染雾小学养成教育的实施方案 篇一
在小学阶段，培养孩子的良好习惯和道德素养是非常重要的。养成教育旨在通过创设适宜的环境和引导方式，帮助学生养成积极向上的行为和正确的价值观。本文将提出一套小学养成教育的实施方案，旨在帮助学校和家长更好地进行养成教育。
首先，学校应该制定明确的养成教育目标和计划。这些目标和计划应该包括培养学生的自律能力、团队合作精神、责任感和公民意识等。学校可以通过开设特色课程或者设置专门的养成教育时间来进行教学。同时，学校可以邀请心理专家、教育专家等进行指导和培训，提供专业的支持。
其次，学校应该创建良好的养成教育环境。学校可以通过布置校园环境、设置养成教育展示区等方式，营造积极向上、安全和和谐的学习氛围。学校还可以通过开展养成教育主题活动、组织社会实践等方式，让学生亲身体验和实践养成教育的内容。
同时，家长也是养成教育的重要参与者。家长可以通过与学校的密切合作，共同制定家庭养成教育计划。家长可以在家中创造良好的学习环境，鼓励孩子养成阅读、写作、运动等良好的习惯。家长还应该注重培养孩子的情商和社交能力，帮助他们与他人建立良好的关系。
最后，学校和家长应该进行有效的沟通和反馈。学校可以定期向家长汇报孩子的养成教育情况，让家长了解孩子的进步和问题。家长也可以向学校反馈孩子在家庭中的养成教育情况，以便学校更好地进行指导和支持。
总之，小学养成教育的实施方案需要学校和家长的共同努力。通过制定明确的目标和计划、创造良好的环境、积极参与和沟通，我们可以帮助孩子养成良好的习惯和正确的价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。
小学养成教育的实施方案 篇二
在小学阶段，养成教育是培养孩子良好习惯和道德素养的重要环节。为了有效实施小学养成教育，需要制定一套科学合理的方案。本文将提出一种可行的小学养成教育方案。
首先，制定明确的目标。小学养成教育的目标应该包括培养学生的自律能力、团队合作精神、责任感和公民意识等。这些目标应该与学校的整体教育目标相一致，并具体到各个年级和学科。
其次，设计多样化的教学活动。养成教育不应该仅仅停留在课堂上，而应该贯穿于学生的日常生活中。学校可以通过开设特色课程或者设置养成教育时间来进行教学。同时，学校还可以组织养成教育主题活动、社会实践等，让学生在实际操作中体验和实践养成教育的内容。
第三，加强师生互动。教师是养成教育的重要实施者，他们应该成为学生的良师益友。教师可以通过身教和言教，引导学生树立正确的价值观和行为准则。同时，教师还应该关注学生的情绪和心理健康，及时发现和解决问题。
第四，家校合作。家长是孩子养成教育的重要参与者，他们应该与学校进行密切合作。学校可以定期向家长汇报孩子的养成教育情况，让家长了解孩子的进步和问题。家长可以在家中创造良好的学习环境，鼓励孩子养成良好的习惯。
最后，建立有效的评估和反馈机制。学校应该制定科学的评估方式，对学生进行养成教育的评估。评估结果应该及时反馈给学生和家长，激励学生改进和进步。
综上所述，小学养成教育的实施方案应该包括明确的目标、多样化的教学活动、师生互动和家校合作等内容。通过这些措施，我们可以帮助学生养成良好的习惯和正确的价值观，为他们的未来发展奠定坚实基础。
小学养成教育的实施方案 篇三
小学养成教育的实施方案
一、指导思想
学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，为了进一步加强和改进我班学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求，结合本班学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。
二、目标
本学期段分别从环境卫生、文明礼仪(做人习惯、生活习惯等)、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好班风，做到班风、班容、班纪有较大
三、实施细则
（一）、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。
2、公共区和教室每天要清扫（拖）干净。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
6、不在校园内用早餐，严禁买零食进校园（饮用水除外）。
（二）、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时敬队礼，高唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
7、上下楼梯脚步要轻，右行礼让。做操时动作规范，精神饱满。观看比赛文明喝彩。
8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。
9、认真做好眼保健操，姿势正确。
10、积极参加课外活动，能自觉锻炼身体。
（三）、安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、放学回家，不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线。
2、不玩火，不触摸电器设备。
3、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹，不爬篮球架。
4、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。
5、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
6、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。
（四）、学习习惯养成教育。
良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。 共2页，当前第1页12小学养成教育实施方案
1、课前要预习，学会带着问题听课，上课时做好记课堂笔记。
2、课前准备好学习用品，静待老师上课。
3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。
4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。
5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。
6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。
8、考试答题要细心、准确、书写规范。
四、工作措施
1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。
组长：xx
副组长：xx
组员：xxx
2、成立学生“先锋岗”，及时纠正本班学生的不良行为；成立文明监督岗，稽查班上学生中的不良行为习惯。
3、积极开展 “星级少年”等相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。
4、家校联手，经常与家长联系，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。
5、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此我们应该高度重视学生日常行为规范的养成，将其内容长期进行下去，并做到每星期一通报，每周一评比。
