染雾初中体育教研组学期工作计划 篇一
在新的学期开始之际，初中体育教研组制定了本学期的工作计划，旨在提升学生的体育素养和运动技能，促进学生身心健康发展。
一、教学目标
本学期的教学目标是：提高学生的体育技能水平，培养学生的团队合作能力和竞争意识，增强学生的身体素质和心肺功能。
二、教学内容
1. 体育基本功训练：注重学生基本动作的规范性和协调性，包括跑步、跳跃、投掷、接球等项目的训练。
2. 体育项目学习：通过学习不同的体育项目，培养学生对各项运动的兴趣和理解，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
3. 体育游戏活动：组织各种体育游戏活动，提升学生的团队合作能力和竞技意识，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
三、教学方法
1. 多样化的教学方式：采用不同的教学方法，包括示范、讲解、实践、对抗等，使学生能够全面地理解和掌握体育知识和技能。
2. 个性化的教学辅导：根据学生的不同特点和水平，进行个别辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
四、考核评价
1. 考核方式：采用多种考核方式，包括学生的平时表现、课堂表现、考试成绩等，综合评价学生的体育水平和素养。
2. 奖励机制：设立奖励机制，对优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教学资源
1. 设备设施：对体育器材和场地进行检查和维护，确保教学设备的正常使用。
2. 学习资源：收集和整理各类体育教学资源，包括教材、教辅资料、教学视频等，提供给教师和学生使用。
六、教师培训
为了提高教师的教学水平和专业素养，教研组将组织定期的教师培训活动，分享教学经验和教学资源，提升教师的教学能力。
初中体育教研组学期工作计划 篇二
在新的学期开始之际，初中体育教研组制定了本学期的工作计划，旨在提升学生的体育素养和运动技能，促进学生身心健康发展。
一、教学目标
本学期的教学目标是：提高学生的体育技能水平，培养学生的团队合作能力和竞争意识，增强学生的身体素质和心肺功能。
二、教学内容
1. 体育基本功训练：注重学生基本动作的规范性和协调性，包括跑步、跳跃、投掷、接球等项目的训练。
2. 体育项目学习：通过学习不同的体育项目，培养学生对各项运动的兴趣和理解，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。
3. 体育游戏活动：组织各种体育游戏活动，提升学生的团队合作能力和竞技意识，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
三、教学方法
1. 多样化的教学方式：采用不同的教学方法，包括示范、讲解、实践、对抗等，使学生能够全面地理解和掌握体育知识和技能。
2. 个性化的教学辅导：根据学生的不同特点和水平，进行个别辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
四、考核评价
1. 考核方式：采用多种考核方式，包括学生的平时表现、课堂表现、考试成绩等，综合评价学生的体育水平和素养。
2. 奖励机制：设立奖励机制，对优秀的学生进行表彰和奖励，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、教学资源
1. 设备设施：对体育器材和场地进行检查和维护，确保教学设备的正常使用。
2. 学习资源：收集和整理各类体育教学资源，包括教材、教辅资料、教学视频等，提供给教师和学生使用。
六、教师培训
为了提高教师的教学水平和专业素养，教研组将组织定期的教师培训活动，分享教学经验和教学资源，提升教师的教学能力。
初中体育教研组学期工作计划 篇三
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标
概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措
3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
3.1.1、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时，改在每周三上午)，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。
3.1.3、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20XX级中考体育成绩平均分达到48分。
3.1.4、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期计划开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、广播操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
3.2、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。
四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平
建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以的努力使其顺利结题。
五、开好选修课，打造特色
积极开设选修课，开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。
树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。
明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。
坚持两个结合：普及
与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。
六、加强体育教学设施的检查和维护
对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的'建议。
初中体育教研组学期工作计划 篇四
一、指导思想
我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学研究;注意工作质量，提高工作效益。为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。
二、主要目标
1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中，首先提高体育教师自己的整体素质，努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。
2、认真组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试顺利过渡的准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对外界环境的适应能力，把思想品德教育有机地溶入课中。
3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。
4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。安排好每天广播操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生展开冬季锻炼及小型竞赛。
5、认真做好课题辅导研究工作，各任课教师认真总结教学经验，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。
6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。
7、认真教会学生做好武术健身操，进行比赛。
三、措施方法：
为了达到以上目标，特运用以下方法：
㈠更新观念，树立全新的教学观
当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。
4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好安全措施。
㈡面向全体学生，发展学生个性特长
针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。
1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。
2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深受学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注重实效性。本学期，我校将举办秋季田径运动会和中学生广播体操比赛;组队学生跳绳比赛;丰富学生课余生活。
㈢开展科学研究，着力打造有创新精神的“科研型”教师。
我们要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己，尤其要学习现代教育理论、教学理论和课程理论，结合自己的教学实践，领会“课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践与理论结合型的“科研型”教师。
本学期，我们将根据学校、教导处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，振奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作!
