染雾幼儿园公开课教案 篇一
标题：探索自然——观察昆虫
引言：
观察昆虫是幼儿园科学探索课程中的一项重要内容。通过观察昆虫，幼儿可以培养对自然的好奇心，并学会观察和记录。本节课将引导幼儿们通过观察昆虫来了解它们的特点和生活习性。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对昆虫的兴趣和好奇心。
2. 让幼儿学会观察昆虫的外貌特征。
3. 培养幼儿的观察和记录能力。
二、教学准备：
1. 昆虫标本或图片。
2. 放大镜。
3. 幼儿绘画纸和彩色笔。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示昆虫图片或标本引发幼儿对昆虫的兴趣，鼓励幼儿讨论他们对昆虫的认识和想法。
2. 观察昆虫外貌特征（10分钟）：
a. 让幼儿观察昆虫标本或图片，引导他们观察昆虫的身体部位、颜色以及触角等特征。
b. 提问：你们观察到了哪些昆虫的特征？请用彩色笔在绘画纸上画出来。
3. 观察昆虫生活习性（15分钟）：
a. 引导幼儿思考昆虫的生活方式，例如它们在哪里生活、它们吃什么等。
b. 让幼儿观察昆虫的行为，例如它们在花上采蜜、在地上爬行等。
c. 提问：你们观察到了哪些昆虫的生活习性？请用彩色笔在绘画纸上画出来。
4. 总结（5分钟）：
让幼儿分享他们的观察和记录，并通过讨论总结昆虫的特征和生活习性。
五、延伸活动：
1. 鼓励幼儿在课后继续观察昆虫，并记录他们的观察结果。
2. 可以组织幼儿们一起制作昆虫标本，了解昆虫的结构。
幼儿园公开课教案 篇二
标题：动手实践——制作简单风筝
引言：
制作风筝是幼儿园手工艺术课程中的一项有趣实践活动。通过制作风筝，幼儿可以锻炼动手能力，培养耐心和细致观察的能力。本节课将引导幼儿们制作简单的风筝，并通过风筝飞行的体验来激发他们对自然的好奇心。
一、教学目标：
1. 学会用简单材料制作风筝。
2. 锻炼幼儿的动手能力和细致观察能力。
3. 通过风筝飞行的体验，激发幼儿对自然的好奇心。
二、教学准备：
1. 风筝制作所需材料：纸张、竹竿、线、胶水、彩色笔等。
2. 风筝飞行所需场地：室外开阔的空地。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示一些风筝的图片或实物，引发幼儿对风筝的兴趣，鼓励幼儿讨论他们对风筝的认识和想法。
2. 制作风筝（20分钟）：
a. 介绍风筝制作所需材料，并向幼儿展示制作过程。
b. 引导幼儿动手制作风筝，老师可以适当给予指导和帮助。
c. 提醒幼儿注意安全，例如使用胶水时要小心不要弄到手上。
3. 风筝飞行（15分钟）：
a. 带领幼儿们到室外开阔的空地，让他们亲自体验风筝飞行的乐趣。
b. 教师示范如何让风筝起飞，并引导幼儿们轮流试飞自己制作的风筝。
4. 总结（5分钟）：
让幼儿分享他们制作风筝和飞行的体验，并通过讨论总结制作风筝的过程和风筝飞行的原理。
五、延伸活动：
1. 鼓励幼儿在课后尝试制作不同形状和样式的风筝。
2. 可以组织幼儿们一起举办风筝飞行活动，分享彼此的风筝制作成果。
幼儿园公开课教案 篇三
活动目标：
一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。
二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。
三、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。
准备活动：
一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，“一只耳”老鼠头饰一个。
二、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。
三、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。
四、大型可站立的房子和大树各一幅。
五、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。
活动过程：
一、引起兴趣：
（一）谈话导入游戏，分配游戏角色。小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师力来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。
(二)电话铃响，警长听电话。警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务?二、引导幼儿学习方位词。(一)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。
(二)警长示范。
(三)请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面(后面)发现了老鼠。
三、引导幼儿学习正确使用方位词。
(一)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定，错的纠正)。
(二)老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告诉大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后)
四、进一步理解和运用方位词。刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬XX、XXX警士但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡猾，要抓到它，先要练好本领。
