染雾中学课外活动记录 篇一
最近，我参加了学校举办的一次课外活动，这是一次非常有意义和难忘的经历。我们班级去了一个农村小学，与那里的孩子们一起度过了一天。
当我们到达农村小学时，我们被绿树和鲜花所包围，心情变得愉快而兴奋。小学里的孩子们热情地迎接了我们，并带领我们参观了他们的校园。尽管校园简陋，但孩子们对学习的热情却丝毫不减。他们和我们分享了他们的学习经验，我们也向他们介绍了我们的学校和学习情况。
在活动的下午，我们为小学生们准备了一场精彩的文艺表演。我和我的同学们精心排练了一段舞蹈，希望能给孩子们带去快乐。孩子们看到我们的表演后，纷纷鼓掌并欢呼雀跃。我看到他们脸上洋溢着笑容，觉得自己的付出是值得的。
除了表演，我们还和小学生们一起进行了一场足球比赛。尽管我们大部分人都不太擅长足球，但我们还是尽力发挥，希望能给小学生们带去一些快乐。比赛中，我们互相鼓励，不计较输赢，最后和小学生们打成了平局。虽然没有赢得比赛，但我们收获了友谊和团结。
晚上，我们和小学生们一起举办了一个篝火晚会。我们围坐在篝火旁，一边吃着烤串，一边唱歌跳舞。我们互相分享了彼此的梦想和希望，仿佛成了亲密的朋友。在那个温暖的夜晚，我们度过了一段美好的时光。
这次课外活动让我学到了很多东西。首先，我明白了学校的条件并不是衡量学习成果的唯一标准，孩子们用他们的努力和热情证明了这一点。其次，我意识到团队合作的重要性，只有团结互助，才能取得更好的成绩。最后，我体会到了乐于助人的快乐，通过与小学生们的交流和帮助，我感到自己变得更加成熟和有责任心。
这次活动不仅使我收获了友谊和成长，更让我明白了教育的意义。每个孩子都有潜力，只要给予他们机会和关爱，他们必定能够发光发热。我希望将来能继续参与这样的活动，为更多的孩子带去希望和快乐。
中学课外活动记录 篇二
最近，我参加了学校组织的一次课外活动，这是一次非常有意义和难忘的经历。我们去了一家养老院，与那里的老人们度过了一天。
当我们走进养老院时，我被温馨和宁静的氛围所吸引。老人们热情地迎接了我们，并带领我们参观了他们的生活环境。虽然他们的房间简陋，但每个房间都干净整洁，给人一种温暖和舒适的感觉。
在活动的下午，我们为老人们准备了一场精彩的文艺表演。我和我的同学们精心排练了一段舞蹈，希望能给老人们带去快乐。老人们看到我们的表演后，纷纷鼓掌并流下了感动的泪水。我看到他们脸上洋溢着笑容，觉得自己的付出是值得的。
除了表演，我们还和老人们一起进行了一场手工制作活动。我们教他们制作折纸艺术品，他们教我们织毛衣。通过这个活动，我们互相学习和交流，增进了对彼此的了解和尊重。
晚上，我们和老人们一起举办了一个音乐会。我们弹奏乐器，唱歌跳舞，老人们也鼓起掌来，合唱了一首老歌。在那个温暖的夜晚，我们度过了一段美好的时光。
这次课外活动让我学到了很多东西。首先，我明白了老人们也需要关爱和陪伴，我们应该尊重和关心他们。其次，我意识到团队合作的重要性，只有团结互助，才能取得更好的成绩。最后，我体会到了乐于助人的快乐，通过与老人们的交流和帮助，我感到自己变得更加成熟和有责任心。
这次活动不仅使我收获了友谊和成长，更让我明白了尊重和关爱的重要性。每个人都值得被关心和关爱，无论年龄大小。我希望将来能继续参与这样的活动，为更多的人带去希望和快乐。
中学课外活动记录 篇三
活动时间：2018年3月6日
活动地点：本班花园
活动主题：修理花园
参与人员：八年级（1）班
指导老师：王凯
活动过程：
八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。
活动效果：
透过活动，增强了学生对大自然的热爱，
中学课外活动记录 篇四
活动资料：游戏、自然地形跑
活动时间：2013年3月18日
辅导教师：罗吉先、刘明
活动地点：校园操场
参加人员：体育培训班成员
活动过程记录：
一、游戏活动，用心参与
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。
3、全组围成一个圆按规则进行游戏。
4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
二、自主选组、自主练习
教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。）
3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成状况。
5、组织学生柔韧放松。
6、小结整节课的学习状况。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
中学课外活动记录 篇五
课外活动记录
活动时间：10月11日
活动地点：xx年级教室
活动名称：写字比赛
活动过程：1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写资料。
3、学生按要求认真书写。
评分标准：1、书写姿势正确。
2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。
3、卷面整洁。
活动结果：第一名：崔宇辰
第二名：张宵曼
第三名：马英豪
中学课外活动记录 篇六
活动资料：时间的歌（1）活动时间：2013年4月8日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：
一、聆听《在钟表店里》
1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听《调皮的小闹钟》
1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。
3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
