染雾下半年语文组工作计划 篇一
在下半年的语文组工作计划中，我们将着重于提高学生的阅读能力和写作水平，促进他们的语文素养的全面发展。以下是我们的具体计划：
1. 阅读推广
我们将组织各种形式的阅读活动，如课本外的阅读、课外书籍推荐、读书分享会等。通过这些活动，我们希望学生能够培养良好的阅读习惯，拓宽知识面，提高阅读理解能力。
2. 阅读理解训练
我们将增加阅读理解题的训练频率，让学生掌握不同类型的阅读理解题目解题技巧。同时，我们也会组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式，提高他们的应试能力。
3. 写作能力提升
我们将注重培养学生的写作能力。通过给学生布置写作任务，引导他们学会合理组织思路，运用丰富的词汇和句型进行表达。同时，我们也会组织写作比赛，激发学生的写作热情。
4. 语法知识巩固
我们将继续巩固和强化学生的语法知识。通过进行语法知识的系统复习和练习，帮助学生掌握语言规则，减少语法错误，提高语文表达的准确性。
5. 课堂教学改进
我们将积极探索创新的教学方法，注重培养学生的思维能力和创造力。通过引入多媒体教学、小组合作学习等方式，让学生在课堂上积极参与，提高学习效果。
6. 学习资源共享
我们将鼓励教师之间的资源共享，通过开展教学研讨会、教学观摩等形式，促进教师之间的交流与合作。同时，我们也会积极利用网络平台，分享优秀的教学资源，提高教学质量。
通过以上的工作计划，我们相信学生的语文能力将得到全面提升。我们将不断努力，为学生提供更好的语文教育，培养他们的综合素质和创新能力。
下半年语文组工作计划 篇二
在下半年的语文组工作计划中，我们将注重学生的阅读兴趣培养和写作能力提升。以下是我们的具体计划：
1. 阅读兴趣培养
我们将鼓励学生多读书，培养他们的阅读兴趣。通过推荐好书、开展读书分享会等活动，让学生了解不同类型的书籍，培养他们的阅读习惯和阅读能力。
2. 阅读材料拓展
我们将为学生提供更多的阅读材料，包括报纸、杂志、网上文章等。通过让学生接触各种不同的文本，拓宽他们的知识面，提高他们的阅读理解能力。
3. 写作能力提升
我们将注重培养学生的写作能力。通过给学生布置不同主题的写作任务，引导他们进行思考和创作，提高他们的写作水平。同时，我们也会组织写作比赛，激发学生的写作热情。
4. 语法知识巩固
我们将继续巩固和强化学生的语法知识。通过进行语法知识的系统复习和练习，帮助学生掌握语言规则，减少语法错误，提高语文表达的准确性。
5. 课堂教学改进
我们将积极探索创新的教学方法，注重培养学生的思维能力和创造力。通过引入多媒体教学、小组合作学习等方式，让学生在课堂上积极参与，提高学习效果。
6. 学习资源共享
我们将鼓励教师之间的资源共享，通过开展教学研讨会、教学观摩等形式，促进教师之间的交流与合作。同时，我们也会积极利用网络平台，分享优秀的教学资源，提高教学质量。
通过以上的工作计划，我们相信学生的语文能力将得到全面提升。我们将不断努力，为学生提供更好的语文教育，培养他们的阅读兴趣和写作能力。
下半年语文组工作计划 篇三
关于下半年语文组工作计划
一、 半学期工作重点
深入贯彻落实市县教育局以及学区关于全面实施教育十大项目工程的通知精神，认真义务教育语文课程标准(xx版)，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。
1.加强对我校有效教学的研究与指导，推行我校语文学科教学常规。
认真学习《义务教育课程标准(xx版)》，实施《XX市初中语文学科教学常规》，指导我校语文教师准确理解课程标准，准确把握教学要求，规范教学行为，加强针对性，提高课堂教学质量。研究教材教法与研究师生课堂行为文化并重，通过教与学方式的变革挖掘师生的潜能，让语文课堂焕发新的生机。
2.继续探索符合素质教育的教学评价，促进学生全面发展。
引导教师研究作业，研究习题，提高选题命题能力，提高教学评价的有效性。发挥我校初中学业考试的积极导向作用。做好我校八年级语文学业质量合格率监测模拟作用，完善命卷、阅卷、质量分析等环节，真正关注每一位学生的发展，尤其关注后20%学生的发展。
