染雾社工活动计划书 篇一
社工活动计划书
一、活动背景
社工活动是指通过社工专业人员的组织和引导，帮助社区居民解决生活和心理问题，提升社会融入感和幸福感。本次活动旨在促进社区居民之间的交流与互动，增强社区凝聚力，共同打造和谐社区。
二、活动目标
1. 提供社区居民相互认识的机会，增进彼此之间的了解和信任；
2. 促进社区居民之间的互助和支持，搭建社交网络；
3. 提供专业的社工服务，帮助居民解决实际问题，增强生活技能；
4. 增加社区居民的参与感和归属感，促进社区发展。
三、活动内容
1. 社区聚会：组织社区居民参与聚会活动，提供轻松愉快的氛围，让居民之间更好地交流和互动。活动内容可包括游戏、表演、抽奖等，以增加互动性和趣味性。
2. 社区讲座：邀请专业人士开展讲座，涵盖社区居民关心的话题，如健康、教育、职业发展等。同时，提供问答环节，让居民能够获得专业的建议和指导。
3. 社工服务：设立咨询台，提供社工服务。社工专业人员将耐心倾听居民的问题和困惑，并提供咨询和建议，帮助他们解决问题和提升生活质量。
4. 社区义工招募：利用活动机会，招募社区居民参与社区义工工作。通过参与社区建设和公益活动，居民可以增加社交机会，同时也能够为社区发展做出贡献。
5. 社区展览：组织社区居民展览活动，让他们展示自己的才艺和创造力。通过展览活动，居民之间可以互相学习和交流，同时也能够增加对社区居民的认识和了解。
四、活动计划
1. 活动时间：每周六下午2点至4点，持续6周。
2. 活动地点：社区活动中心。
3. 活动人员：社工专业人员、社区居民、专业讲师。
4. 活动预算：活动经费预计为5000元，用于场地租赁、讲师费用、礼品购买等。
五、活动评估
1. 定期收集居民的反馈意见，了解活动效果和改进的空间。
2. 通过观察居民的参与度和积极性，评估活动的吸引力和影响力。
3. 结合社工专业知识和实践经验，对活动的效果进行综合评估，为下一次活动提供参考。
六、活动推广
1. 利用社交媒体、社区公告栏、宣传单张等方式宣传活动。
2. 邀请社区居民扩散活动信息，增加活动的知名度和参与人数。
社工活动计划书 篇二
社工活动计划书
一、活动背景
社工活动是社工专业人员通过对社会弱势群体的服务与支持，帮助他们解决生活和心理问题，提升他们的生活质量和幸福感。本次活动旨在关注社会弱势群体的需求，提供相应的支持和帮助，促进他们的社会融入和发展。
二、活动目标
1. 关注社会弱势群体的生活和心理问题，提供相应的服务和支持；
2. 增强社会弱势群体的自我认同和自尊心，促进他们的自我发展；
3. 提供社会弱势群体的培训和就业机会，增加他们的生活技能和就业能力；
4. 增加社会的关注和支持，促进社会对弱势群体的理解和支持。
三、活动内容
1. 社会调研：通过社会调研，了解社会弱势群体的具体需求和问题。调研内容可以包括生活、教育、就业等方面的问题，以便有针对性地提供支持和帮助。
2. 心理支持：提供心理咨询和支持服务，帮助社会弱势群体应对困难和挑战，增强他们的心理韧性和抗压能力。
3. 技能培训：开设技能培训班，提供社会弱势群体所需的技能培训，如电脑操作、手工艺制作、职业技能等，以增加他们的就业机会和就业能力。
4. 就业咨询：提供就业咨询和辅导服务，帮助社会弱势群体制定职业规划，提升求职技巧，促进他们的就业和创业。
5. 社会支持：积极与社会各界建立合作关系，争取更多的社会资源和支持，为社会弱势群体提供更多的帮助和支持。
四、活动计划
1. 活动时间：每周三下午2点至4点，持续8周。
2. 活动地点：社区活动中心、社工服务机构。
3. 活动人员：社工专业人员、心理咨询师、培训师、就业辅导员。
4. 活动预算：活动经费预计为8000元，用于场地租赁、培训费用、咨询费用等。
五、活动评估
1. 定期收集社会弱势群体的反馈意见，了解活动效果和改进的空间。
2. 通过观察社会弱势群体的参与度和情绪变化，评估活动的效果和影响力。
3. 结合社工专业知识和实践经验，对活动的效果进行综合评估，为下一次活动提供参考。
六、活动推广
1. 利用社交媒体、宣传单张等方式宣传活动，吸引更多的社会弱势群体参与。
2. 与社工服务机构、社会组织等建立合作关系，扩大活动的影响力和参与人数。
社工活动计划书 篇三
小组名称：随变 组长：叶红芳
组员：姚婧、何晨晨、王少卿、黄增遥、陈汝君、雷敏玉、王海梅、王凯文 小组主题：我们的十年规划——看80后进入社会后的第一工作目标及适应能力
目标及目的：
目标：协助组员确立个人在工作方面的十年长期目标，感受把握青春年华的重要性。
目的：
1、让组员认识拥有一个目标或一个计划的重要性。
2、每人初步确立一个在工作方面的目标，树立一种责任感。
3、在活动过程中，加强组员随机应变的能力，能解决一些突发事件。
整节活动的时间：9月30日 14：00——15：20
附录
：
一、 游戏作用：通过亲身体验，让组员体会信任与被信任的感觉。
作为被
牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。
同时也可以锻炼两个人之间对彼此的理解，对彼此的信任和鼓励。
在以后的工作中，信任与责任是我们最基本的素质，往往成功是基本要素就包含的信任与责任。
二、 情景：
1、6个月前，曾经和领导有些摩擦，吵了一架，后来和平解决了，领导就此也没说什么，当时也没说开除你!但你猜测领导心里必定有想法，6个月后一次会餐时，领导说，因为曾经的摩擦，一度想把你开除，而且这个想法持续了很久，但现在因为你工作的表现，领导认可你了，把这种想法告诉了你，让你好好干!可不知道为什么，听到这话后，你很想辞职，心里很矛盾，这时你该怎么办?
