染雾老师您好征文比赛 篇一：敬爱的老师，愿时光与您同在
尊敬的老师：
您好！在这个特殊的时刻，我想借此机会向您表达我对您的感激之情和对您的敬仰之意。
回首往事，我对您的教诲仍历历在目。作为一名优秀的教师，您不仅传授给我们知识，更是以身作则，给予我们榜样和引导。无论是在课堂上还是课后，您总是耐心地解答我们的问题，让我们受益匪浅。您的教诲不仅仅限于课本知识，更多地是培养我们的思维能力和创造力。正是因为您的教诲，我渐渐明白了学习的真谛，学会了如何思考和独立思考，这对我来说是一笔宝贵的财富。
除了在学习上给予我们帮助，您还是我们精神上的支持者。您不仅教会我如何成为一个合格的学生，更教会我如何成为一个优秀的人。您时常告诉我们要坚持自己的梦想，要相信自己的能力，这样的鼓励对我来说意义重大。在我遇到困难和挫折的时候，您总是给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。您的言传身教，让我懂得了什么是真正的忍耐和坚持，也让我明白了什么是责任和担当。您是我人生中最重要的导师和朋友，我将永远感激您的帮助和关怀。
在这个征文比赛中，我想向您致以最真挚的敬意和感激之情。正是因为您的教导和鼓励，我才能够在这个比赛中有所斩获。无论结果如何，我都将铭记您的教诲，继续努力学习，不断成长。希望您能够一如既往地支持和鼓励我，让我在人生的道路上走得更远更好。
再次感谢您的辛勤付出和对我的鼓励，祝福您身体健康，工作顺利！
敬爱的老师，愿时光与您同在。
此致
敬礼
学生XXX
老师您好征文比赛 篇二：在您的指引下茁壮成长
尊敬的老师：
您好！在这个特殊的征文比赛中，我想借此机会向您表达我的感激之情和对您的敬佩之意。
回想起我们一路走来的点滴，我深深地感受到了您对我们的关心和指导。作为一名优秀的教师，您不仅传授给我们知识，更重要的是培养了我们的品德和思想。您用自己的智慧和才华，点燃了我们的求知欲望，让我们在学习中感受到了乐趣和成就感。您的教诲不仅仅是课堂上的知识，更是生活的智慧和人生的指南。您教会了我们如何做人、如何待人，让我们懂得了什么是真正的价值和意义。
除了在教学上给予我们帮助，您还是我们心灵上的指引者。您时常鼓励我们敢于梦想，敢于追求，这让我明白了人生的意义和价值。您告诉我们要相信自己，要相信努力的力量，这样的鼓励让我充满了信心和勇气。在我遇到困难和挫折的时候，您总是给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。您用自己的行动告诉我，只有坚持不懈的努力才能够获得成功，这对我来说是一笔宝贵的财富。
在这个征文比赛中，我想向您表达最真挚的敬意和感激之情。正是因为您的教导和鼓励，我才能够成长为今天的样子。无论结果如何，我都将铭记您的教诲，继续努力学习，不断成长。希望您能够一如既往地支持和鼓励我，让我在人生的道路上走得更远更好。
再次感谢您的辛勤付出和对我的关怀，祝福您身体健康，工作顺利！
在您的指引下，我茁壮成长。
此致
敬礼
学生XXX
老师您好征文比赛 篇三
“老师您好 我的好老师”主题教育读书征文活动【1】
一、活动要求及时间安排
1. 各学校要按照国家、省、市通知要求制定活动方案，以学校为单位开展读书、征文评选等活动，并以此为契机，对广大青少年进行社会主义核心价值观教育。
2. 在读书和参加社会实践活动的基础上，各学校要以班级为单位组织学生围绕“老师您好，我的好老师”这一主题开展征文比赛活动，并组织专业教师对学生作品进行评选。
遴选出的优秀征文由学校统一向县教育局关工委推荐报送。
各学校征文报送篇数，高中每学校3篇、初中学校2篇、小学每校3篇。
县教育局关工委将组织专人对征文进行评选。
评选中发现抄袭的征文，将取消作者和指导教师的参评资格;抄袭严重的'学校，将取消学校“优秀组织奖”的参评资格并给予通报批评。
3.各学校要同时报送征文、主题教育活动参赛征文登记表纸质稿和电子稿。
各学校于20**年3月21—25日将规定数量的征文报送县教育局人事科。
二、奖励办法
1. 全县分小学、初中、高中三个组对学校参赛征文进行评选，征文设一、二、三等奖若干名。
2. 对全体获奖作者和一等奖的征文指导教师，颁发获奖证书。
3. 对认真组织本次读书征文活动的学校，颁发优秀组织奖。
4. 按照市教育局关工委要求报送符合条件的征文参加市级评选。
附件：全县“老师您好，我的好老师”主题教育活动参赛征文登记表
莒县教育局关心下一代工作委员会
20**年2月26日
老师您好我的好老师征文【2】
有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。
她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。——题记
在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。
啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。
记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。
曾老师似乎看透了我的心事。
下课后便开始接近我，并且去了解我。
渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏;似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。
只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎;而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。
这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。
没过几日，曾老师
手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。
偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。
不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。
老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。
从那以后，我爱上了书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。
谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!
纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……。
千言万语，都难以表达!
曾老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!
在我心头永远闪亮的星星——曾老师。
