染雾篇一：幼儿园大型玩具安全管理制度
随着社会的发展和家庭经济水平的提高，越来越多的幼儿园开始引入大型玩具，以丰富幼儿园的教育活动。然而，大型玩具的使用也带来了一定的安全隐患，如何有效管理大型玩具的安全成为幼儿园管理者们需要解决的问题之一。为了保障幼儿园大型玩具的安全性，幼儿园需要制定一套完善的安全管理制度。
首先，幼儿园应明确大型玩具的购置渠道。幼儿园应选择正规的供应商或厂家购买大型玩具，确保其质量和安全性。购买前，幼儿园管理者应仔细查看供应商的资质和相关证件，并要求供应商提供产品的检验证书和合格证明。同时，幼儿园还应定期对购买的大型玩具进行抽检，确保其质量符合国家安全标准。
其次，幼儿园需要建立完善的大型玩具安全使用规范。幼儿园管理者应组织相关人员对大型玩具的使用方法进行培训，并制定详细的使用说明书。此外，幼儿园还应在使用大型玩具的场所设置明显的安全警示标识，提醒幼儿和工作人员注意安全。对于需要幼儿园工作人员参与的大型玩具，幼儿园应设置专门的工作人员负责操作和监督，确保幼儿的安全。
再次，幼儿园应定期对大型玩具进行维护和保养。幼儿园管理者应制定维护计划，定期对大型玩具进行检查和保养。对于发现的问题和隐患，应及时修复或更换。同时，幼儿园还应定期对大型玩具进行清洁和消毒，确保其卫生和安全。
最后，幼儿园需要建立健全的事故应急预案。幼儿园管理者应组织相关人员进行事故应急演练，提高应对突发情况的能力。同时，幼儿园还应配备必要的急救设备和药品，并明确相应的急救流程。在发生事故时，幼儿园应及时报警并通知相关部门，同时做好事故处理和善后工作。
综上所述，幼儿园大型玩具安全管理制度的建立对于保障幼儿的安全至关重要。幼儿园管理者应从购置渠道、安全使用规范、维护保养和事故应急预案等方面入手，建立一套完善的大型玩具安全管理制度，确保幼儿的身心健康和安全。只有如此，幼儿园才能为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
篇二：幼儿园大型玩具安全管理制度
近年来，随着幼儿园教育的发展，大型玩具在幼儿园中的应用越来越广泛。大型玩具不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以培养幼儿的合作意识和创造力。然而，由于大型玩具的特殊性和使用场景的复杂性，其安全管理成为幼儿园管理者们需要解决的重要问题之一。为了确保幼儿园大型玩具的安全使用，幼儿园需要制定一套科学严谨的安全管理制度。
首先，幼儿园应建立健全的大型玩具购置制度。幼儿园应选择符合国家安全标准的大型玩具，并从正规厂家或供应商处购买。在购买前，幼儿园管理者应认真审核供应商的资质和信誉，并要求供应商提供大型玩具的质量检验证书和合格证明。购买后，幼儿园应对大型玩具进行验收，并建立相应的档案，定期进行检查和记录。
其次，幼儿园需要建立完善的大型玩具安全使用规范。幼儿园管理者应对所有工作人员进行大型玩具使用方法和安全操作规程的培训，并制定详细的使用说明书。同时，幼儿园应在大型玩具的使用场所设置明显的安全警示标识，提醒幼儿和工作人员注意安全。对于需要工作人员参与的大型玩具，幼儿园应设置专门的工作人员负责操作和监督，确保幼儿的安全。
再次，幼儿园应定期对大型玩具进行维护和保养。幼儿园管理者应制定维护计划，定期对大型玩具进行检查和保养。对于发现的问题和隐患，应及时修复或更换。同时，幼儿园还应定期对大型玩具进行清洁和消毒，确保其卫生和安全。