2、刚刚工作的，是做的翻译，你在工作中很努力，公司翻译并不是你一个人，因为和你做同样工作的另一个人是英语专业的，有时你们会对同一份资料进行翻译，上一级会根据一个人的综合出一份，你每次也做的很认真，而且没有什么错误，领导总是直接采用他的，并在上面做修改，已
经弄好后，再来看你的，说白了就是检查，然后也不用你的，这让你感觉你的工作都白做了，现在你都不知道怎么再认真的去做了。
你会怎么办?
3、你工作的地方是在较偏僻的城镇，本来就不怎么喜欢，后来因为自己刚毕业不懂事，得罪了领导，跟同事处的也不是很好，当然工作也受到干扰，你想过换工作，但又告诉自己，要把这工作做好给他们看看，没有你做不好的事，确实太难受了，你到底该怎么做?
社工活动计划书 篇四
小组计划书
一、小组基本情况
1、小组名称
心灵SPA-----压力管理成长小组
2、小组性质：
封闭性成长小组
3、小组目标对象：
大学生面临就业压力群体
二、小组设计理念
1、现实背景
拥挤的就业形势与严峻的就业压力
随着高校扩招效应而带来的'是整个结构性失业的时代来临。
今年全国应届高校毕业生达到了610万，此外，20xx年～20xx年约有250万人没找到工作。
估计20xx年的大学生就业人数为860万人。
在严峻的就业形势下，高校毕业生面临巨大的就业压力。
据《2009中国大学生就业压力调查报告》发现，就业压力对大学毕业生就业群体的生理、心理、行为等方面产生了明显的影响，大学生已经感受到了过高的就业压力。
如果不采取及时而有效的应对措施，势必影响大学生的身心健康水平。
在压力应对方面，同样根据就业压力调查显示，当代大学生在面对就业所带来的压力时，选择积极与消极应对方式的群体大致均等。
这一结果仍然值得深思：有相当一部分学生在遇到压力时仍然采取消极的应对方式，因此，他们需要更多的积极引导与专业指导。
理论依据：
发展心理学认为成人前期是是处于18~35岁这个阶段的个体发展期。
在这一阶段的基本特征为创立事业到紧张工作，职业成为个体的立足点，并以此确信自己的存在，作为实现自我价值的重要手段。
谋求职业作为自我实现的起点，对于个体而言就是一种压力。
如果需求适度，往往会取得满意的车成功，如果需求过高，期望与现实之间产生较大的差距，会带来个体的紧张情绪，甚至于产生焦虑。
对于临近毕业并准备就业的大学生而言面临就业压力是难免的，需要学习如何来控制和调节压力，使压力成为动力而不是阻力。
三、小组目标：
协助小组成员正确认识自我，树立合适的自我职业期望，学会积极压力管理方式，以健康的心态面对就业困境。
四、小组工作人员
1、小组领导者
宁玉梅，社工07级学生，负责整个小组的策划、执行及评估等事情
廖修正、黄士源、杜伏雨，社工07级学生负责文书、游戏协助、观察员、摄像摄影师等工作。
高云娇，社工06级学生，作为小组特约顾问，具有小组工作经验，负责指导小组活动，提出建议。
2、督导老师：
刘卫华老师，秦琴老师
五、成员招募方式与小组构成
1、主要通过用面谈和问卷调查的方法选择小组成员，根据需求评估结果和被调查者意愿选择潜在案主。
同时也可以采用创新性的方式如海报宣传，校内网等灵活方式。
2、小组构成上8~10人为宜。
小组成员在兴趣、性格特点、各方面的发展上最好有明显差异，这可以增强小组内部的多样性，有利于成员之间的互补。
六、小组会期时间安排
从20xx年12月初起，共分5次会期，大约每周一次，具体时间由小组负责联系人根据组员和工作者时间来确定。
在小组活动中期时，进行小组聚会，巩固小组活动效果。
当然，可根据现实的需要进行灵活的调整。
工作日程：
1.前期准备：
小组工作者之间的沟通，互动达成一致，确立小组活动进程，以及相关文献资料的查阅等相关必要准备工作
小组工作者强化伦理守则，树立专业社工态度。
七、小组活动地点
武汉理工大学余家头校区内
八、效果评量
1、小组内设有观察员，每次小组活动结束后由观察员做评量报告
2、设计评量表，由领导者及成员填答。
九、经费预算
(暂略)
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