(一)听命令行动请警士躲到椅子后面；走到椅子前面来；向前走一步；向后退一步；弟弟到警长前面来；妹妹到警长后面。
(二)开三轮摩托车去现场。三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。
(三)布置任务。某些警士躲在大捌后面；某些警士在大树前；某些警士躲在房子后；某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。
（四）抓“一只耳”其他老师扮演的大老鼠“一只耳”出现了，东张西望。警长一声令下“不许动”，警士们扑上去把大老鼠抓住。送到军事法庭去。
五、游戏结束。特警队胜利完成任务，在音乐中休息。结束游戏。
幼儿园公开课教案 篇四
游戏目标：
1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏准备：背景音乐
游戏过程：
一、准备活动──身体操
教师：宝宝们，我们请出我们的身体朋友一起来做游戏吧！
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
二、游戏──钻洞洞
教师：看看，今天，有家客人来我们小一班来做客！
请出皮球一家，并让孩子们向皮球一家问好。
1．做个小洞洞，让球宝宝钻过去。
鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
2．用脚做洞洞，让球妈妈钻过去．
鼓励孩子用小脚做与别人不同的洞洞。（孩子们把小脚张开，有的脚一前一后，有的一左右）
３．用脚和身体做个大洞洞，让球爸爸钻过去。
引导孩子尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子借助垫子做与别人不同的
洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操
儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！
幼儿园公开课教案 篇五
活动目标：
1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。
2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。
3.对探索天气奥秘感兴趣。
活动准备：
1.关于天气变化与动物习性变化的录像，如下雨前蚂蚁搬家的录像。（如果教师找不到天气变化与动物习性变化的录像，可以用图片替代，并给幼儿讲述关于雨天蚂蚁搬家的故事。）
2.幼儿活动前做关于天气变化与动物习性变化的观察，丰富相关经验。
3.纸、笔、展板。
活动过程：
（一）教师通过提问，引起幼儿对动物能预报天气的兴趣。
教师：明天会不会下雨？怎样才能知道天气会不会变化呢？
教师：除了天气预报会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们？
教师：小动物们知道天气要变化了，会有哪些反常的举动呢？
（二）教师引导幼儿讨论哪些动物能预报天气。
教师播放下雨天蚂蚁上树的录像，引导幼儿观察蚂蚁在下雨天的表现。
师：它们是谁？在干什么？为什么要这样？ 教师讲述蚂蚁搬家的原因。
（三）教师请每组幼儿选一名幼儿在集体中介绍本组幼儿讨论的内容。
1．教师引导幼儿用展板的形式介绍动物预报天气的情况。
2．教师引导幼儿将自己知道的能预报天气的动物及它们怎样预报天气的，用绘画的形式表现出来，并布置成展板。
（四）教师和小朋友一起总结成一首儿歌，并游戏。
1．动物世界真奇妙，它能预报天下雨。蚂蚁搬家要下雨，小鱼水上游要下雨，燕子低飞要下雨，蜻蜓低飞要下雨，乌龟冒汗要下雨，天晴青蛙捉虫静悄悄，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。真有趣！哗啦哗啦天下雨。
2．小朋友扮演动物玩下雨的游戏。
幼儿园公开课教案 篇六
活动目标：
1，初步理解年月日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，总共365天。
2，引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具，掌握日历查看的方法。
3，培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。
活动准备
1， 大字卡年月日各一张，自制房子卡的月历(大月，小月，二月的区分)小字卡，数字卡(28 30 31 365)人手一份
2，各种挂历，台历，月历等
活动过程
一，出示数字卡，激发幼儿的学习兴趣。
今天老师带来来了一些有趣的数字同小朋友一起做游戏你们高兴吗?那我们就来先认一认，读一读这些数字 你们发现了什么吗?(学号 年龄 时间等
二，出示房子，讲述故事，帮助幼儿理解年月日的概念，了解数学之间的关系
1，出示房子图，幼儿仔细观察，问幼儿发现了什么，房子里面有什么鼓励幼儿大胆发言。你们真能干发现了它们的秘密，请问你们想知道吗，那老 师就告诉你们吧。
2，教师利用大字卡讲述故事，幼儿操作小字卡，数字卡回答问题。
三，学习查看日历的方法
1，现在老师指日期小朋友说出是几月几号
2，老师说日期小朋友上来把它找出来。今天是几月几号请小朋友找出来。
3，前几天小朋友带来了挂历，请小朋友在上面找一找，自己的生日告诉老师与同伴，再来找一找节日，如五一节，六一儿童节，国庆节，等等。