最后，幼儿园需要建立健全的事故应急预案。幼儿园管理者应组织相关人员进行事故应急演练，提高应对突发情况的能力。同时，幼儿园还应配备必要的急救设备和药品，并明确相应的急救流程。在发生事故时，幼儿园应及时报警并通知相关部门，同时做好事故处理和善后工作。
综上所述，幼儿园大型玩具安全管理制度的建立对于保障幼儿的安全至关重要。幼儿园管理者应从购置制度、安全使用规范、维护保养和事故应急预案等方面入手，建立一套科学严谨的大型玩具安全管理制度，确保幼儿的身心健康和安全。只有如此，幼儿园才能为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
幼儿园大型玩具安全管理制度 篇三
一、日常维护与检查：
1.幼儿园分管领导和值班领导要认真检查大型玩具是否有枯枝或其他杂物，检查大型玩具是否安全牢固。一旦发现问题应立即通知班主任禁止使用，及时采取措施排除故障。
2.保育员要做到天天擦洗大型玩具，保证卫生安全。
二、组织幼儿正确使用大型玩具
1.班主任在组织幼儿活动前，应根据幼儿的年龄特点和实际情况，确定适合幼儿活动的区域范围。要先检查选择的活动区域是否有异常，讲清游戏玩法，然后清点幼儿人数，注意检查幼儿身上佩戴的饰物是否收好，幼儿的衣裤是否提好，保障幼儿安全。
2.幼儿活动时，哪些地方有隐患要格外留意，教师应作到心中有数，在幼儿密集的区域要加强巡视，特别关注那些动作不协调、有受伤史、体弱多病的幼儿，注意他们的活动，并给予适当帮助。
3.教师应根据本班幼儿年龄特点，提示幼儿集中在一定区域内玩耍，便于给予照顾和保护，切忌幼儿脱离教师视线，造成意外伤害。幼儿在玩滑梯的时候，教师要提示幼儿不带玩具上滑梯；玩滑梯时要坐好，滑下后立刻站起来，不停留；后面的小朋友要等前面的小朋友走开后再滑，杜绝幼儿倒滑滑梯。
4.在组织幼儿玩特殊种类的玩具器械时（如攀爬、蹬轮等），教师要给予特别的指导和保护，要先讲明玩法、注意事项，再组织幼儿有序的玩，切忌幼儿间拥挤、推搡。
5.活动结束时，教师不要急于集合幼儿，应站在关键位置，环顾所有幼儿从大型玩具上下来，最后清点好人数后方可带队离开。
三、几点注意事项
1.在组织幼儿玩大型玩具时，老师要监守岗位，不断巡视，不接打电话、不与他人聊天，如发现大型玩具有磨损、螺丝松动现象，应及时上报。
2.为保证幼儿安全，自中班下学期开始，班主任可根据本班幼儿情况，酌情安排幼儿玩旋转滑梯，玩旋转滑梯时，班主任要随时关注幼儿情况，特别要注意那些胆小害怕的幼儿，教育幼儿不在高处拥挤、打闹、逗留，一个跟着一个滑，不抢滑、不倒滑。
3.在组织幼儿玩大型玩具时，如出现幼儿磕伤、碰伤，应及时处理好，并及时与家长沟通，同时要经常督促本班幼儿和家长，下午放学后立即离园，不能擅自玩大型玩具，以免出现意外。
幼儿园大型玩具安全管理制度 篇四
1、教师应根据幼儿的年龄特点和实际情况为幼儿幼儿选择适合的大型玩具游戏。
2、在组织幼儿活动之前，教师应检查玩具有无异常，位置摆放是否适当，玩具有无损坏。
3、开始游戏前，教师应先介绍玩具的名称，帮助幼儿认识各个部位，指出可能发生危险的地方。针对本班幼儿情况，计讲解游戏的玩法，提醒幼儿注意安全。
4、幼儿游戏时，教师应心中有数，哪些地方危险要格外留意，加强巡视。
5、活动中，教师要注意幼儿身上佩戴的饰物是否收好，幼儿的衣裤是否提好，以免影响幼儿的活动和造成安全隐患。
6、幼儿游戏中，教师应根据游戏情况让幼儿适当休息，注意活动内容动静交替，时间适宜，保证幼儿有充足的体力和良好的情绪。
