染雾班级之星的评选方案 篇一
作为一所重视班级文化和团队合作的学校，我们学校每学期都会举行班级之星的评选活动。这个活动的目的是为了激励学生们更加积极地参与班级活动，提高班级凝聚力和团队合作能力。下面是我们班级之星的评选方案：
1.评选对象：每个班级评选出一名班级之星，作为该班级的代表。
2.评选标准：评选标准主要包括以下几个方面：
- 课堂表现：学习成绩优秀、积极参与课堂讨论和互动。
- 课外活动参与度：积极参加班级组织的各类活动，如班级运动会、文艺演出等。
- 班级贡献度：在班级活动中发挥积极作用，关心他人，乐于助人。
- 团队合作能力：擅长与他人合作，善于倾听和沟通，能够有效地协调团队成员。
- 品德表现：具备良好的道德品质，遵守班级规章制度，尊重师长和同学。
3.评选流程：
- 第一阶段：班级内部初选。每个班级成员可以提名一名候选人，并附上推荐理由。班级教师将根据候选人的综合表现，选出3-5名候选人进入第二阶段。
- 第二阶段：班级内部投票。班级成员将根据候选人的表现和推荐理由，进行投票选出一名班级之星。
- 第三阶段：学校评选。每个班级的班级之星将参加学校级别的评选，由学校评选委员会进行评选。
4.评选结果的奖励：
- 班级之星将获得荣誉证书和奖励。
- 学校级别的班级之星将获得特殊奖励，如学校荣誉称号、奖学金等。
通过这样的评选方案，我们既能够激发学生们的积极性，又能够促进班级的凝聚力和团队合作能力的提升。同时，这也是一种鼓励学生努力学习和积极参与活动的方式，有助于培养学生的综合素质和发展个人潜能。
班级之星的评选方案 篇二
作为一个班级之星的候选人，我很荣幸能够参与这个评选活动。在过去的一个学期里，我努力学习，积极参与班级活动，并且尽力发挥自己的作用。下面是我个人的评选理由：
首先，我在课堂上表现出色。我不仅学习成绩优秀，还积极参与课堂讨论和互动。我喜欢与同学们一起分享自己的见解和经验，也愿意倾听他人的意见和建议。我相信，只有在良好的学习氛围中，我们才能够更好地成长和进步。
其次，我积极参加班级组织的各类活动。无论是班级运动会还是文艺演出，我都会积极参与并尽力发挥自己的才能。我相信，通过参与这些活动，我不仅能够锻炼自己的身体和技能，还能够与同学们建立更好的关系，增进班级的凝聚力。
此外，我在班级活动中也尽力发挥自己的作用。我会关心他人，乐于助人。无论是帮助同学解答问题，还是组织班级活动，我都会积极参与并尽力做好。我相信，班级活动的成功与否，需要每个人的努力和贡献，而我愿意为此付出自己的力量。
最后，我具备良好的团队合作能力和道德品质。我擅长与他人合作，善于倾听和沟通。我相信，只有通过良好的合作和沟通，我们才能够达到更好的结果。同时，我也具备良好的道德品质，遵守班级规章制度，尊重师长和同学。
综上所述，我相信我具备成为班级之星的条件。我将继续努力学习和积极参与班级活动，为班级的发展和进步做出更大的贡献。我相信，通过我们的共同努力，我们的班级将会成为一个更加团结、和谐和积极向上的集体。
班级之星的评选方案 篇三
班级之星的评选方案
为表彰班级工作各方
一、“班级之星”评选方法
本活动总负责人：宋颖
评审小组成员（七人）：z（学生代表）、z（班主任）
1、提名
全班所有同学都有被提名推荐的资格。
每期“班级之星”候选人可以由以下方式产生：
（1）个人提名
全班每个人都可以提名同学或自己成为候选人，提名者要将推荐理由报宋颖处备案。
（2）六人小组讨论提名
评审小组可根据实际需要，组织全班同学以六人小组为单位进行提名。
（3）评审小组提名
评审小组成员有单独的提名权。
注：
①符合以下特点的`同学均可被提名成为“班级之星”候选人：有较突出的事迹（如好人好事）、为班级赢得荣誉、个人获得表彰、表现优秀、进步较大，等等。
②候选人可以是个人或组合。
2、确定
（1）评审小组对提名进行评审，确定当选者
（2）如果有必要，可组织六人小组投票，每组一票，根据得票情况和评审小组意见确定当选者
（3）每周产生一至数名“班级之星”
二、“班级之星”表彰方案
1、制作海报公开展示
2、为获奖者撰写颁奖词
3、颁发荣誉证书
4、给获奖者家长发报喜信
5、获奖情况计入学期评价
6、利用班会、短信平台和QQ群，在全班公开表扬
附：“班级之星”海报制作要求
一、当选者提供以下资料：
1、生日
2、个人成长简历
3、个人兴趣爱好
4、个人心愿
5、个人照片电子稿（如果没有，安排照相）
6、获得荣誉（班级、校级不限，如果较多，选最高的两项）
7、个人最喜欢的一句格言
8、一句话获奖感言
二、评审小组撰写
1、推荐理由（50字以内）
2、颁奖词（100字以内）
三、制作
以上内容由z负责统筹，z等同学负责制作，每周五之前完成。
“班级之星”海报样本
