染雾教师业务进修计划 篇一
教师是培养未来的重要角色，他们的业务水平直接影响着学生的学习效果和发展潜力。为了提升教师的业务能力和专业素养，制定一套科学合理的教师业务进修计划至关重要。本文将就教师业务进修计划的制定和实施进行探讨。
教师业务进修计划的制定需要科学考虑教师个体的实际情况和需要。首先，学校应该对教师的业务能力和专业素养进行全面的评估，了解每一位教师的优势和不足。其次，学校应该根据学校的教育目标和教学需求，确定教师需要进修的内容和目标。最后，学校还应该考虑教师的时间和经济等方面的限制，制定出可行的进修计划。总之，教师业务进修计划的制定需要综合考虑教师个体差异和学校需求，确保其科学合理。
教师业务进修计划的实施需要注重多种形式的培训和学习。首先，学校可以组织专题研讨会或教学观摩活动，让教师们相互交流和学习。这种形式可以激发教师的学习兴趣，促进他们的共同进步。其次，学校可以鼓励教师参加职业培训班或专业研修班，提升他们的专业素养和业务能力。这种形式可以让教师接触到最新的教育理论和教学方法，为他们的教学提供有力的支持。此外，学校还可以鼓励教师参与学术研究和教育教学改革实践，提升他们的教育研究能力和创新意识。总之，教师业务进修计划的实施需要多种形式的培训和学习，以满足教师的不同需求。
教师业务进修计划的效果评估是不可或缺的环节。学校应该建立完善的教师业务进修计划评估体系，对教师的进修成果进行科学评估。评估可以通过教学观摩、课堂教学演示、教学反思和学生成绩等多种方式进行。评估结果可以为学校提供教师业务进修计划的改进和优化提供参考意见。同时，评估结果还可以激励教师们的学习积极性，促进他们的进一步成长和发展。
综上所述，教师业务进修计划的制定和实施对于提升教师的业务能力和专业素养至关重要。学校应该科学合理地制定教师业务进修计划，注重多种形式的培训和学习。同时，学校还应该建立完善的评估体系，对教师的进修成果进行科学评估。只有这样，才能够更好地培养优秀的教师队伍，为学生的学习创造更好的条件和环境。
教师业务进修计划 篇二
教师是教育事业的中坚力量，他们的业务能力和专业素养直接关系到学生的学习效果和成长发展。为了提升教师的业务水平，学校应该制定一套科学合理的教师业务进修计划。本文将就教师业务进修计划的重要性和实施方法进行探讨。
教师业务进修计划的制定是提升教师业务能力的基础。教师业务进修计划的制定需要综合考虑教师个体差异和学校需求。首先，学校可以通过教师自评、同行评议和专家评估等方式，全面了解教师的业务水平和发展需求。其次，学校可以根据学校的教育目标和教学需求，确定教师需要进修的内容和目标。最后，学校还应该考虑教师的时间和经济等方面的限制，制定出可行的进修计划。总之，教师业务进修计划的制定需要科学合理，以满足教师的不同需求。
教师业务进修计划的实施需要注重多种形式的培训和学习。首先，学校可以组织专题研讨会或教学观摩活动，让教师们相互交流和学习。这种形式可以激发教师的学习兴趣，促进他们的共同进步。其次，学校可以鼓励教师参加职业培训班或专业研修班，提升他们的专业素养和业务能力。这种形式可以让教师接触到最新的教育理论和教学方法，为他们的教学提供有力的支持。此外，学校还可以鼓励教师参与学术研究和教育教学改革实践，提升他们的教育研究能力和创新意识。总之，教师业务进修计划的实施需要多种形式的培训和学习，以满足教师的不同需求。
教师业务进修计划的实施效果评估是提升教师业务能力的关键。学校应该建立完善的教师业务进修计划评估体系，对教师的进修成果进行科学评估。评估可以通过教学观摩、课堂教学演示、教学反思和学生成绩等多种方式进行。评估结果可以为学校提供教师业务进修计划的改进和优化提供参考意见。同时，评估结果还可以激励教师们的学习积极性，促进他们的进一步成长和发展。
综上所述，教师业务进修计划的制定和实施对于提升教师的业务能力和专业素养至关重要。学校应该科学合理地制定教师业务进修计划，注重多种形式的培训和学习。同时，学校还应该建立完善的评估体系，对教师的进修成果进行科学评估。只有这样，才能够更好地培养出优秀的教师队伍，为学生的学习创造更好的条件和环境。
教师业务进修计划 篇三
教师个人业务进修计划
一、指导思想：
为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，发奋使自已成为一名高素质教师的需要。本学期个人业务学习特作如下计划：
二、工作目标：
1、师德考核合格率达100%。
2、教材过关、理论考试合格率达100%。
3、能应用计算机进行辅助教学。
三、具体措施：
（一）业务理论学习方面：
1、集中学习。充分利用好集中学习的时刻，认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。
2、自主学习。认真学习《基础教育课程改革纲要》，《美术课程标准》、《中小学教师行为的变化》《中小学课程与教学改革》等书目。并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素质。
3、加强基本功训练。本学期我将充分利用业余时刻加强三笔字的训练。做到每周写钢笔字2页。毛笔字16开纸2页。简笔画16开纸1页。
4、加强计算机学习。认真向别人请教计算机的操作技能。使计算机水平到达中级以上。并能制作课件。能使用多媒体进行教学。
5、做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改善。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，用心进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。
6、教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学资料上，要精益求精，及时向学生说本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。
7、读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基以前说过：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生带给源源不断的活水源头。
（二）教师师德修养方面：
1、尊重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。教书育人循循善诱，诲人不倦。在教学活动中坚持爱国主义教育，传授祖国优秀文化，正确引导青年学生树立正确的世界观、人生观，自觉抵制不礼貌言行，未经批准不得外出兼课和从事经商等第二职业活动。
2、敬业爱岗，精益求精。教学态度上，要刻苦钻研业务，做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改善。课堂教学或实习时不准迟到、早退，中途退堂，不准擅自调课，用心进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。
3、严谨治学，求实创新。献身科学，追求真理。严谨治学，一丝不苟，实事求是，精益求精。发扬优良学风，遵守科学道德，刻苦钻研业务，发奋提高教学质量和学术水平，大胆探索，勇于创新。