3.积极参加“疑难问题解决”暨精品百课“展示活动。
从“教学内容的选择与呈现”切入，促进课堂教学的精细化建设，打造高效课堂。积极参加初中语文课改疑难问题研讨“暨精品百课”展示活动;引导我校教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，学习有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例，不断提高语文课堂教学水平。
4.以我校的“规范提升”行动为抓手，努力提高我校语文教学规范，推进课程改革，实施素质教育，实现城乡教育的均衡发展，提升我校语文教师素质，培养一批我校的.语文骨干教师。
5.积极参加初中语文学科教研基地活动，加强我校教研组与语文教师队伍建设。
积极参加初中语文学科教研基地活动，整合优质教育教学资源，充分发挥基地学校的示范作用。切实指导我校教研组建设，促进教师全面发展。
6.依照“小文学家”培养计划，继续推进初中文学社联盟建设，实施“初中生阅读推广计划”。
做好小文学家评比各项工作。继续进行初中生读后感评比活动，营造良好的读书氛围。
7.制定“古诗文诵读”计划，全面开展“古诗文诵读”计划，努力提升初中生语文素养。
根据县教育局文件精神，制定切实可行的“古诗文诵读”计划，在我校全面开展“古诗文诵读”活动，努力提升我校学生的语文素养。
二、 教学调查的内容和方法
深入课堂，通过
三、 学科教学研究的课题
1. 初中语文有效作业设计策略与实践
2. 初中古诗文研究
四、 乌牛二中语文组教研活动安排表
周次
日期
活动内容
活动地点
参加对象
预备周
8.27-9.2
始业教育
1
9.3-9.9
正式上课
2
9.10-9.16
省优质课评比
县教研组长会议
校本培训
孤山中学
相关教师
教研组长
语文组教师
3
9.17-9.23
学区初中新教师调研
语文组
4
9.24-9.30
有效教学调研
市公布“精品百课“评比结果
县七年级语文研讨活动
校“中华经典诗文朗诵”比赛
校本培训
济时中学
枫林中学
七年级教师
语文组教师
校团委、语文组
5
10.1-10.7
中秋节、国庆节放假
6
10.8-10.14
市质量问卷抽测
初中语文教师基本功比赛
叶仁玉、杨晓慧、杨璐璐七年级语文公开课
校本培训
语文组教师
语文组
7
10.15-10.21
市初中文学社联盟活
动
市特级教师骨干教师大会(语文)
教学活动周(语文)
乌牛二中
文学社指导师
语文组
8
10.22—10.28
市初中语文学业考试质量分析会
中学“三小”培养活动
校本培训
市九年级教师代表
语文组教师
9
10.29-11.4
县初中语文学业考试质量分析会
县学科教研基地活动
校“三小”评比
桥头中学
实验中学
九年级教师
相关教师
10
11.5-11.11
县八年级研讨活动
县优质课评比
校本培训
体校
八年级教师
11
11.12-11.18
省优质课评比
期中考
12
11.19-11.25
农村初中教学规范提升调研
县读后感评比
刘仁贵、郑浙智、刘晓泼老师八年级语文公开课
校本培训
语文组
语文组
13
11.26-12.2
农村初中教学规范提升中期展示活动
送教下乡活动
乌牛二中
瓯北学区全体教师
14
12.3-12.9
市读后感评比
有效教学集体调研
校八年级语文质量合格监测
校本培训
朱涂中学
校教导处
15
12.10-12.16
市“疑难问题解决”暨精品百课“展示活动
期末试卷命题、审稿工作
金乐洁老师九年级语文公开课
市语文教师代表
语文组
16
12.17-12.23
县八年级语文学业质量合格率模拟考试
17
12.24-12.30
县古诗文诵读比赛
学区四科竞赛(语文)
校九年级语文教师
18
12.31-1.6
“迎元旦，教师联欢会”
元旦放假
校团委、综合组
19
1.7-1.13
学区常规检查
各教研组
20
1.14-1.20
市八年级语文学业质量合格率监测
县新课改疑难问题解决暨学科基地学校活动
桥头中学
21
1.21-1.27
期末考试
22
1.28-2.3
学期结束
乌牛二中语文组
