染雾学校国庆节活动主题 篇一
国庆节，作为中国最重要的节日之一，是庆祝中华人民共和国成立的日子。在这一天，学校里也会举办各种形式的庆祝活动，让学生们更好地了解国庆的意义，增强他们的爱国情感。因此，我认为学校国庆节的活动主题应该是“了解历史，感恩奋进”。
首先，活动中要注重学生对国家历史的了解。通过举办国家历史知识竞赛、历史展览等活动，让学生们了解中华民族的光辉历史和伟大成就。可以选择一些重要的历史事件和人物，组织学生进行研究和展示，让他们亲身参与到国家历史的学习中。通过这些活动，学生们可以更好地了解和认识自己的国家，增强他们的民族自豪感。
其次，活动中要引导学生感恩。国庆节不仅是庆祝国家的成立，更是感恩前辈和英雄们的日子。学校可以组织学生参观革命历史纪念馆、烈士陵园等地，让他们了解革命先烈的事迹和奋斗精神。同时，可以邀请退伍军人、抗战老兵等来学校进行经验交流，让学生们亲身感受他们的付出和牺牲。通过这些活动，学生们可以深刻感受到国家的来之不易，进而更加珍惜现在的幸福生活。
最后，活动中要鼓励学生奋进。作为新时代的青少年，学生们应该肩负起国家的未来，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。学校可以组织一些激励性的活动，邀请成功人士给学生们讲述自己的奋斗经历，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。同时，可以开展一些才艺展示活动，让学生们展示自己的特长和潜力，激发他们的创造力和积极性。
综上所述，学校国庆节活动主题应该是“了解历史，感恩奋进”。通过这样的主题，可以让学生们更好地了解国家的历史和发展，增强他们的爱国情感。同时，也可以引导他们感恩前辈和英雄们的付出，激励他们为国家的发展而努力奋斗。这样的活动将有助于培养学生的家国情怀和责任感，促进他们全面发展。
学校国庆节活动主题 篇二
国庆节是庆祝中华人民共和国成立的重要节日，也是我国人民表达对祖国深情厚意的日子。在学校国庆节的活动中，我们应该选择一个主题，让学生们更好地了解和传承中华民族的优秀文化，增强他们的文化自信心。因此，我认为学校国庆节的活动主题应该是“传统文化之美”。
首先，活动中要注重学生对传统文化的了解。传统文化是中华民族的瑰宝，是我们民族的根基和灵魂。学校可以组织学生参观文化遗址、博物馆等地，让他们了解古代文化的魅力和智慧。可以组织传统文化知识竞赛、书法比赛、中国传统乐器演奏等活动，让学生们亲身体验传统文化的魅力。通过这些活动，学生们可以更好地了解和认识自己的传统文化，增强他们的文化自信心。
其次，活动中要引导学生传承传统文化。传统文化是一种宝贵的资源，需要我们传承和发扬。学校可以组织学生学习中国传统绘画、民间艺术等技能，让他们亲身体验传统文化的魅力。可以邀请一些传统艺术家、书法家等来学校进行艺术交流，让学生们学习他们的技艺和心得。同时，可以组织学生参加文化创意设计比赛、传统文化表演等活动，让他们展示自己对传统文化的理解和创新。通过这些活动，学生们可以更好地传承和发扬传统文化，为中华民族的繁荣做出贡献。
最后，活动中要鼓励学生创新发展传统文化。传统文化是有生命力的，需要与时俱进，与现代社会相结合。学校可以组织学生参加传统文化与现代科技的结合创新项目，让他们通过创新手段将传统文化呈现出来。可以开展一些传统文化与现代艺术的融合展览、演出等活动，让学生们展示他们对传统文化的创新理解。通过这些活动，学生们可以更好地发展传统文化，为中华民族的文化繁荣作出贡献。
综上所述，学校国庆节活动主题应该是“传统文化之美”。通过这样的主题，可以让学生们更好地了解和传承中华民族的优秀文化，增强他们的文化自信心。同时，也可以鼓励他们创新发展传统文化，为中华民族的文化繁荣做出贡献。这样的活动将有助于培养学生的文化素养和创新能力，促进他们全面发展。
学校国庆节活动主题 篇三
一、活动目的与指导思想：
为庆祝中华人民共和国成立**周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：
歌颂伟大祖国，肩负神圣使命
三、活动时间与地点：
拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。
四、比赛形式：合唱。
五、比赛要求：
1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。
3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8：各学班于9月14日前将节目单报教导处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。
9：要求各班全员参加。
六、奖项设置
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。
最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。
七、评分标准：
(一)评分办法
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一)最佳表演奖评分标准(100)
1、选曲得当，紧扣主题(10分)
2、服装整洁、统一(10分)
3、出入场井然有序、队形美观(10分)
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)
(二)优秀组织奖(100分)
(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)
(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)
