染雾中心校少年宫英语兴趣小组活动实施方案 篇一
活动目的：
1. 提高学生英语口语表达能力和交流能力；
2. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心；
3. 增进学生之间的友谊和团队合作意识。
活动内容：
1. 英语角交流活动：每周一次，在校园内设立英语角，供学生自由交流和练习口语表达能力。活动时间为中午休息时间和放学后的半小时。
2. 英语电影欣赏：每月一次，组织学生观看英语电影，并在观影后进行讨论和分享。活动地点为学校的多媒体教室，活动时间为下午放学后的一个小时。
3. 英语演讲比赛：每学期举办一次英语演讲比赛，鼓励学生参与并展示自己的英语口语表达能力。比赛分初中组和高中组，每组评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 英语游戏竞赛：每月一次，组织学生进行英语游戏竞赛，包括口语问答、单词拼写、快速阅读等环节。活动地点为学校的多功能厅，活动时间为周末的上午。
活动安排：
1. 活动时间：根据学生的课表和学校的课外活动安排，确定活动的具体时间。一般在放学后的时间进行，保证学生有足够的时间参与活动。
2. 活动地点：英语角活动可以在校园内的露天场地进行，电影欣赏和演讲比赛可以在学校的多媒体教室进行，游戏竞赛可以在多功能厅进行。
3. 活动人员：活动由学校的英语教师和学生自愿参与的学生组成。英语教师负责活动的组织和指导，学生自愿参与的学生负责活动的推广和宣传。
4. 活动宣传：通过学校的公告栏、班级群等途径进行活动的宣传，吸引更多的学生参与活动。
活动评估：
1. 每次活动结束后，由活动组织者和学生参与者进行反馈和评估，了解活动的效果和存在的问题，并及时进行改进和调整。
2. 定期进行活动的总结和评估，根据学生的反馈和意见，进一步完善活动方案，提高活动的质量和效果。
中心校少年宫英语兴趣小组活动实施方案 篇二
活动目的：
1. 提高学生的英语听说能力，培养学生的自主学习能力；
2. 增强学生的团队合作意识和交流能力；
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
活动内容：
1. 英语角交流活动：每周一次，在学校的露天场地设立英语角，供学生自由交流和练习口语表达能力。活动时间为中午休息时间和放学后的半小时。
2. 英语报纸阅读小组：每周一次，组织学生进行英语报纸的阅读，学习英语新闻和文章，并进行讨论和分享。活动时间为中午休息时间，活动地点为学校的自习室。
3. 英语电影欣赏：每月一次，组织学生观看英语电影，并在观影后进行讨论和分享。活动地点为学校的多媒体教室，活动时间为下午放学后的一个小时。
4. 英语游戏竞赛：每月一次，组织学生进行英语游戏竞赛，包括口语问答、单词拼写、快速阅读等环节。活动地点为学校的多功能厅，活动时间为周末的上午。
活动安排：
1. 活动时间：根据学生的课表和学校的课外活动安排，确定活动的具体时间。一般在放学后的时间进行，保证学生有足够的时间参与活动。
2. 活动地点：英语角活动可以在校园内的露天场地进行，报纸阅读和电影欣赏可以在学校的多媒体教室进行，游戏竞赛可以在多功能厅进行。
3. 活动人员：活动由学校的英语教师和学生自愿参与的学生组成。英语教师负责活动的组织和指导，学生自愿参与的学生负责活动的推广和宣传。
4. 活动宣传：通过学校的公告栏、班级群等途径进行活动的宣传，吸引更多的学生参与活动。
活动评估：
1. 每次活动结束后，由活动组织者和学生参与者进行反馈和评估，了解活动的效果和存在的问题，并及时进行改进和调整。
2. 定期进行活动的总结和评估，根据学生的反馈和意见，进一步完善活动方案，提高活动的质量和效果。
中心校少年宫英语兴趣小组活动实施方案 篇三
中心校少年宫英语兴趣小组活动实施方案
一、指导思想
为了进一步激发学生学习英语的学习兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的`英语学习打更牢固的基础，特拟定本计划。
二、活动目的
通过活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，提高语言综合运用能力，养成良好的学习习惯，形成英语学习的氛围，提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动对象：
本校三年级学生，以30至40人为宜。
四、活动时间、地点
每周四下午第四节课，新教学楼多媒体教室。
五、指导老师 
陈俊兰、王倩文、苏再英
六、活动内容及安排：
周次 活动内容
1——2 英语交际活动学生自我介绍
3——4 学习英文字母、音素等基础知识。
5——6 学英语口语常用语、做1-2分钟的口语表达
7——8 英语书写强化训练
9——10 学唱英文歌曲
11——12 学习生活常用句型和词汇
13——14 进行课文朗读训练
15 看、听、学、讲、演英语小故事
16 英语日常对话比赛
七、奖励制度
活动评出：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名
八、比赛时间：
12月28日下午第四节课
九、活动要求
1、按时参加小组活动，在活动中积极参与，团结协作。
2、严格遵守活动纪律，不准在教室大声喧哗，损坏公共及个人财物。
3、布置的任务，应按时完成。
4、注意个人材料的收集，记录成长档案。
十、保障措施：
1．做好组织工作学生自愿报名参加，不论基础如何，公平对待；按学生性格、能力和知识基础均匀分组，挑选有工作能力、基础好的学生担任组长。
2．规范开展活动
每次活动定主题，准备相关文字、图片和视频材料；活动开展要活泼、有序，及时记录，关注学生成长，注意收集过程性材料；活动后要有总结，根据活动效果反思活动形式、内容的合理性，及时调整、改进。
3．做好评价工作
活动中及时表扬学生的闪光点，对学生的进步要及时发现并加以鼓励；做好阶段性总结、评价，让学生体验成长和进步的喜悦；学期末进行表彰、评比。
十一、参与活动学生名单：
三(1)班：黄景文、黄嘉颖、高诗颖、陈竹芯、吉玉婷、周叶秀、王思靖、黄琪润、黄迎春、罗节、陈一秀
三(2)班：黄紫妍、黄宇、陈紫玲、黄紫怡、赖贵松、王朝俊、杨北扬、黄顺业、黄粱端、吉小慧
三(3)班：陈晶晶、黄天宇、王浩文、朱雨虹、吉响、王智宏、黄勇立、王涛、陈一然、黄小合
