染雾小学生推广普通话主题班会设计方案 篇一
在当今社会，普通话作为国家的共同语言，拥有着重要的地位。然而，由于各地方言的存在以及外来语的影响，使得一些小学生在日常交流中并没有很好地运用普通话。为了帮助小学生更好地推广和运用普通话，我们设计了一套针对小学生的普通话主题班会方案。
一、班会主题：普通话之美
本次班会的主题是“普通话之美”，旨在让小学生了解普通话的重要性并培养他们的普通话运用能力。
二、班会内容：
1. 普通话宣传片播放：通过播放有趣的普通话宣传片，让小学生了解普通话的起源、发展和重要性。
2. 词语游戏：设置一系列与普通话相关的词语游戏，通过游戏的形式帮助小学生学习和记忆普通话中的常用词语。
3. 普通话演讲比赛：组织一场小学生普通话演讲比赛，让孩子们展示自己的普通话口语表达能力，并且通过比赛的形式激发他们学习普通话的兴趣。
4. 角色扮演：设计一些与日常生活相关的情景，让小学生进行普通话角色扮演，锻炼他们的普通话口语表达能力。
5. 普通话歌曲欣赏：播放一些优美的普通话歌曲，让小学生感受普通话的美妙之处，并且通过歌曲的欣赏提高他们的普通话听力。
三、班会效果：
通过这样一个主题班会，小学生能够了解到普通话的重要性，增强对普通话的认同感和自豪感。同时，通过各种活动的开展，小学生的普通话运用能力也能得到提升。通过与同学的互动和角色扮演，他们能够更好地运用普通话进行交流，提高自己的口语表达能力。同时，通过播放普通话宣传片和欣赏普通话歌曲，小学生能够更好地感受到普通话的美妙之处，从而增加学习普通话的兴趣。
综上所述，这套普通话主题班会设计方案旨在帮助小学生更好地推广和运用普通话。通过丰富多样的活动形式，让小学生在轻松有趣的氛围中学习和提高普通话运用能力。相信通过这样的班会活动，小学生们能够更好地运用普通话，提高自己的语言表达能力。
小学生推广普通话主题班会设计方案 篇二
随着社会的发展和进步，普通话作为一种重要的交流工具，对于小学生的成长和发展至关重要。然而，由于各地方言的存在以及外来语的影响，一些小学生在日常交流中并没有很好地运用普通话。为了帮助小学生更好地推广和运用普通话，我们设计了一套针对小学生的普通话主题班会方案。
一、班会主题：普通话是我的骄傲
本次班会的主题是“普通话是我的骄傲”，旨在让小学生了解普通话的重要性，并培养他们的普通话运用能力。
二、班会内容：
1. 普通话知识竞赛：通过设置一些与普通话相关的问题，让小学生参与普通话知识竞赛，增加他们对普通话的了解和认识。
2. 普通话绕口令：为小学生准备一些有趣的普通话绕口令，通过练习绕口令的方式，提高他们的普通话口语表达能力。
3. 普通话情景表演：设计一些与日常生活相关的情景，让小学生进行普通话情景表演，锻炼他们的普通话口语表达能力。
4. 课外阅读推广：推荐一些优秀的普通话读物，鼓励小学生积极参与普通话阅读，提高他们的普通话听力和阅读能力。
5. 普通话口才比赛：组织一场小学生普通话口才比赛，让孩子们展示自己的普通话口语表达能力，并通过比赛的形式提高他们的普通话运用能力。
三、班会效果：
通过这样一个主题班会，小学生能够更加深入地了解到普通话的重要性，并且提高对普通话的认同感和自豪感。通过普通话知识竞赛和绕口令的练习，小学生的普通话口语表达能力能够得到提高。通过普通话情景表演和口才比赛，他们能够更好地运用普通话进行交流，增强自己的口语表达能力。同时，通过推广课外阅读，小学生的普通话听力和阅读能力也能得到提高。
综上所述，这套普通话主题班会设计方案旨在帮助小学生更好地推广和运用普通话。通过丰富多样的活动形式，让小学生在轻松有趣的氛围中学习和提高普通话运用能力。相信通过这样的班会活动，小学生们能够更好地运用普通话，提高自己的语言表达能力。
小学生推广普通话主题班会设计方案 篇三
小学生推广普通话主题班会设计方案
导语：今年全国推广普通话宣传周到了，进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境。下面是小编为您收集整理的方案，希望对您有所帮助。
主题：普通话我会说
地点：
活动目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
A：同学们，听了这个故事，你想到了什么?
B：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
A、B(合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始!
二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)
二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的`学生,并给予奖励)
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
最爱喝的水呀 永远是黄河水
给咱一身太阳色 能把那雪融化
最爱吃的菜 是那小葱拌豆腐
一青二白 清清白白 做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳 走得正 踏踏实实闯天下
最爱说的说 永远是中国话
字正腔圆 落地有声 说话最算话
最爱写的字 是先生教的方块字
横平竖直 堂堂正正 做人要像它
最爱做的事儿呀 是报答咱妈妈
走遍天涯心不改 永远爱中华
三、 大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
四、顺口溜朗诵
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,
扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
五、小组讨论：怎样推广普通话?
六、请小组代表发言。
七、A：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!
B：是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!
A：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
B：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
A、B(合)：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
八、班主任发言。
今天的班会开得很成功!语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话!同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
九、A、B(合)：今天的班会到此结束!(音乐起)