7、因为幼儿间存在着个体差异，因此教师要特别关注动作不协调的幼儿和有受伤史的幼儿，注意他们的活动，给予适当的帮助。
8、在幼儿玩滑梯的时候，教师要提示幼儿不拿玩具上滑梯;玩滑梯时要坐好，不倒滑，手扶滑梯边，滑下去后立刻站起来，不停留;后上来的小朋友要等前面的小朋友走开后再滑。教师要随时巡视检查，特别是圆筒滑梯和滑梯下有空洞的地方，防止发生意外。
9、游戏结束时，教师不要急于让幼儿集合，应环顾所有幼儿，站在关键部位慢速度依次帮助孩子从大型玩具上下来，确保幼儿安全。
10、在幼儿玩特殊种类玩具器械时，教师要给予特别的指导和保护，如轮胎玩具等，防止幼儿夹手或发生其他意外。
11、在各种大型玩具上，应在适当的地方做一些安全标志，以提醒幼儿小心注意，防止意外发生。
12、当幼儿在大型联合玩具上游戏时，教师应提示幼儿集中在一定区域内游戏，这样便于教师给予照顾和保护。
13、幼儿游戏时应有两位教师同时在场，相互配合，多巡视幼儿的活动，不要固定站在一个位置上，应随着幼儿的人数变动而变换位置。
14、教师要根据天气情况(如下雪或刮大风后)，在活动前检查玩具上有无积雪、断树枝及其他杂物，及时清理之后再让幼儿游戏。
15、发现大型玩具的磨损问题及时上报，并提醒幼儿不到有安全隐患的地方去玩。
家长在幼儿游戏时不要聊天，应参照上述指导原则认真照顾孩子的活动，以免幼儿发生
意外。
幼儿园大型玩具安全管理制度 篇五
为了保证在校师生的人身安全，维护正常的教育教学秩序，学校将每月开展一次“禁止带安全隐患的玩具进校园”集中宣传和收缴活动。为把本活动深入开展，打造平安长小，特制定以制度:
1、各班利用班会课、思品课时间，结合《安全规范》中有关规章制度，教育学生树立“安全第一”的思想，利用多种形式广泛宣传携带带安全隐患的玩具进校园的危害，并针对携带带安全隐患的玩具进校园情况进行自查和互查。
2、对携带带安全隐患的玩具进入校园的同学进行严肃批评教育，没收带安全隐患的玩具，上交政教处并做好记载，并及时向家长通报情况。
3、加强对学生携带的其他危险物品如打火机、有毒化学药品、危险玩具等管理，上缴上述有关违禁物品，坚决杜绝校园学生之间无意或恶意伤害是件的发生。
4、各班要把“禁止带安全隐患的玩具进校园”活动作为一项长期任务，常抓不懈，切实抓好抓实。各班班主任为主要责任人，安全课教师为具体责任人。
幼儿园大型玩具安全管理制度 篇六
一、分类、整理
许多物品都可以废物利用，做为存放玩具的容器，例如塑料盒、鞋盒、冰淇淋小圆筒等等。父母应该在容器上贴上文字或图片卷标，使孩子很容易辩识出盒内的玩具。慢慢地，孩子便学会了如何分类、整理，以及培养物归原处的好习惯。
二、排列方式
把玩具放置低的、开放的架上，使孩子可以自行取得。孩子能自己拿到他要用的东西，便能日趋独立。但需要父母在旁指导或协助使用的玩具则应该放在高处，这样可以让孩子了解，拿不到的玩具是必需要有成人陪同才可以玩的。
三、玩具的使用
不同的玩具是必须在不同的地方玩，譬如说，三轮车最好放在室外。有些玩具可以在地板上玩，而附有组件的玩具(如建构性积木、拼图、活动工具组合)则适合在桌上或小地毯上玩，这样小组件才不会散落一地而找不到。
四、玩具要轮流玩
现在的孩子通常有许多玩具，而一次家中摆放太多玩具，对孩子来说是过度刺激，没有办法达到预期的玩耍效果。所以，有些玩具可以暂时收起来，等到孩子因为年龄增长而产生新的玩法时，再把玩具拿出来玩。