4、团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。要正确对待个人和群众的关联，维护群众荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。老教师要发扬传、帮、带的好传统，关心扶持青年教师的成长和提高，青年教师要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持。
5、为人师表，率先垂范。严于律己，作风正派，模范地遵守社会公德，注意自身人格修养，言行一致，举止礼貌。服饰整洁得体，注意教态仪表。以身作则，为人师表。
总之，这学期我将利用一切能够利用的时刻，认真学习理论，以提高自身的理论和实践潜质。
教师业务进修计划 篇四
教师个人业务进修计划
一。教育教学
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、用心参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改善自己的课堂教学，逐步构成自己的教学风格，提高驾驭课堂的潜质。
4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二。理论学习
1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。
读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，用心实践，撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中用心承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。
三。业务钻研
1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，透过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、结合教材，选取适合资料由学生配音，制作课件；带给交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。
5、参加各种科研培训及课题组活动，用心探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
7。开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的用心态度和参与社会的潜质，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。
教师业务进修计划 篇五
教师个人业务进修计划
为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，切实提高教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修计划如下：
一、加强德育学习，提高道德素养
做到为人师表，率先垂范，遇到困难冲在前，以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，事事做在前，全面提高自己的综合素质。
二、透过各种学习提高自己的业务水平
1、提高教师业务水平是提高自身素质和教学质量的关键，本学期我将在自修反思的基础上，根据自己的实际状况，制定出阶段性学习发奋目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并和其他教师进行讨论、探究，提高反思潜质，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
2、加强基本功训练，掌握9种潜质：a、语言潜质；b、板书潜质；c、设计指导潜质；d、新技术潜质；e、反思改善潜质；f、总结写作潜质；g、创新潜质；h、交际潜质；i、合作潜质。夯实业务功底。
3、坚持日常自学制度。要求，每学期研读教育教学专著一本以上；每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。
4、发奋由经验型教师向研究型、创造型教师转变，从而提高自己的教学研究和教育研究潜质。
三、继续学习新课程改革理论
为了更快更好地适应新课程改革的需要，我对业务进修采取如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。四是用心参加教研组组织课程理论探讨会，并进行教学反思，交流。
四、加强计算机技术应用培训
顺应时代发展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，我将自学计算机知识，掌握基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提高自身计算机应用潜质。
教师业务进修计划 篇六
为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，切实提高教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修计划如下：
一、加强德育学习，提高道德素养
做到为人师表，率先垂范，遇到困难冲在前，以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，事事做在前，全面提高自己的综合素质。
二、透过各种学习提高自己的业务水平
1、提高教师业务水平是提高自身素质和教学质量的关键，本学期我将在自修反思的基础上，根据自己的实际状况，制定出阶段性学习发奋目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并和其他教师进行讨论、探究，提高反思潜质，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
2、加强基本功训练，掌握9种潜质：a、语言潜质；b、板书潜质；c、设计指导潜质；d、新技术潜质；e、反思改善潜质；f、总结写作潜质；g、创新潜质；h、交际潜质；i、合作潜质。夯实业务功底。
3、坚持日常自学制度。要求，每学期研读教育教学专著一本以上；每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。
4、发奋由经验型教师向研究型、创造型教师转变，从而提高自己的教学研究和教育研究潜质。
三、继续学习新课程改革理论
为了更快更好地适应新课程改革的需要，我对业务进修采取如下措施。一是学习新课程理论。二是自学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。四是用心参加教研组组织课程理论探讨会，并进行教学反思，交流。
四、加强计算机技术应用培训
顺应时代发展的趋势，教师计算机应用已变得尤为重要，我将自学计算机知识，掌握基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提高自身计算机应用潜质。