(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、比赛顺序：
按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行
八、活动流程：
1：全体师生共唱《中华人民共和国国歌》
2：校长致国庆祝辞
3：教师合唱表演
4：按节目单顺序比赛
5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)
6：全体师生合唱《歌唱祖国》
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场组织：
杨勇主任安排学生会成员监督学生纪律。
十一、活动组委会：
1、组长：廖士龙
2、评委：袁 萍 吴晓红 李玉兰 荣春菊
刘艳平 曹 蓉 何 忠 曾凡月
3、主持人：(由荣春菊主任安排并负责主持串词编写)
4、音响：杨 勇
5、总分：王宗顺 严安清 陈华武
6、摄像： 邬道雄
学校国庆节活动主题 篇四
一、活动目的：
为庆祝新中国成立**周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的.节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
二、活动主题：
喜迎国庆66周年——我爱你祖国
三、活动对象：全校师生
四、组织机构：
校长：熊国根
副校长：杨小萍
宣教处：何天明
1、学校电视台(跟踪报道)
2、网站新闻(更新)
训练处：万贻军(处长)熊正华(处长)
后勤保障处：万小英李木泉
五、活动内容
(一)参观小平小道
时间：9月30日
地点：新建县望城岗
行走路线：南昌鸿杰少年学校――西山万寿宫――石埠镇――省大——小平小道
1、领导小组：
总指挥：熊国根
执行指挥：万贻军熊正华
一排指挥：张朋
二排指挥：郑国芳
三排指挥：张荣
四排指挥：张士发
2、各领导小组及职责：
①、训练处
组长：万贻军熊正华
A、做好行走活动教官的事先安排。
B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。
C、做好学员外出行走安全工作。
D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;
E、配合宣教处的各项工作。
②、宣教处
组长：何天明
A、行走前网站上的宣传活动内容的发布;
B、行走相关新闻的写作和报道;
C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;
D、活动的组织工作;
E、配合训练处其他工作;
③、后勤保障处
组长：万小英
A、行走所需材料的准备工作;
B、确保早上、中午的餐饮工作;
C、其他后勤物质的保障工作;
④、校办公室
组长：杨小萍
成员：邓晖、胡星辉、余佳
A、在行走活动安排好车辆工作
B、配合后勤处做好相关后勤保障工作;
C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。
⑤、行走人员：
教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。
⑥、行走的组织纪律要求：
A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁;
B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮(我爱祖国宣传口号);
C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;
D、各部门全力合作，保障此次行走的顺利完成;
意义：见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。
(二)校刊、征文活动
在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。
时间：9月25日—30日
征文大赛：
1、对象：全体师生
2、时间：9月26日—30日
3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
(时间10月1日)
意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么?”我毫不犹豫地告诉你：“我爱祖国!”我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立……
让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱!
(三)观看阅兵
时间：10月1日
地点：多媒体教室
活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。
1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00)
2、观看中央电视台庆祝国庆**周年大型文艺晚会
2、活动对象：全体师生观看
3、要求：写《国庆大阅兵》的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。
意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
(四)班级爱国歌曲竞唱
时间：10月2日晚上
地点：学校训练球场
意义：纪念中华人民共和国建国**周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、
时间：10月3日晚上
地点：学校训练球场
