明礼仪的基本要求和具体操作方法，并在校园内进行宣传。
2. 文明礼仪实践活动：组织学生进行实践活动，例如参观社区、协助老师等，培养学生的社交能力和文明礼仪意识。
3. 文明礼仪日记：要求学生每天记录自己的文明礼仪行为，每周进行分享和总结。
通过这样的班会方案，可以让学生深入了解文明礼仪的具体内容和要求，培养他们自觉遵守文明礼仪规则的意识和能力。同时，延伸活动的设置可以让学生在日常生活中不断实践和强化文明礼仪的意识和行为。
小学生文明礼仪主题班会方案 篇三
2017小学生文明礼仪主题班会方案
导语：强本而节用，则天不能贫。下面是小编为大家整理的，文明礼仪主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意!
文明礼仪主题班会【篇1】
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。
3、把文明礼仪贯穿到小品、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：
一、礼仪小知识
主持人1、2宣布活动开始。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗? (你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)
主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
二、小品表演《我的一天校园生活》
主持人1：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。
(学生表演小品：不文明的行为)
主持人2：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧! (学生分四组讨论)
主持人1：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。 (学生表演小品：文明行为)
三、宣读倡议书
主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们班委会特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。
主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字
四、诗朗诵
主持人1：接下来让我们一起来欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我行》
(大屏幕出示)文明礼仪伴我行
甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌用热情来哺育
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
乙:礼仪是一首诗一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化用关爱来抚慰
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
甲:我们是跨世纪的少年。
乙:我们要做新时代文明的代言。
甲:雨露下我们播撒文明的种子
乙:阳光里我们装扮心中的春天。
甲:带给别人一个微笑别人给你快乐无限。
乙:带给别人一个温暖别人给你灿烂心情。
甲:带给别人一片真诚别人给你深深思念。
乙:送给别人一份谦让别人给你敬重万千。
甲:让我们把春雷藏进队鼓敲响时代的鼓点。
告诉祖国告诉妈妈
文明礼仪伴我长大。
乙:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天飞向未来
告诉太阳告诉月亮
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
甲:做文明的使者
让我们用微笑铺设文明路
乙:做礼仪的少年
让我们用真心搭建礼仪桥。
甲:蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。
乙:老师和父母的心一样希望我们健康成长。
甲:花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方在平安校园愉快歌唱 乙:花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋和老师一起编织梦想 甲:花开的日子我们愿意用心情的音符去谱写和谐校园的`欢快乐章。
乙:和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好事物的共同特点。
甲:花开的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习
乙:花开的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操
甲:花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
乙:未来不是梦今天在我们手中
合:文明礼仪伴我行中华美德放光芒。
五、抢答
主持人2：要想做得到，必须先知道，现在我来考考大家，分组抢答，比一比吧。
选择题
1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应( )。
A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路
2. 升国旗时应( )。
A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3. 未经( )同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A.老师 B.本人 C.家长
4.学生进老师办公室( )。
A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
5.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该( )。
A.随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
6.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( )。
A.谢谢 B.请 C.对不起
7.当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎( )。
A.反正叫不过来，点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫人 C.和谁最好先叫谁
8.外出要遵守交通规则，注意靠( )边行走，过马路时走人行横道。
A.右 B. 左 C. 中间
9.在图书馆和阅览室阅览完毕后，应( )。
A.随便放 B.放回原处 C.放在桌子上
10.递物品一般应该用( )递上。
A.随意 B. 单手 C. 双手
六、班主任讲话
同学们，今天的主题班会开的很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让礼仪之花盛开在学习的每个角落!
主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!
文明礼仪主题班会【篇2】
一、活动目的：
通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
二、 活动过程：
1、宣布开始
2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。”)
3、出旗
4、中队辅导员讲话
5、中队活动过程
男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：尊师长,爱同学。
男主持：文明礼仪我做到
合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?
(一) 小品
(二)相声《说话》
(三)集体拍手儿歌
(四)朗诵儿歌《校园美》
(五)现场采访
(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式
(七)齐唱歌曲
6、辅导员讲话
7、呼号
8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。)
9、宣布活动结束。
